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感受作文400字

2021-04-27 [第一單元]表達自己的某種感受和思考

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的感受作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文400字 篇1

  在今年的暑假,我一口氣把《愛的教育》讀透,這本讓我十分喜歡的書,文筆雖然質樸得平凡,卻很真實,給我感觸最深的是書中的“愛”,每一篇文章都貫穿著一個“愛”字。

  這本書以一個意大利小學生安利柯寫日記的形式,記錄了發生在他小學四年級期間的一個個故事。故事中有勇敢無畏的二年級新生洛佩蒂,他為了救一個一年級的小同學受了重傷,仍無怨無悔;還有品德高尚的卡隆,他并沒有因為自己身材高大而欺負弱小,反而為那些弱小的人撐起一片愛的天空;關心父母、體貼父母的可萊帝,用行動減輕了父母的負擔;老實懂禮貌的潑萊可西……更有可愛可親、嚴厲的新老師,還有深愛著小主人公,并給予指引的爸爸媽媽。

  看完這本書,我的眼前一一閃過父母、老師、同學的身影,爸爸常把好吃的留給我和妹妹,媽媽總是滿足我的需要;老師日日夜夜為我們操勞;同學之間偶爾鬧點小別扭但還是十分要好的。可平日里,我只看見父母因工作忙而對自己的不在意,老師的嚴厲、同學的不和諧。讀完后,我感覺自己長大了,懂得了以后更應該學會換位思考、將心比心,學會體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養育我們的父母,珍惜現在的友情。

  時光悠悠流逝,經典代代相傳,雖然經歷了百年的光陰,但《愛的教育》這本書依然閃爍著耀眼的'光芒,教會每個閱讀它的人去感受愛的芬芳,體會愛的力量。(指導老師:劉燕萍)

感受作文400字 篇2

  世界上有許多不同的語種,但只有一個詞匯,各種語種卻發出了同一個聲音,那就是“媽媽”。

  媽媽的愛像空氣,填滿了我們生活的每個角落,盡管有時我們會忽略了它的存在,但它無時無刻不在我們的身邊。

  媽媽每天一早就為我們全家準備了營養豐富的早餐,我們也都習以為常了。可是有一天早晨,我起床后卻沒有看到做好的早餐擺在桌子上,我正納悶兒呢,就從廚房傳來幾聲咳嗽聲,我順著聲音走進了廚房。

  媽媽正在給我們煎雞蛋,她帶著一個大口罩,不時地扭過頭去咳幾聲,我輕輕走過去問媽媽:“媽媽,你怎么了,不舒服嗎?”說著,我摸了摸媽媽的額頭,哎呀,好燙!媽媽發燒了,我連忙勸媽媽停下手里的活好好休息,但是媽媽搖了搖手說:“沒事兒,你快去洗漱,飯一會兒就好,吃了飯還要上學呢,快去吧。”我不想讓媽媽著急,只好聽話的走開。

  等我洗漱完來到客廳,媽媽已經將做好的飯菜端上了桌。我聽到媽媽的咳嗽聲,心里酸酸的,想著:媽媽生病了,她那么難受,還要一大早撐著給全家做飯,今天的早餐真是“有溫度的早餐”呀。我想著想著眼淚一下子涌了出來,我趕緊用手去擦眼淚,夾子起最愛吃的煎雞蛋大口大口的往嘴里塞。今天的煎雞蛋格外的好吃,我吃出了媽媽愛的味道。

  我希望媽媽可以快點好起來,我還要多幫媽媽做些力所能及的家務活,讓媽媽有時間休息,這樣媽媽就不會再生病了。

  母愛是一杯陳年美酒,是一本永遠也讀不完的書,每次想起總有一股溫暖迎上心頭。

感受作文400字 篇3

  “叮——”一聲清脆的上課鈴打破了喧鬧的課間。我一看課表,是體育課!“哇,心愛的體育課,我來了!”我迅速向操場飛奔而去,并馬上站到了自己的位置上。 “雷老來了!”不知誰喊了一聲,我們全班立刻安靜了下來。只見雷老師手里拿著一根長繩,笑瞇瞇地說:“同學們,因為運動會要來了,我們要抓緊時間練習,所以,我們這節課,就練習跳長繩!”

  跑步五圈,做操……待一切準備活動做好了以后,才開始練習跳長繩。正當我們躍躍欲試時,雷老師又開始說道:“這次跳繩是?2+1?,必須要在前面同學跳了一個后,后面一個就跳進去,這才能算有效的一個。這次練習你們要當成一次考試,我要測試你們三分鐘能跳多少個?”

  “啊?”這下子,我們全都不敢大意了。畢竟,這是一次“考試”啊!

