在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級搶凳子作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級搶凳子作文 篇1
昨天是外公的生日，大家吃得舒服，喝得痛快，最好玩的要數搶凳子游戲了。
第一局是我和媽媽玩兒，小弟弟在一旁唱歌。小弟弟唱起了歌兒“兩只老虎，兩只老虎……”我和媽媽圍著凳子轉圈圈，小弟弟唱了一會兒，突然冒出一個字：“停！”我和媽媽趕緊往凳子上坐，“哈哈，我勝利了！”我心里美滋滋的。
第二局我跟舅舅比，小弟弟又在一旁唱起歌兒：“兩只老虎……”“停！”我馬上一屁股往凳子上坐，“撲通”一聲我的屁股和地板來了個親密接觸。“咦！凳子去哪兒了？”我回頭一看：好你個舅舅，竟然腳一勾，把凳子給轉移了地盤。我很不甘心，再來！看我下一局怎么收拾你！
到了第三局我學舅舅的'樣子，腳一勾，“吔！成功！”隨著我的歡呼聲，舅舅也是一屁股坐在了地上，翻了個四腳朝天。“俺投降了！”舅舅在一邊使勁地揉屁股。嘿嘿！服了我吧！
二年級搶凳子作文 篇2
王爺爺拄著拐棍來到公園，走累了想休息一會兒，正好前邊不遠處就有一把椅子，于是王爺爺慢慢地向椅子走去。
就在王爺爺還差兩步到椅子邊的時候，有一個小朋友從后面跑過來站到了椅子前面。王爺爺看著他撓了撓頭，心想：他要干什么只見這個小朋友從兜里掏出紙開始擦椅子，王爺爺看到這一切以為小朋友要坐在這里，心想：現在的小朋友，真不懂事。我搶不過他，不坐了。于是轉身就想走，可是就在這時小朋友擦完椅子，拉住王爺爺的手說：老爺爺，請坐!原來他是怕椅子上的.土弄臟了王爺爺的衣服。
王爺爺高興地坐下來，直夸這個小朋友。
二年級搶凳子作文 篇3
今天老師帶我們玩搶椅子游戲，我們都迫不及待地想參與游戲。
游戲開始了。七位同學搶五把椅子。大家扶著椅子靠背轉圈，都目不轉睛地盯著椅子。這時，老師大喊一聲坐!同學們爭先恐后地坐到椅子上，有兩個同學坐到一把椅子上，大家都哈哈大笑。淘汰的同學垂頭喪氣地走了下去。
第二輪，老師點中了我。我滿心歡喜地走了上去，全神貫注地參與活動。扶著椅背轉圈時，我心里也很緊張，但我不停給自己鼓勁。最后，我終于搶到了椅子。
成功啦!我心里高興極了。
二年級搶凳子作文 篇4
今天，老師帶我們玩了搶凳子的游戲。
游戲規則是：老師把同學們分成三組，每組5——6人。把凳子圍成一圈，凳子比人少一把。老師喊：“開始”。大家圍著凳子轉，老師喊“停”。我們就要坐在凳子上，沒搶到凳子的同學就被淘汰，剩下最后一人獲勝。
老師搬來了四張凳子，大家緊張得心里怦怦直跳。開始游戲了！老師請了我的.同桌和幾位小朋友上臺，我一直在那里喊著：“加油，加油！”只見我的同桌動作很利落，隨著老師的一聲“停”，她很快地就搶到了凳子，結果第一輪是我的同桌獲勝。我心里在想：同桌你真厲害啊！我也要向你學習。
第二輪的比賽是輪到我上臺了，我一上臺就感覺心里很緊張。圍著凳子轉了2圈，我還是被淘汰了，心里感覺好傷心。
這次比賽雖然輸了，但我還是很高興，友誼第一，比賽第二。
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