在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的欣喜若狂的時刻初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻令我欣喜若狂百度與水結緣，就與魚有緣。家在水之濱，心又如風一樣野，水就時常浸潤我的身子，魚就時常被我玩弄于掌股之中。魚是活潑的生靈，在水里倏忽流動“秀”著美麗的身姿。但你就是無法碰到它的一片鱗，可要是我準備捉它，只要一闖入我的眼里，它的活動也就到此結束了，很少能逃出我的五指山。
捉魚需要有耐心。魚畢竟智慧不多。開始搖曳多姿，小精靈一般，其后你靜觀其變，當不再有風吹草動般敏感，它的黃昏也就來臨了，我從未放松過窺視，只在一剎那間，它的搖著擺尾都是徒勞的，它就會被我丟進深深的木桶或無水的岸上。
魚的藏身之處都在我的視線范圍之內，石頭縫隙、洞窟是其常選的清涼閣，但也成了捉魚的前沿陣地。我沒事就光顧那里，手慢慢地伸進洞穴里去，有了光滑、圓溜溜的感覺就有喜悅。那便有時它停身在洞的深處，手捉不到，這時你暫且只張著手，等待它投懷送抱。它是不甘心被圍困的，沖出重圍的剎那間，也將自己送上一條不歸路。
捉魚最有趣的要算壘石堰圍魚。淺淺的河灘，炎烈的夏日，在水中甚是愜意。經過春的滋養，魚兒都嫩嫩的、胖胖的、白白的.，也都成了我眼中的寶物，朝思暮想想據為己有。石頭是就地取材，在水流的歡暢處彎彎壘起，魚喜歡沖擊，在水的奔騰下逆流而上，成群結隊。我在此砌起我的“軍事工地”，留一個豁口，讓魚自由的出入，起始它們探頭探腦，顯得狡黠，但只要你耐心等待，釋放了它們一切戒心，它們開始大搖大擺，呼朋喚友，看其身影，我即封堵豁口，我的驚喜和它們的慌亂一樣急促，它們開始像無頭蒼蠅一樣亂闖，我興奮地向外舀水，石堰里的水越來越少，最終一條條魚束手就擒，我如撿一片片墜落的葉。
捉魚給我帶來了快樂，那是我童年絢麗的畫，悠揚的歌。但它隨著河的清麗影子永遠存貯在我記憶的“卡”上。
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