在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊言，是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發點是好的，是為達到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。
善意的謊言是出于善意的動機，以維護他人利益為目的和出發點。善意的謊言本身的性質決定了它并非惡意而是建立在內心至誠、至善的基礎上;而惡意的謊言是為了說謊者謀取利益，以強烈的利欲，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關心。
而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無礙誠信。
二年級作文300字 篇2
今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對蚯蚓無動于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個膽小鬼，剛掉進坑里，便倉皇逃竄，不一會便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒看到似的，繼續向前走去。
我發現面對同樣的遭遇，每只螞蟻都會作出不同的表現。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來，經過不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的白糖；第二只不敢面對現實，剛進入坑中，便倉皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會以第一只為榜樣，你呢？
二年級作文300字 篇3
"名雖叫魚卻不是魚，海洋里面它最大。"你知道它是誰嗎?那就是我--鯨魚啊!
有人看過象說象是很大的動物，其實還有比象大的多的動物，那就是我--鯨。我們族最大的有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。我們的一條舌頭就有十幾頭"大肥豬"那么重。你說我們大吧?
我們生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管我們叫鯨魚。我們是哺乳動物，在很遠的古代，我們的祖先生活在地上，后來環境發生了變化，我們就生活在淺海里，又過了許久，我們就成了魚的體形，適應了海洋的生活。我是用肺呼吸的。
我們原本生活得很快樂，可是近幾年來，隨著環境的污染，和人們的捕殺，我們的伙伴越來越少，我呼喊：救救我們吧!
二年級作文300字 篇4
李悅是一個11歲的女孩，扎著馬尾辮，喜歡穿藍色的衣服，漂亮的白褲子。
高個子的李悅活潑開朗，性格有點像男孩子。李悅一點也不喜歡穿裙子，炎熱的夏天女孩們都穿著花花綠綠的裙子， 只有她每天都穿著短褲。課間十分鐘女生們就坐在位子上三五成群嘰嘰喳喳的講話，而李悅和我們男生一樣，一下課就沖出教室去玩打打殺殺的游戲，奔跑起來一點都不亞于男生。
李悅很有責任心，她是我們班級的班長，老師交代的事她總是一絲不茍的去完成。有一次，老師叫她當包干區的監督值日生。整整兩周她每天上下午放學都等值[來源]日生打掃完了再去包干區檢查，遇到衛生打掃不干凈的還要跑到班上叫他們下來再掃干凈，等到她背起書包回家時往往清校的鈴聲早已響過。
這就是我的好同學——女孩李悅。
二年級作文300字 篇5
秋天到了，豐收了！
一天，小猴、小象、小熊去果園里摘了一筐果子。小象拿著果子就往遠處跑，小猴和小熊不約而同地對小象大喊：小象，你慢點兒，不然一會兒你會摔倒的，果子也會撒的。
話還沒說完，就見小象摔在了地上，果子也掉進了大樹邊的坑里。小熊和小猴子邊跑過去邊關切地問：小象，你有事嗎？小象，你有事嗎？
小熊和小猴到了，小象很不好意思地說：我沒事，不用擔心我！不過，一筐果子在掉進洞里了，怎么把果子掏出來呢？小猴回答：你沒事就好！我用竹子造一張梯子，然后，我順著梯子爬下去把果子掏出來，再順著梯子爬上來就行了！小象和小猴一同叫：好！
小猴子造了一張竹梯子，它順著梯子下去，把果子掏了出來，又順著梯子爬上來，把果子送上來。
