大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從一個蒙蒙懂懂的小孩長大成為一個懂事、能干的青年，我花的時間應該不會少吧？
初一剛剛進入校園，我是一個無法無天、肆無忌憚、無憂無慮的小頑皮――喜歡與同學在下課時間打鬧；喜歡在上課的時候找同學說話，盡管我知道身在實驗班的我是不可能找得到一個和我一樣的同學與我在上課時間說話的；尤其喜歡拖欠作業，甚至把這當作是一種光榮…
時間過得很快，好像只有一剎那，初二就緊隨初一的步伐來到了我們之間，于是我變得更加枯燥、郁悶，因為我發現同學們都比初一的時候更加努力學習了，我根本找不到任何的'話題使任何一個同學在上課的時候對它產生興趣，從而我就可以和他（她）聊上幾句。時間就像是每天都在重復著的無聊，我早已對它產生厭惡了，于是一天不如一天，成績直線下劃，老師們就從來沒有看我順眼過，只有班主任老師對我有著一點的希望，但也僅僅是一點點，哼，多么可笑的一個少年啊！
無數個我睡在床上反復思考的晚上之一，終于，我想通了，其實，每一位老師對我的期望其實讀是很大的，只是每個人都有他與別人不同的表達方式，只是肖老師的表達方式比較明顯些而已，讓我看得出來而已，但是這決不代表所有的老師都對我失望了，至少他們還會讓我在課堂上發表自己的觀點；至少他們還會用心的解答我僅僅是心血來潮時問他們的問題；至少他們還會在課外活動中點名要我參加；至少…這一點，真的，它讓我重新燃起了自信之火！
“其實，老師們是喜歡我的！”之后的日子里，我的腦袋時時刻刻在重復著這句足以讓我努力一輩子的話語。
時間依然過得是那么快，但是，值得慶幸的是，因為那天晚上想到的一句話，讓我緊緊地跟上了時間步伐。
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