在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小烏龜二年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
我有一只小烏龜，是我和媽媽出去旅游時(shí)是買回來(lái)的。它有一身青灰色的外殼，一個(gè)三角形的.腦袋，四條腿，有一條短尾巴。
小烏龜非常機(jī)靈。我只要一拿它，它就會(huì)用四條腿蹬我，感覺(jué)癢癢的。碰碰它的小鼻子，它立刻把頭縮進(jìn)殼里。碰到他的小尾巴，它就會(huì)往前爬。如果把它翻個(gè)四腳朝天，他會(huì)脖子一伸，身子一側(cè)，兩條腿使勁一蹬，就翻過(guò)來(lái)了。
我喜歡我的小烏龜，他給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園里的長(zhǎng)椅上津津有味地看書。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)看書了�？墒撬鼞�(yīng)該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個(gè)座位，它喜出望外地跑過(guò)去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬很懊惱，轉(zhuǎn)身往回走，眼淚像斷線的珠子一樣往下流，心里很是悲傷。
這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺猬弟弟，你別走！”小刺猬扭頭看了看，沒(méi)精打采地說(shuō)：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”
小烏龜拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說(shuō)完，小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝，又聚精會(huì)神地看起書來(lái)。
春光明媚，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中很快就到了下午，大家戀戀不舍地離開(kāi)公園回家了。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
放假了，在寵物店里，我一眼就看中了一只小烏龜，它有一雙很小的眼睛，背著一個(gè)很沉重的外殼，使它行動(dòng)緩慢，它還有一個(gè)和芝麻差不多大小的小鼻子，背殼上還有幾個(gè)六邊型組成的圖案。我選中它后，在我強(qiáng)烈的要求下，爸爸給我買了一只小烏龜，我開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。
小烏龜來(lái)到我家后，我用一個(gè)小盆子給它做新家，它天天呆在水里一動(dòng)也不動(dòng)了，我給它喂食，它也不吃，好像是想它的小伙伴了。所以，我又央求爸爸給我買了一只大烏龜回來(lái)，我想：這樣小烏龜就可以和大烏龜一起吃食玩耍了。沒(méi)想到，我剛?cè)隽艘稽c(diǎn)食，大烏龜就大口大口的把食物吃光了。這時(shí)，小烏龜好像是餓壞了，也開(kāi)始爬過(guò)來(lái)尋找食物了，我又在它的面前重新撒了一點(diǎn)食，它先用小鼻子聞了聞，就大口大口的把食物吃光了，我開(kāi)心地拍起了手。多可愛(ài)的小烏龜��！
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