在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的班主任作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任作文600字 篇1
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多。我也遇見過很多脾氣不一樣的老師。可是，能使我留下深刻印象的還是我那班主任邢老師。
邢老師默默的為大家服務著。她是辛勤的園丁，為每一朵小花小草修枝剪葉；她像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；她像大地，緊緊地抱住柔嫩的小苗，讓它們不受風吹雨打。邢老師像慈母，默默地給予大家關愛。一次，余文在玩耍的過程中，不幸把頭碰傷了，流了好多血。邢老師非常著急，又是給家長聯系，又是帶余文到醫院包扎。當得知他的病情后，邢老師都快哭了。邢老師的關心，不就正是最好、最溫柔的春風嗎？
邢老師是很有責任心的老師，幾乎每天，我們班總有一些沒有寫完、沒有訂正完錯題的同學。邢老師總讓他們去辦公室，一題一題的訂正。如果有同學遇見了不懂、不會的題，邢老師就會一題題的認真講解，直到他們弄懂為止。
邢老師還經常的教育我們，邢老師說：“同學們下課一定要注意安全，不做危險游戲，不追逐打鬧，一定要引以為戒。”在春游、秋游前，邢老師說：“在目的地，一定要保持衛生，不亂扔垃圾。離開隊伍前一定要和老師說了再離開，要讓笑聲留下，把不文明的東西帶走。”在節假日前，邢老師說：“在放假期間，一定要注意安全。如果一個人在家，一定不去亂動電源、煤氣、火等危險的東西。”邢老師這樣教育我們，不就是想讓我們走好那一條長長的人生路嗎？
一個默默為同學們付出的好老師；一個充滿關心、充滿愛心、負責任的好老師；一個在同學們心中充滿敬意的好老師。她，就是四年級三班的班主任——邢老師。
班主任作文600字 篇2
是誰？把我們領進知識的王國，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯識糾正過來，是誰？每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有著光禿禿的頭，見過他的人都說他像個外國人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一個大大的肚子。班主任還有一個特點，就是有著一個聰明的腦子，什么事情都瞞不過他。最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過他那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”——李建文在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”——黃海峰談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉過身來，兩束嚴厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害？
我們的班主任還是個充滿愛心的老師。他對每個同學都很關心。我們班有個同學的`父母離婚了，那位同學就是封皓銘同學。他覺得很孤單，學習也跟不上去。班主任知道這個情況后，經常找他談心。每天下午，我都能看到班主任和他在一起，有一次，我看到老師在和他談心，他講著講著，就哭起來了，班主任拿出紙巾幫那位同學擦眼淚，在老師的幫助下，他變了，變得學習也大大的進步了。班主任任叫我們練體育，每天早上都要跑10圈，雖然很累，但都要堅持下去。雖然我喜歡籃球，但是也不要辜負班主任對我們的期望。我們班的班主任就像嚴父一樣，我非常敬佩他。
班主任作文600字 篇3
我的班主任今年五十歲了，中等身材，頭上戴著一頂棕色的帽子；那似月亮般彎的眉毛下面，是一雙智慧的眼睛，他還戴著一副眼鏡，顯得學識淵博。這個他就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”我們最受歡迎的謝老師了。
謝老師的責任心非常的強，每周都會為我們輔導
謝老師教學嚴謹，對我們要求嚴格，但平時也非常得關心我們。記得有一次體育課，一位男同學不小心把足球踢在我的頭上，砸得我兩眼冒星星，額頭起了一個包，當時我就哭的稀里嘩啦的。謝老師知道后，連忙叫黃蘭茜扶我上樓坐著，倒些開水給我喝，馬上掏出手機給我爸爸打電話，還問我頭暈嗎？疼嗎……我頓時覺得心里熱乎乎的，第二天還問我：“還疼嗎？不頭暈了吧……”我心里感動不已！
還有一次，張茗銘被陳宇賢弄哭了，謝老師當時就批評了他一頓，還對著我們說“男生不能欺負女生，不能仗著自己力量大就欺負別人。只要不是原則問題就行，當然女生也不能因為自己比男生身體弱就隨意打他們。”謝老師說完就悄悄地走了，我覺得謝老師真的公平公正，不偏袒哪一個人。
我愛我們的班主任。自從成為我們的班主任后，謝老師您好像變瘦了、變老了，希望您不再這么操心，我們一定努力好好學習，提高
班主任作文600字 篇4
“老師是一支蠟燭，點燃了自己，照耀著我們；老師是一位辛勤的園丁，全心全意地培育著幼小的花苗們；老師是一只勤勞的蜜蜂，釀造出絕妙美味的蜜。”每當想起這些贊美老師的詞句時，我都會想起我們的班主任陳老師。
四年級的一節體育課，那是我感受溫暖的時刻。我們迎著炎炎烈日，在紅白相間的跑道上練習400米。下課鈴響，老師帶領著我們去食堂用餐。而宋恩慧同學卻沒有跟著大部隊，她虛弱地坐在地上，漲紅了臉，感到頭昏眼花。同學們都關心地問她，要不要一起去食堂，她擠出一個笑容，搖搖頭說：“不用了，我過會兒感覺好點了自己走過來吧。”我們無奈地跟著老師去了食堂。5分鐘后，有幾位去操場拿東西的同學焦急地跑過來對班主任說：“陳老師，不好啦，宋恩慧暈倒了。”話音剛落，陳老師迅速跑向操場。陳老師看見了昏迷過去的她，就吩咐一旁的兩位強壯的男生，和她一同將宋恩慧抬到墊子上，往班級里趕去。同學們知道了，以迅雷不及掩耳之速吃完了飯，趕回教室。只見陳老師正在細心地幫她解暑，眼里還流露出無限疼愛。陳老師先請同學拿一條毛巾，在水中清洗，并且輕輕地敷在她頭上，然后快速倒來涼水給她解渴，關愛地拍拍她，和藹地對她說：“慧慧，感覺好一點了沒？”在她的悉心照料下，5分鐘后，慧慧微微睜開了雙眼，我們大家懸著的心總算是放下了，回過頭看見陳老師，她已是滿頭大汗，豆大的汗珠順著她烏黑的發絲緩緩流淌向臉頰，汗水已濕透了她的衣襟。一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的眼睛透露出她對工作的認真、對我們的關心，挺挺的鼻梁下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。這就是我的班主任——一位像媽媽一樣愛護我們、關心我們的平凡老師。
我的班主任，她給予了我們無限的溫暖!
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