（一）
今天我班和隔壁班——一個(gè)文藝班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球賽，我堅(jiān)信它一定會(huì)成為我們班每一份子心目中一次珍貴的回憶。
不知道怎的，我們班那些平時(shí)打球還不錯(cuò)的人今天發(fā)揮有點(diǎn)失常。劉晨磊、蔡旭、陳俊、王亦偉他們應(yīng)該技術(shù)還不錯(cuò)，都是大家選出來(lái)的，可今天卻不知是緊張還是怎的，怎么投都投不進(jìn)，上半場(chǎng)比完6：21慘敗！當(dāng)時(shí)我們這些拉拉隊(duì)員都急了，很緊張，我們會(huì)輸嗎？
中間10分鐘是女生的籃球賽，不但沒(méi)有追上比分，差距變得更大了，6：25.但我們班女生盡力了，我們都知道。
下半場(chǎng)，男生繼續(xù)比賽，我們拉拉隊(duì)不但沒(méi)有泄氣，我們更有信心了。“加油，7班”“7班加油”我們瘋狂地喊著，希望他們能贏，真心地想把我們的信心傳給他們，在球場(chǎng)上揮灑汗水的他們。“7班加油”的聲音貫徹全場(chǎng)。在球場(chǎng)上賣力的同學(xué)們聽(tīng)到了嗎？我們不知道，其實(shí)聽(tīng)不聽(tīng)到我們的助威吶喊聲，我們都無(wú)所謂，只是希望他們能多進(jìn)幾個(gè)球，多為我們班添幾分，再多一點(diǎn)。
我們班男生也是好樣的，下半場(chǎng)進(jìn)了10分，只讓6班進(jìn)了3分。16：28.我們還是輸了，差了12分。但我們沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去埋怨說(shuō)我們班誰(shuí)誰(shuí)怎么樣，技術(shù)那么爛，還上場(chǎng)。沒(méi)有去互相責(zé)怪，因?yàn)榇蠹叶急M力了，我們看的出來(lái)，聽(tīng)到的只有“你真棒！”“好樣的！”等鼓勵(lì)聲。
后記：回班后，和同桌陳晨?jī)扇颂接懩猩欠N奮起直追的精神，面臨挫折不放棄不氣餒的精神。正贊揚(yáng)的起勁，陳晨都快哭了（為什么，不知）。突然，后面?zhèn)鱽?lái)不協(xié)調(diào)的聲音，正是打比賽的男生，說(shuō)：“我們班女生沒(méi)進(jìn)球就算了，還輸了4分，真是的。”我當(dāng)時(shí)特生氣，一拍桌子大呼：“你們不要講女生，你們男生輸了多少分！”then，很帥氣的回過(guò)頭去，15分，夠丟人。他們一愣，過(guò)了一會(huì)，幾乎同時(shí)說(shuō)：“孟超越，你聽(tīng)錯(cuò)了，我們講的是我們想變成女生，把許瑋藝打一頓。”這是，我才明白，我錯(cuò)了，誤會(huì)他們了，可我沒(méi)去道歉，因?yàn)檫@美麗的誤會(huì)不正表明了我們班的團(tuán)結(jié)嗎？
生活在7班是一種幸福，即使曾經(jīng)有多少次的誤會(huì)，有多少次得不愉快，我們班依舊團(tuán)結(jié)在一起。
現(xiàn)在我想大聲說(shuō)：成功是喜悅的，可失敗不一定苦澀如果你曾經(jīng)為之而奮斗過(guò)，努力過(guò)，即使失敗一樣甜蜜。
（二）
“6（4）班，加油！6（4）班，加油！”一句句助威聲回蕩在校園里。這是怎么回事呢？原來(lái)，是我們6（4）班正和6（3）班舉行籃球比賽呢！
只聽(tīng)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。每一聲比賽由三班隊(duì)員發(fā)球，球被拋在了空中，我班隊(duì)員唐碩眼疾手快，一個(gè)箭步上去搶到了球，都朝他圍攏過(guò)來(lái)，唐碩看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，將球傳給了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右沖，到了籃球架下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來(lái)，我班拉拉隊(duì)中傳出一聲聲嘆氣。接下來(lái)的比賽更激烈了，球一會(huì)兒傳到我班隊(duì)員手中，一會(huì)兒又傳到三班隊(duì)員的手中，雖然我班隊(duì)員贏得了許多投籃機(jī)會(huì)，可都未投準(zhǔn)。不好！三班進(jìn)了一個(gè)球，我不禁有些著急。可我班隊(duì)員并不灰心，反而配合更加默契了。又過(guò)了將近5分鐘“激戰(zhàn)”，我班同學(xué)連進(jìn)兩個(gè)球，為我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學(xué)喜不自禁。接著我班隊(duì)員又向?qū)Ψ降膱?chǎng)地發(fā)起猛攻，前鋒向陽(yáng)一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，閃過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，正要跳起投籃，又被對(duì)方的另一個(gè)隊(duì)員——牟源及時(shí)盯住，又順勢(shì)一個(gè)假動(dòng)作，晃了過(guò)去，把球迅速傳給了在旁邊的李靜，李靜接住球，便一個(gè)帶球切入，又把球傳給了無(wú)人防守的向輝，向輝眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過(guò)頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過(guò)頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過(guò)一道弧線，只聽(tīng)“唰”的一聲，“進(jìn)了！”“好球！”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)。下一場(chǎng)，由我們班發(fā)球，我們班的隊(duì)員不驕傲，更加密切配合，組織進(jìn)攻。他們班的隊(duì)員也氣勢(shì)洶洶，不甘示弱。可是這局卻輸給了他們，因?yàn)?（3）班的主力隊(duì)員乘我班
隊(duì)員防守的漏洞，投進(jìn)了一球。(.)這時(shí)，場(chǎng)下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。
經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗后，上半時(shí)結(jié)束了，我們以12比10的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。
休息了一會(huì)兒，開(kāi)始了下半時(shí)比賽。雙方又上場(chǎng)了。他們各就各位，爭(zhēng)球的兩名隊(duì)員兩腿分開(kāi)，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開(kāi)始了，這次他們改變了戰(zhàn)術(shù)，以向陽(yáng)為主，攻打內(nèi)線。向陽(yáng)連連得到球后，轉(zhuǎn)身上籃；雙手扣籃；單手補(bǔ)籃……不一會(huì)兒不僅把比分追了上來(lái)，而且
還超過(guò)我隊(duì)9分，頓時(shí)，場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都睜大眼睛，伸長(zhǎng)脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊(duì)員落后。這時(shí)候，我班隊(duì)員針對(duì)實(shí)際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對(duì)方的進(jìn)攻，并打了幾個(gè)快攻把失分的球終于追回來(lái)了。后來(lái)兩隊(duì)的比分交替上升，最后，我隊(duì)以24比22艱難取勝。
“噢！我們終于勝利了！勝利了！”這時(shí)整個(gè)球場(chǎng)沸騰，久久地索繞校園，掌聲、歡呼聲組成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲了。
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