果子夠到了，大家開心地吃起果子了！
二年級作文300字 篇6
星期一，我聽老師說：“學校要比賽跳繩啦！參加的人有：史清卓，………………等”。我聽了，十分吃驚！又十分緊張！
后來，我去超市買了一根跳繩，就開始練習了。星期二下午我就練習，第一次一分鐘我跳了86個，第二次我一分鐘跳了93個。星期三我一分鐘跳了101個。練習比較疲勞后，老師對我們說：“明天就要比賽了，我希望參賽人員盡自己最大的力量，來贏取成功！”星期四我休息了一天，準備明天比賽。
星期五下午，同學們來到學校后，聽了校長的安排，我們迅速的來到了后院操場。這時，臺下亂成一團，像小麻雀！一樣！校長說：“誰在一分鐘內跳得最多，誰就是勝利者！”主持人說:一年級一班！一年級二班！”就這樣陸陸續續的該我了。只見我雙手用了握住繩子的兩頭，繩子像彩虹一樣飛舞了起來，掠過頭頂，擦過地面。從腳下一閃而過，繩子發出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍著，想一只開心的小兔子。一分鐘我跳了114個，同學們大聲呼喊著；“史清卓加油啊！”停了一會兒,我才發現，別人比我跳得多！
雖然我不是跳最多，但我通過跳繩比賽我擁有了一個好心情。我還時時刻刻記著：失敗是成功之母！
二年級作文300字 篇7
一天，下了一場傾盆大雨之后，地上一片濕滑。小鴨子奇奇和小鴨子小小，去河邊捉蟲吃，他們突然看見一只小螞蟻掉進水中而且水很滿又很急，還嘩啦啦地向前沖去，還見小螞蟻一邊喊救命，救命！一邊拼命掙扎。他又伸出雙手不停的劃動溪水可是怎么也沒有用。
小鴨子心里想：水的力量很強大，小螞蟻又很弱小。它又想到了一句諺語：贈人玫瑰，手有余香。它生怕小螞蟻會被水流淹死，它不顧生命危險撲通一聲，跳進水中。小螞蟻好像看見了救星一樣，小鴨子說：“快，快到我背上來，快點。”小螞蟻順著翅膀走到了小鴨子的背上，小鴨子把它送到了岸上，小鴨子還對它說：“以后走路小心點。”小螞蟻回答說：“我知道了，謝謝你小鴨子，你真是一只愛幫助別人的小鴨子。”小鴨子聽了心里美滋滋的，心想我一定要做一只愛幫助別人的小鴨子。”
寫了這篇文章，我也感覺小鴨子是一只愛助人為樂的小鴨子。
二年級作文300字 篇8
今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請他們說說科技發展帶來的變化，再把他們的話寫下來。晚上，爸爸回來，我迫不及待地問：“爸爸，請您告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”爸爸說：“現代科學技術科可發達了，發明了熱水器，電燈等，給我們的生活增添了方便。”我疑惑不解地問：“爸爸，你們那時候又是怎樣生活的呢？”爸爸回答說：“那時候我們只能用煤炭燒水，用火柴點燈，不像現在這么舒服，熱水器，電燈。”我打破沙鍋問到底：“爸爸，你們那時怎么收割吃的呢？”爸爸說：“以前收割的工具是鐮刀，而現在有了收割機嘟嘟的開著，農民坐在收割機上，滿臉的笑容，好似一朵綻放的.花。這些高科技給農民帶來了豐收的喜悅和無限的希望，這些科技的發展給我們的生活帶來一個又一個的驚喜。”
啊！科技發展的今天，我們的生活越來越好，我相信通過我們的不斷努力，我們的生活一定會錦上添花！
二年級作文300字 篇9
我有許許多多難忘的事情，如海邊的沙子，天上的星星，數也數不清。現在，我就從天上摘下一個星星，來訴說一下我最難忘的旅行。
記得那是快樂的旅行。那，爸爸媽媽帶我去了一個海邊城市---大連。到了大連，我馬上就被這個你美麗的城市吸引了。爸爸媽媽帶我去了中國最大的海洋博物館“老虎灘”。別看它的名字叫“老虎灘”，可是那里沒有真正的老虎。只聽名字，就覺得這個博物館很好玩了。進到博物館，首先是一個大廣場，另一邊是海底博物館和水族館。我們先去參觀了海底博物館，在那里我看到了鯊魚，海龜等等。然后我們又去了水族館，那里有我從來沒有見過的鯨魚，北極熊，還有可愛的企鵝。參觀完之后，我就深深的喜歡上這個博物館了。它開闊了我的眼界，讓我增長了知識。
這次的旅行讓我興奮不已，大連是一個很美的地方，讓人流連忘返。這次的旅行是我最難忘的，它會一直深深的刻在我的腦海里的。
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