在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我長大了八年級滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師報出她的名字的那一刻，我的心中有失望，有釋然，更多的則是祝福，或許這便是“成長”？我的思緒在一片驚羨中回到了一個月前。
四月的陽光透過葉縫灑在柏油路上，一地的金粉竟叫人挪不開眼。春風慵懶的透過窗戶將我的繪畫紙染成了明黃色。前座的`女孩正埋著頭，專心致志地畫著，看那鉛筆在紙上行云流水的舞動，便能猜到畫出來的將是怎樣的好看。
繪畫老師才宣布了將從繪畫班中選出一人去參加省級繪畫競賽，我便開始躍躍欲試起來，而今，卻因前座比我技高一籌，而苦惱起來——名額只有一人，可前座的繪畫技術是班上公認的第一，那我，豈不是沒機會了？
咬牙，不管怎樣，試一把！
是夜，萬物俱寂。此刻，一盞臺燈一支筆，一張書桌一張紙，便是我的全部世界。鉛筆先是隨意的勾勒出幾個輪廓，再沿著輪廓繼續描摩。碳黑色的線條就這樣延伸，沙沙的摩擦聲，竟讓人忍不住的著迷。
再遇她，已是下一個周六。我來到教室時前座已端坐在座位上，右手執筆，似在隨意的圖畫什么。偌大的白板教室，才來了寥寥無幾的人。她的身側便是窗戶，光線灑進來，在她臉上雕刻出光和影。她一手握筆，另一手攥著橡皮，她時而仰頭思考，時而埋頭在紙上圖畫，有時略微皺眉，抬手便擦去了大半。
我方知，這個機會，這個榮耀，注定屬于她。可是，再試試吧，再努力一把！
繪畫課堂，老師在座位間巡視著，有竊竊私語的聲音在耳邊打轉。我聚精會神的盯著面前已初步成形的圖形，心中有說不出的滋味。還不夠，還不夠！我重新換上另一張紙，腦海中突然浮現出她皺眉擦去大半的模樣，心神微動。提筆，落筆，水到渠成。
然而，那個名額依舊是給了她。
“你委屈嗎？”老師端詳著我的畫紙，良久，開口。
“她本應如此，我不過是想盡力爭取罷了。”
老師眨眨眼睛，眼中僅有笑意。她起身，拍了拍我的肩：“你長大了。”
我長大了？我盯著前桌的背影發呆，許久，才反應過來，大概是真得長大了。
有些東西，已成定局。但只要我們盡力去做，去爭取，總會有收獲。
而我的收獲，便是成長。
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