在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小烏龜二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們長(zhǎng)著小小的腦袋，細(xì)細(xì)的四肢，短短的尾巴。肚皮上有許多奇怪的花紋，背上還背著厚厚的重重的`硬殼呢。我給它們起了好聽(tīng)的名字，一只叫叮叮，一只叫咚咚。它們玩游戲很有趣：叮叮把咚咚弄翻了，然后還爬在咚咚的肚皮上。看著它們那么可愛(ài)，我真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
我家有兩只小烏龜很聽(tīng)話，我覺(jué)得它好棒，我很喜歡它。
剛買回來(lái)的時(shí)侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。
又一次，我用手在他眼前晃來(lái)晃去，可它一點(diǎn)也不害怕，反而把頭伸得更長(zhǎng)了，好想要看清楚那是什么。
有時(shí)，我把它們放進(jìn)水里喂食時(shí)，它一直看著我的手，我把食丟進(jìn)去的時(shí)候，他們都沖過(guò)來(lái)?yè)屖常瑯幼涌蓯?ài)極了！
還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來(lái)了，因?yàn)樗呀?jīng)適應(yīng)了。
昨天，我讓他們出來(lái)賽跑，它們向一個(gè)方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個(gè)箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來(lái)，但是沒(méi)爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)，我正在納悶?zāi)兀∵@是怎么回事？只見(jiàn)大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成希竽_也開(kāi)始向上爬，眼看就要爬上了，可誰(shuí)知他腳下一滑又摔下來(lái)了，就這樣反復(fù)爬了好幾次，最后終于成功的爬上來(lái)了。
我覺(jué)得我的小烏龜是動(dòng)物里面最棒的！
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
今天，我正在看書(shū)，媽媽說(shuō)：我們到小溪邊去玩吧！這么好的天氣，可不能浪費(fèi)了呀！我聽(tīng)了，立刻把書(shū)放下來(lái)，歡呼雀躍地說(shuō)：“太好了，太好了！”于是我們向小溪邊走去。在路上，太陽(yáng)公公沖我咪咪笑，小鳥(niǎo)沖我喳喳叫，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)這里玩。”在玩耍的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小烏龜。
小烏龜?shù)念^很圓，上面鑲著一雙如同白寶石的眼睛，下面是一張小而尖的嘴，身上馱著一只笨重的殼如同一個(gè)盔甲保護(hù)著自己不讓敵人偷襲。它還移動(dòng)著四只短小的腿。
小烏龜很喜歡吃魚(yú)、肉。我把一塊失誤放在它前面，它立刻伸長(zhǎng)了頭頸，頗像一只蛇頸龍，然后它立刻吃了起來(lái)，不到5分鐘，食物就一干二凈了。接著我心里想出一個(gè)壞主意，我把小烏龜翻過(guò)來(lái)，小烏龜無(wú)論怎樣掙扎，還是翻不過(guò)來(lái)，它又伸長(zhǎng)了頭頸好像在說(shuō)：“快把我翻過(guò)來(lái)吧！”我立刻把它翻了過(guò)來(lái)。
這時(shí)媽媽叫我回家了，我才依依不舍地回了家。有時(shí)候，我真想當(dāng)一只小烏龜，自由地玩耍。
【【精品】小烏龜二年級(jí)作文三篇】相關(guān)文章：