  “計時——開始!”隨著雷老師的一聲令下,兩個搖繩的同學飛快地搖起繩來。領頭的余夢雪看準時間,猛地跑了進去,并迅速調整自己跳躍的速度跟著繩子有節奏的跳了起來。而在她跳了一個后,緊跟在后面的梁琳琳也躥了進去……

  眼看快要到我了,我忍不住緊張起來:本來我跳長繩就不怎么好,還要跳“2+1”,那無疑是當頭一棒,而前面的同學一個都沒跳死,如果到了我這兒出了岔子的話,他們肯定都要怪我的!我看著不斷抽打在地上并發出“咝咝”聲音的繩子,心里有些發毛。

  “一個,兩個,三個……”雷老師不停地報著數。只有一個人就該我了,

感受作文400字 篇4

  “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個節氣,我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達我們對先人的思念之情。

  這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達我們對親人的思念與祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊也能夠與我們一樣,幸福與快樂地生活著。此時,我們不禁會想起他們曾經與我們共同度過的那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。

  遠處春的景色映入我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長出來,到處是一片春意盎然、萬物復蘇的景象,這是一個充滿期望與祝福的季節。清明時節,讓我們在這樣一個特殊的日子里,我們在緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識,讓自己的每一天都充充實實的,這樣才會不讓自己遺憾,并且對得起他人。

感受作文400字 篇5

  北風呼嘯,隆冬來臨。

  冬天的風如刀子劃在臉上,冷極了。也隨這風,冬天的初雪來了。而我則就是那個雪的大家族中的一員,看,我的兄弟姐妹們都來了。

  兄弟姐妹們都伴著冬風爺爺到大千世界里去了,我可羨慕極了。我掙脫了云媽媽的懷抱,冬風爺爺挽著我到多姿多彩的大千世界。

  我落到枯樹枝上去了,同將要去覓食的小鳥說笑;飄到那地上的一群群活蹦亂跳的小精靈的頭上,同她頭上的花發夾論生活中的快樂;飄到那紅紅的瓦房上,于洪瓦片笑談著地上的小精靈們。

  呀。前面是一所大學校,我飄到了教室的窗前,教室里的小精靈們正在誦讀優美的文章,那聲音可真動聽啊!丁零零……下課了。教室里的小精靈們都擁到了操場上,有的同學張著嘴,吃雪;有的同學躺在雪地里打滾;有的同學在一起打雪仗;有的同學堆雪人……看著他們臉上綻放的笑容,我的心里甜滋滋的。因為我的到來可以給大千世界帶來生機,給這大千世界里的每一個小精靈們帶來歡樂。

  天氣轉晴了,太陽公公又召喚我回到云媽媽的懷抱了。我被冬風爺爺抱著,一直到云媽媽的懷抱。這次旅程讓我難以忘懷,讓我感受到了大千世界的美與歡樂。讓我感受到這世界真好。

感受作文400字 篇6

  春天到了,小草從土里鉆出頭來,花兒競相開放,有的花瓣像一把小傘;有的五光十色,就像給大地穿上了五顏六色的新衣服;還有的金黃金黃的,像一把把金子。小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著,像在快樂地歌唱。小河里的小蝌蚪在游來游去,有的幾個在一起,好像在玩捉迷藏;有的兩個在一起,好像在玩剪刀、石頭、布。

  夏天,天氣炎熱,太陽炙烤著大地,像被烤熟的一樣。知了在樹上不停地叫著,發出“吱吱”的聲音。小狗熱的伸出舌頭,直流口水。池塘里的荷花開放了,碧綠的荷葉就像一把把小傘,美麗極了!

  秋天,樹葉變黃,風一吹,樹上的樹葉落下來,有的在天空中飛舞,像一只只小鳥;有的十幾片葉子落在地上,像給大地鋪上了一層薄薄的地毯。菊花開了,有的紅紅的,像一個太陽;有的黃黃的,像金色的陽光;還有的粉紅色的,像一朵朵粉云。天上的大雁往南飛,有時排成一字形,有時排成人字形。里園里的水果成熟了,有太陽似的蘋果,金子似的鴨梨,乒乓球似的葡萄,秋天真是個收獲的季節!

  冬天,天氣寒冷,世界像個大冰箱。下雪時,大地銀裝素裹,分外美麗。有許多小朋友們在雪地上玩打雪仗、滑雪板、堆雪人……玩得開心極了!

  一年四季的景色都非常美麗,你們喜歡哪個季節呢?

感受作文400字 篇7

  已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經是一名中學生了,已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也是經常叮囑我別馬虎了,而我就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試的時候還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。

  今天,我已經是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。

  我已經是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學有進步才行。

感受作文400字 篇8

  這周五,學校組織春游去了中國科技館。我們全班分成了四人一組的小組去參觀科技館,參觀項目有:“生命之密”、“健康之路”、“光影之絢”。

  我們小組首先參觀了“生命之密”和“健康之路”。參觀過程中,我們先參觀了關于心臟的展出。知道了心臟分成左心房和右心房等部分,怎么把血液輸送到身體各個部位。我們還了解了關于食物的一些知識,比如哪些食物含有多少蛋白質和其他成分。我們還利用道具感受到了肺呼吸時的狀態。

  接下來我們參觀了“光影之絢”這個主題,這個展廳里的有許多設施。比如說空中自行車和光學迷宮等項目。不過我們想找關于光的反射相關的知識時,幾乎把整個“光影之絢”的展廳都轉了個遍也沒找到,而只看到了一些“光是什么”的介紹。

  我們最后參觀了一個關于機械的展廳,參觀完所有展廳,我們班許多小組的組員都在科技館賣了一些紀念品。

  雖然沒有找到光的反射的項目讓我們有點遺憾,但是這次游覽科技館還是帶給我們許多歡樂。

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