在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
春天到了!我發現了草綠了、花開了、樹發芽了。小朋友還能做游戲、唱歌、去看那么多美麗的花、放風箏、去春游等等……第一要注意安全，第二要注意保護衛生。春天到了!天氣變暖和了，我們脫下厚厚的羽絨 服，換上薄薄的毛衣。春天到了!小燕子從南方飛回來了，農民伯伯開始播種了。
二年級作文 篇2
今天是3月12日是植樹節，我們為了美化環境，今天準備種一盆花，這時老師發來短信告訴我們種花的步驟，參照這些步驟一起來學習一下吧！
1、從土壤中取出一些細土后，將剩余的土壤放入花盆。
2、將三粒種子成三角形擺在土壤上鋪上細土。
3、用水澆透，直到剩水從底部小洞流出。
4、第一天要放置室內陰暗處，隔天澆水，等種子發芽后放置陽光下。
這看起來雖然是一盆花，但是這些花就是我們種下的三個生命，讓我們呵護這每個生命，細心觀察這些小生命的生長過程，珍惜這些小生命，讓它為美化我們生活做出最大的貢獻吧！
二年級作文 篇3
周六，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。小兔灰灰拉了一個氣球，又蹦又跳地來到公園玩。
正在這時，小兔灰灰不小心松手了，氣球頑皮地飛走了，好像跟它說：“再見，我的小主人。”聽到這里，小兔灰灰哇哇大哭起來。正在這時，小鳥飛來了，急忙問：“你為什么要哭啊？”小兔灰灰邊哭邊說：“我的氣球飛走了。”小鳥聽完立刻往氣球飛走的方向飛去。過了一會兒，就把氣球找回來了。小兔灰灰說：“謝謝你，把我的氣球找回來了！”小鳥說：“不用謝。”
最后，小鳥和小兔灰灰成為了好朋友，它們一起高興地玩氣球，草地上灑滿了它們的歡笑聲。
二年級作文 篇4
春天里萬物復蘇，大地生機盎然，柳條抽出了嫩芽，千姿百態的花兒也競相開放。在我經常玩耍的山坡上，零零落落長著的幾株山茶樹，這時也開花了，讓整個山坡有種別致的風味。
山茶樹雖然很矮小，但有粗壯的樹干。它的樹干越往上枝干越多，越來越細，1變2，2變4？越來越茂密。山茶樹的葉子是綠色的，下面的顏色深，上面的顏色淺，幾片新長出的葉子十分細嫩，顏色也最淺。山茶樹的花不僅花朵大，也很奇特。同一株樹上花的顏色有好幾種，大紅色、粉紅色、白色在綠葉的襯托下紛紛開放，十分神奇。同一株樹上花苞的狀態也各有不同，有的花苞竟然是空心的；有的花苞雖然沒有空心，但外層是綠色的，離開花的.時間還有很久；有的花苞鼓鼓的，外層的皮已是紅色或者粉色，像馬上就要脹破似的。同一株樹上開放了的花姿態更是千差萬別，有的花兒半開著，像一個個精致的茶杯；有的花兒已經完全開放，好幾層花瓣舒展著，層層疊疊，就像小仙女的裙子；還有的花兒已經開落，只剩下幾片花瓣在風雨中搖搖欲墜，顯得凄涼。真是同花不同景啊！
有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花？而我，卻獨愛看似平凡卻又神秘的山茶花，更愛這滋養山茶花的山茶樹。
二年級作文 篇5
這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河，也跟著起哄!今天終于雨過天晴了!
我和王露來到我家前面的一個小區，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區電動門外，壘起了一個小“堤”，我斗膽跨過這個小“堤”，進去了。王露也跟著我一起。我們聽一個老奶奶說，都是河里的水流進來的，也有可能是下水道里的水。我想：那就應該有魚咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚，首先，我看到了一只黑溜溜的魚，個頭不大，但很可愛．我真想馬上捉到它，我蹲下來，用手一按，便把它困在我的“手牢”里了．我喊來王露，剛想把它抓起來，它就趁機，一溜煙的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚都沒抓到．我又想：別氣餒，一條魚有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續捉了起來，這次吸取了上次的教訓，果然捉到了１條好大的刀子魚，一次一次，一個下午捉了５條大魚呢！
真開心！哦耶！
【【實用】二年級作文合集五篇】相關文章：