在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
清晨起床，沒(méi)有感受到春天陽(yáng)光的溫柔，只是感覺(jué)濕濕的，天氣剛好了幾天，不會(huì)又陰天吧，打開(kāi)窗子，一種久違的濕潤(rùn)潤(rùn)的感覺(jué)撲窗而來(lái)，下雨了，對(duì)，下雨了，春雨終于來(lái)了，和前一次的雨兒不同，今天的雨兒沒(méi)有那種拒人千里的冷漠，感覺(jué)這場(chǎng)雨更希望能融入人群，融入自然，能同人兒，花兒，樹(shù)兒進(jìn)行交流。
做在窗前感受春雨，正如古人所寫(xiě)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，多么形象的詩(shī)句，短短四句就勾畫(huà)出了春雨的柔美，嫵媚，雨兒喜悅的下了一夜，我卻渾然不知，她仿佛也是在給予我們一個(gè)驚喜。
驚喜來(lái)了，為何還坐在窗前默默觀察呢？何不融入到細(xì)雨之中，感受那種喜悅，那種柔美。沒(méi)有撐傘，沒(méi)有雨披，走向?qū)γ娴墓珗@，不要笑我傻，不要笑我顛，我只是想接受一下春雨的洗禮。
走在公園里，一切都是那么的透明，一切又是那么的朦朧，看公園的樓亭仿佛被一層薄霧圍繞，看公園的花花草草又是那么清清純純，一切是那么的清新，一切又有那么的模糊，多微妙的一種感覺(jué)，
看公園里的花花草草更是顯得無(wú)比嬌綠，她們把雨珠含在嘴里，藏在身上，生怕風(fēng)兒把雨珠吹落，生怕這滋潤(rùn)的甘甜被奪走，雨兒還在絲絲的下著，毫不吝嗇的`下著，仿佛在說(shuō)盡情的享用吧，有的是甘露，雨珠羞嗒嗒的落在了樹(shù)上，落在了花上，落在了草上，一起都顯著那么嬌美，一陣幽香隨風(fēng)而至，聞香望去在公園的東北角幾株不知名的樹(shù)兒開(kāi)出了粉紅色的花蕊，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
看那湖中更是熱鬧，湖面上更是樂(lè)開(kāi)了花，雨兒像仙女一樣從天而降，在水中嬉戲，在湖面上點(diǎn)綴起了層層漣漪，風(fēng)兒為之一吹更是無(wú)限春色，
走在公園的小路上，站在花草之間，深吸一口氣，空氣是那樣的沁心，一種濕濕的新新的氛圍在身體中徘徊，
春雨從天而降，洗去了城市的灰塵，凝固了汽車(chē)的尾氣，一起都變的那么清新，那么自然。
不要撐傘，不要雨披，伸出手，感受一下春雨，感受一下春雨的洗滌，
當(dāng)你還在為生活奔波時(shí)，為工作壓力時(shí)，何不走入雨中，感受一下春雨的脈搏，那種柔柔的，濕濕的感覺(jué)，也是一種放松。
二年級(jí)作文 篇2
一天，小兔子蹦蹦跳跳地走出家去商店買(mǎi)東西。
它走上獨(dú)木橋，正在這時(shí)，山羊爺爺也走了上來(lái)，可它們一個(gè)向東走，一個(gè)向西走，怎么辦呢？山羊爺爺顫顫巍巍地走著，看見(jiàn)小兔子走過(guò)來(lái)，連忙想倒回去，小兔子當(dāng)然不想讓山羊爺爺?shù)够厝ィ驗(yàn)椋窖驙敔斠呀?jīng)年事已高，行走不方便。它馬上叫住山羊爺爺說(shuō)：“別，別，山羊爺爺，我讓您先過(guò)去吧！”
說(shuō)著，做了一個(gè)“請(qǐng)”的手式，讓山羊爺爺過(guò)去。山羊爺爺眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！謝謝你小兔子！”
說(shuō)完就走過(guò)了獨(dú)木橋，小兔子也高興的去商店買(mǎi)東西了。
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小女孩蘭蘭背著書(shū)包去上學(xué)。在十字路口等綠燈亮的時(shí)候，蘭蘭看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖，慢慢地向她走來(lái)。蘭蘭有點(diǎn)害怕，想起出門(mén)前媽媽囑咐她的話“不要和陌生人說(shuō)話”，蘭蘭轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。突然，蘭蘭發(fā)現(xiàn)老奶奶緊皺眉頭，臉上一臉的疑惑，好像碰到什么難題了，蘭蘭忍不住跑到老奶奶面前，打量了一下她，有禮貌地問(wèn)道：“奶奶，您需要我?guī)湍闶裁疵幔俊?/p>
老奶奶傷心地說(shuō)：“我女兒生病了，躺在家里，我買(mǎi)了藥想給她送去，可一下子不知道該怎么走了。”蘭蘭問(wèn)了老奶奶女兒家的地址后，馬上指著前面的路，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，別急，已經(jīng)很近了。您一直往前走，下一個(gè)十字路口往左拐就到了。”老奶奶緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，高興地直說(shuō)“謝謝”，一邊往前走，一邊在自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“這孩子真乖，這孩子真乖……”
