時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
20xx年x月x日星期六晴
今天，語文老師讓我們寫觀察日記五則，老師也給我們講了很多范文，第一篇是觀察小豆豆，我認為很有趣，我也想試一試。
放學后我立馬回家。挑了一些小豆豆，把小豆豆放到裝滿水的碗里。
20xx年x月x日星期天晴
第二天，我接著去觀察小豆豆。發現裂開了一條小縫，就像小嘴對著我們微笑呢！小豆豆不但變胖，也不斷地長大了，好像一位老爺爺的臉，可丑了。真不知道長大了是什么樣子！
20xx年xx月x日星期一晴
今天，我又去看我的小豆豆，它們已經開始脫皮了，我趕快去問媽媽，媽媽看了看說：“小豆豆脫皮是因為它們要發芽了。”于是媽媽趕快給小豆豆換了一盆新水，我剛上床就聞到一股臭味，原來是小豆豆。我又去問媽媽，媽媽說：“是小豆豆們要掉皮了，不用擔心。”我也就放心了。
20xx年xx月x日星期二晴
今天一起床，我立馬去看我的小豆豆，好像都長長了呢，大約長了一厘米多，嫩嫩的滑滑的，就像小姑娘的辮子，我的小豆芽成功了。
20xx年xx月x日星期三晴
今天是第五天，小豆豆越長越高了，通過這次泡小豆豆讓我懂得了許多，無論做什么是情都要有一顆恒心。
觀察日記 篇2
我喜歡觀察動物，尤其是昆蟲。陰天，我喜歡觀察螞蟻加固巢穴。花季，我喜歡觀察蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜。現在是秋天了，昆蟲很少了。
周六下午，我要求爸爸陪我一起去觀察昆蟲，爸爸同意了。我們在小區的草地里尋找昆蟲，找了半天，只有螞蟻和蜘蛛。后來，我們去小公園尋找昆蟲的足跡。我問爸爸這是為什么。這時爸爸恍然大悟說：“奧！天氣冷了，昆蟲都在冬眠或隱藏起來。”
爸爸走到一塊石頭面前，猛然掀開，果然石頭底下有昆蟲。有一只蜈蚣懶洋洋地在底下趴著，還有兩只又白又胖的蟲子，我們不知道叫什么，那只蜈蚣有兩寸多長。長著兩只觸角和兩只鉗子般地大牙，身上長著無數條腿。蟲子的小腦袋是黃色的，胸部長著六條腿，它的腹部鼓鼓的，有點兒淺灰色。我問：“為什么腹部是灰色的還有點兒鼓？”
爸爸告訴我：“因為它吃泥土來提取營養。”我仔細一看，果然蟲子旁邊有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的`糞便。
觀察日記 篇3
大家都很熟悉爬山虎吧。你們知道嗎？爬山虎還有好玩、有趣的別名。如：地錦、飛天蜈蚣、假葡萄藤等，也稱巴山虎、常青藤。
在我家樓后面的幾座樓上和我學校西邊的墻上都有爬山虎。它的葉子密密麻麻，就像一個個非常要好的兄弟們挨挨擠擠地生活著。葉子一順兒朝下，那清爽的顏色真讓人感到舒服。
春天，它長的郁郁蔥蔥。嫩綠的葉子如同給樓房穿上了一件綠色的襯衫；夏天，它開起了黃色的花。似乎是它脫掉了襯衫，換上了黃綠色的裙子；秋天，它又變了，發黃的葉子就好像又換上了一件橙色的外套，看起來更漂亮了；冬天，雖然葉子落完了，可是美麗的雪花擠在一起，為它做了一件厚厚的白棉襖。
我覺得，爬山虎就像一個努力不懈的人：不管有多少磨難，只要有陽光它總是不停地向上爬！我們應該學習爬山虎這種積極向上的精神！
觀察日記 篇4
我一直不屑去仔細觀察小螞蟻，總認為它是一種渺小而不起眼的小動物。它不可能和任何一個動物相比，它不勞而獲，吃些撿來的食物，它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。小螞蟻有太多的缺點了，我一直藐視它。可今天的一件事，讓我改變了對它的看法。在一個小土坑邊，有一粒小蛋糕緩緩地移動著。我走近一看，原來幾十只小螞蟻在搬運小蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，忙得不亦樂乎。看著這群并不討人喜歡的小螞蟻，我心中冒出個惡作劇，撿起一根木棒把蛋糕推入土坑中。
小螞蟻們做出的決定讓我很吃驚。它們緩緩地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。這一次我重重地把蛋糕推入土坑，幾只小螞蟻也被拽進土坑里。我想：這次小螞蟻們一定會打算放棄，或者到別處去找食物。但它們固執地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，小螞蟻們繼續去拖那塊蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去撥那塊蛋糕，小螞蟻不屈的精神深深感動了我，它那爬動的腳步中透著堅毅，透著決心。它們是團結的動物，不達到目的，絕不放棄。我應該學習它那種頑強的精神。小螞蟻，好樣的！我在心里默默地向它們敬了個禮。
觀察日記 篇5
寫自然觀察日記是新編自然教學大綱規定的一項重要教學內容。指導學生長期堅持觀察、記錄，獲得自然方方面面的知識，既激發學生興趣和求知欲，又培養了實事求是、認真細致、追求新知、勇于創造、克服困難的優良品質。同時，也解決了作文“無米下鍋”的難題。
學寫自然觀察日記應掌握以下幾點：
第一，確定內容，注意觀察。自然觀察日記內容廣泛，動物植物、環境氣象、天文地理，一切自然界存在的現象都是自然觀察日記的內容。觀察中，一定要注意季節的變化，時間的推移，生長的習性。動手實驗從正面、側面，比較、反復觀察中，弄清事物的現象和本質。最后確定自己熟悉的了解的來寫。
第二，掌握格式，真實具體。①題目。在第一行寫。以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點要明確。如連續觀察可在每段日期前再加一小標題。②題目下寫清楚所在省、市、縣(區)學校及年級，空一格寫作者姓名。如果在自己日記本上寫，可省去，如果將日記整理投寄報刊編輯，就相當重要了。③第三行寫明日記的時間：即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。④正文。如查正文要寫的內容比較多，可以像寫其它文章一樣，分成幾個小段來寫。篇幅長短取決于所記內容，有話則長，無話則短。正文的寫法靈活多樣，以二類見多，一是表格式和座標式記錄，如天文氣象、生長變化、分類比較、統計數據等，其形象直觀;二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達，如動物植物新現象新發現等。觀察自然本身就是進行科學探究實踐活動，所記內容不能虛構，應依據觀察的現象如實記錄，其結論具有科學性，這對今后的查閱、參考才有作用。⑤有輔導教師，應在文末用括號注明教師姓名。
第三，養成習慣，持之以恒。寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網，寫寫停停，停停寫寫。只有堅持不懈地記，才會取得驚人的成績。因為寫日記本身是個學習、提高的過程，也是對自己堅持意志的培養。
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