無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的搶凳子游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，老師和我們玩了一個(gè)非常有趣的搶凳子游戲，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可真是激動(dòng)人心啊！
游戲開始，音樂響起。同學(xué)們一邊跟著音樂圍著凳子繞圈跳舞，一邊直勾勾的盯著面前的凳子。我坐在臺(tái)下，饒有興趣的看著他們。“停！”哨聲突然響起，隨著一陣慌亂的尖叫后，兩名同學(xué)就被淘汰了。明明只有一瞬啊！這時(shí)，我才意識(shí)到游戲的“殘酷”。我正想著，就看到一個(gè)熟悉的身影。啊！是我們班的小盧。只見她在臺(tái)上蹦蹦跳跳的，眼里滿是興奮和緊張。
我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上，耳朵靜靜地等著音樂停止。而臺(tái)上的選手呢？他們一個(gè)個(gè)專心致志地盯著凳子，身體還在不停地跳動(dòng)著。其中，小盧表現(xiàn)地最為放松。她隨意地扭動(dòng)著，臉上還不時(shí)揚(yáng)起笑容。我正欣賞著同學(xué)們的舞姿呢，音樂突然停了，哨聲響起。同學(xué)們均驚慌失措地?fù)湎虻首印！鞍。 薄疤炷模 薄安唬 奔饨新暡唤^于耳，無論是臺(tái)下還是臺(tái)上。這次，我的眼睛可死死地盯著小盧呢。小盧剛開始時(shí)，就是一副“必輸”的樣子，好像要棄權(quán)了一樣，可關(guān)鍵時(shí)刻，她等別人要坐下來時(shí)，也恰恰是重心最不穩(wěn)的時(shí)候，她再用力一蹶，把別人頂?shù)搅税苏蛇h(yuǎn)。哈哈，小盧真是“足智多謀”啊。剛剛這輪我看的津津有味，好奇心都被勾起來了。接下來的每一輪都精彩至極，小盧也以險(xiǎn)勝的形式殺到了決賽。
小盧在決賽時(shí)不再是一副放松的樣子，她一本正經(jīng)地走著，絲毫不敢怠慢。而且，大家也出奇的`安靜，再?zèng)]有一個(gè)人跟著音樂起舞了，他們一臉肅穆，凝神慢走，眼神卻個(gè)個(gè)潛藏著殺機(jī)。小盧踏著步子，眼睛卻在各張凳子上打轉(zhuǎn)，我猜，她是在尋找合適的目標(biāo)。因?yàn)樾”R的手搖搖晃晃的，嘴里還念念有詞。這次的音樂斷斷續(xù)續(xù)，使選手們也跟著一驚一乍的，使教室的氣氛也跟著緊張了不少。而且我看到小盧的背部衣服明顯一片汗津津的，額頭在不知不覺中多了幾顆晶瑩的汗珠。我的心也著實(shí)為她捏了一把汗。
開始了！小盧先伸手抓住她的目標(biāo)，再斜過身子護(hù)住凳子，似乎勝券在握。可就在那霎那間，一位矯健的女生，用力推開小盧的手，從她的腋下“嗖”地鉆過去，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)時(shí)坐在凳子上了。小盧只好臨時(shí)更換目標(biāo)。可當(dāng)她再轉(zhuǎn)頭時(shí)，每一張凳子都有主人了。小盧長長地嘆了口氣，沮喪在坐在地上，不停地?fù)u頭。過一會(huì)兒，小盧才拖著沉重的步伐回到座位上。
不過，過了一些時(shí)間她就釋懷了，靜靜看著冠軍去領(lǐng)獎(jiǎng)。我跟她說起時(shí)，小盧哈哈大笑，一點(diǎn)也不介意。真是厲害，得失平常心，小看風(fēng)云，真值得我學(xué)習(xí)呢！多么有趣的游戲，讓我在這個(gè)游戲里收獲頗多啊。
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