二年級(jí)作文 篇4
今天我和爸爸媽媽一家三口帶著激動(dòng)而又愉悅的心情開(kāi)始了上海東方明珠之旅。
來(lái)到東方明珠的腳下，首先給我的感覺(jué)就是一座多么雄偉的建筑物啊！他就像一個(gè)巨人一樣，腳踩著大地，頭頂著藍(lán)天，在這片土地上傲然的挺立著，保護(hù)著上海人民。隨后我們來(lái)到東方明珠里面參觀，我站在二十層的高樓上，俯瞰整個(gè)上海，上海的一切盡收眼底，黃浦江上的船來(lái)回行駛，我看不清它們的具體形狀，感覺(jué)好像一副會(huì)動(dòng)的畫(huà)。這也許就是它的神奇之處吧！天色漸漸暗了，整個(gè)塔被五光十色的燈籠罩著，好看極了！此時(shí)的東方明珠就像穿了花衣服的少女，顯得格外溫婉可人。
這次上海東方明珠之旅將會(huì)在我的童年增添美麗的一筆，讓我此生難忘。
二年級(jí)作文 篇5
春天像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人，慢慢地接近了我們。
柳樹(shù)姑娘把頭發(fā)上夾滿了綠色的卡子；小草弟弟迫不及待地探出小腦袋，小草弟弟剛探出小腦袋就看到了春天這美麗的景色，他情不自禁地說(shuō)：“好漂亮呀！”，植物們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春天真美麗！
二年級(jí)作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”一年一度的除夕到了。這一天，伴著朝陽(yáng)和笑聲，家家戶戶都開(kāi)始貼春聯(lián)了。
我和媽媽也迫不及待地拿著早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)和漿糊來(lái)到家門(mén)口。我把春聯(lián)攤平放在桌子上，仔細(xì)地看了看。上聯(lián)是：一順百順事事順。下聯(lián)是：千好萬(wàn)好年年好。橫批——萬(wàn)事如意。我覺(jué)得這幅對(duì)聯(lián)真好。 接著，我和媽媽把漿糊均勻地涂在反面，我拿著上聯(lián)跑到門(mén)的右邊準(zhǔn)備貼，媽媽夸我真棒，知道春聯(lián)是按照從右到左的順序來(lái)貼的。我踮起腳尖，想把春聯(lián)貼上去，可是我貼得太低了。于是我搬來(lái)凳子，站在凳子上，把春聯(lián)往上移，可是春聯(lián)又有點(diǎn)兒往左斜了。媽媽喊道：“往右移一點(diǎn)兒，移一點(diǎn)兒！”于是，我又把春聯(lián)往右移了移，這下，春聯(lián)端端正正地貼在了門(mén)邊。我又用同樣的方法小心翼翼地貼好了下聯(lián)。橫批要貼在門(mén)上方，我站在凳子上還夠高，所以就由媽媽來(lái)貼。
貼好了春聯(lián)，我們又拿來(lái)兩幅年畫(huà)。這兩匹馬非常精神，手里拿著“馬到成功”的條幅。我們也把它們貼在了門(mén)上，希望在馬年吉祥如意，馬到成功。
看著貼了春聯(lián)和年畫(huà)的家，我的心里別提有多高興了——過(guò)年嘍！
二年級(jí)作文 篇7
星期，晴空萬(wàn)里，我們準(zhǔn)備已久的接力賽在操場(chǎng)舉行了。
比賽前，運(yùn)動(dòng)員們緊張地做好準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)像子彈一樣沖了出去，把接力棒交給了對(duì)面同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)也飛快地把棒交給了她對(duì)面的同學(xué)……就這樣，我們把別的班的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我們啦啦隊(duì)員更是一蹦尺高，可就在這時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，我們掉棒了，大家的心一下子提了起來(lái)，但掉棒的同學(xué)飛快地?fù)炱鸢艟团埽覀兏舐暤貫樗麄兗佑停薏坏冒盐覀內(nèi)淼牧舛冀o他們，接力賽在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了，我們只得了二等獎(jiǎng)，可是我們已經(jīng)很滿足了。
這真是一次有趣的接力賽啊！
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