在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的幸運大抽獎活動作文 ，希望能夠幫助到大家。
幸運大抽獎活動作文 1
上午的四節課，我們xx班顯得異常熱鬧，那這是為什么呢？哦，原來是老師為了獎賞同學而特的舉辦的抽獎活動就快開始了。
只見老師緩緩地走向講臺，手中拿著厚厚的一疊抽獎券，同學們的眼睛都死死的盯著獎券，心里正在才想著會有什么大獎等著自己：鉛筆、直尺、筆袋……不管是什么都是老師的一片心意。
抽獎活動正式開始了，老師把獎券攤開，先有值日的同學先抽，應為他們功不可沒，只可惜我不是，接下來按小組順序抽，終于輪到我了到我了，我滿懷激動的抽出一張券，回到了座位，我滿懷希望的.打開獎券，可打開一看只有兩個大字——橡皮，這使我的心情一落千丈，剛才的激動一下子灰飛煙滅，開始領獎了，當聽到同學們的都是一些記事本、變遷、直尺什么的，我的變得更加失望，我望著手上的那塊小橡皮心情十分低落。
“同學們，雖然這些東西不是很貴重，但卻是老師的一片心意，是為了讓你們更加努力的。”這時老師說話了。對啊，無論他是否貴重，但都是老師的一片心意，一跨小橡皮也是一份心意，我這么會連這種道理都不明白呢？我心里想。
我一定要珍惜這份小心意，其實我們每個人都很幸運，應為我們都懂得了心意最重要。
幸運大抽獎活動作文 2
星期三，我們的班會課非常有趣，這節課老師組織我們抽獎。
剛開始，我還不知道要干嗎，心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子一樣。只看見講臺上有一個袋子，袋子里放著什么呢？我覺得很奇怪，心中充滿了疑問。
這時，老師對我們說：“今天班會課，我們組織一次抽獎活動。”我恍然大悟，心里想：這個袋子里裝的應該是紙條，紙條上寫的應該就是獎品的內容。老師接著說：“分數前十名的同學過來抽獎，五個五個一組。”我并不是前十名，心里覺得有些難過。要是我也能上臺抽獎就好了。我的心里直癢癢，恨不得立刻就沖上去抽獎。
緊接著，抽獎開始了，獎品千奇百怪，各種各樣。有的人抽中了老師親手制作的.餅干一份，有的人抽中了小禮品一份，還有的人抽中了當老師的小助手一次。
其中最讓我覺得厲害的獎品，是允許當一天班長！我頓時感到那個同學的運氣實在是太好了。那一天，除了老師，他可以管其他同學，這個權利恐怕是其他同學做夢也夢不到的呀。
還有一個獎品是可以和老師共同分享午餐。說得再明白一點，就是可以分吃老師的菜。要知道老師的飯菜都會比同學們的飯菜好吃一點。
抽獎活動很快結束了，我想下一次一定會輪到我上臺抽獎。那一刻，我心里想的就是如何努力學習。
只要努力，就會有希望。
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