捏雞蛋作文600字

2022-06-02 600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的捏雞蛋作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捏雞蛋作文600字篇1

　　上課了！老師走進教室，手里小心翼翼地捧著一個雞蛋。

　　一下子，教室里就像炸開了鍋，“老師要干什么，這節(jié)課是語文啊？老師的葫蘆里賣的什么藥啊？”……老師微笑著走上講臺，“同學(xué)們，請安靜下來，這節(jié)課我們和雞蛋比比賽，有誰想上來捏碎它？”教室里頓時鴉雀無聲，“大力士”俞明言舉了手，信心十足地向講臺那兒走，邊走還一邊嘀咕：“哼，我就不信捏不碎這個雞蛋，我一定要它粉身碎骨！”說完便得意洋洋地走上了講臺。俞明言定了定神，把十個手指頭叉在一起，把雞蛋放在手掌心里，他做了一個深呼吸，抿緊嘴巴，把全身的力氣都往手上送，可雞蛋卻穩(wěn)如泰山，紋絲不動。俞明言有些惱火，“我不信干不掉這個小頑固！”只見他咬緊牙關(guān)，兩個腮幫鼓了起來，像一個熱氣球，眼睛瞪得像個燈泡，鼻子里還冒著粗氣，像一座即將爆發(fā)的火山，大喝一聲：“啊！”雖然用盡了全力，可雞蛋還是完好無損。俞明言又喊了一嗓子，還想奮力一搏，可他已經(jīng)沒了力氣，一屁股坐在椅子上，同學(xué)們不禁抿起嘴笑了起來，俞明言十分惱火，但也無可奈何，只好揮著胳膊，垂頭喪氣地走下講臺。

　　同學(xué)們不甘示弱，排起一條長隊，一個接著一個地向雞蛋挑戰(zhàn)，可每個人上去時都自信滿滿，下來時都灰頭土臉。我們這下算是見識到了雞蛋的厲害，個個目瞪口呆，這時，老師才慢悠悠地講了起來：“弧形能把打擊到上面的力量分解掉，而雞蛋殼就是這樣，所以才不會被捏碎，橋、雨傘、圓屋頂?shù)鹊龋际抢眠@個原理。

　　這個實驗真有趣，它也告訴我們，在面對一個事物時暫且不要想當然地下結(jié)論，實驗才是了解真相最好的解決方法。

捏雞蛋作文600字篇2

　　今天，鄭老師從包里拿出一個雞蛋，對我們說：“我們要玩一個捏雞蛋的游戲。”聽了后，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開始了。首先，是個子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場”。

　　他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！然后，是大力士張楠同學(xué)上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個雞蛋。”

　　鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個女同學(xué)來試一試吧！”，響應(yīng)鄭老師的號召，我們挑選了一個又細心，又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來捏這一個“特種母雞”下的'“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。終于，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看。”我心里想：“好，哈哈！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”

　　只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動，以不變應(yīng)萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。怎么回事？難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思，她用開玩笑的口氣說：“這是一個真蛋，如果消費者發(fā)現(xiàn)問題，本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當你捏的時候，力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力，自然捏不破啦！”

　　老師的解說讓大家恍然大悟。這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！

捏雞蛋作文600字篇3

　　今天，陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的習(xí)作課，主題是—捏雞蛋。我懷著激動和好奇的心情期待著，雞蛋真的能捏碎嗎？

　　上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室。陳老師手里拿著兩個雞蛋，說：“今天，我們來玩一個捏雞蛋的游戲，有誰想要試試？”話音未落，同學(xué)們就紛紛舉手，像雨后春筍。陳老師環(huán)顧四周，選中了淑女蔡依靜。

　　只見蔡依靜玉指張開，捏緊雞蛋，手上的青筋都暴出來了，我為她鼓勁，可是，雞蛋卻紋絲不動。

　　第二個上場的是大家一致公認為的大力士—劉鼎暢。只見劉鼎暢信心十足，雄赳赳，氣昂昂地走上講臺。接著，他把雞蛋放在手心里，攥緊拳頭，有模有樣地捏起來，最后使出洪荒之力，還是沒捏碎。這時，陳老師說：“讓我們?yōu)閯⒍臣佑停　薄凹佑停〖佑停　蓖瑢W(xué)們吶喊者，那聲音排山倒海，地動山搖。但是雞蛋安然無恙，劉鼎暢的手卻不停地顫抖著。

　　第三個向“金剛蛋”發(fā)出挑戰(zhàn)的是我們班的女戰(zhàn)士—劉欣雨，她微笑著走向講臺，握緊雞蛋，使出全身力氣。雙手不停地顫抖，只見她皺緊了眉頭，嘴唇都發(fā)紫了，可雞蛋還是沒有捏碎，好像在說：“哈哈，你們還是放棄吧，我是不會被捏碎的。”

　　王勤博不相信雞蛋捏不碎，自己也要試一試，他把“金剛蛋”放在手里，給它施加壓力，使了一會兒勁，王勤博的臉就紅得像熟透的小蘋果。但是雞蛋還是完好無損，王勤博尷尬地走下了講臺。

　　雞蛋為什么捏不碎呢？原來，雞蛋的表面是拱形的，還有一層薄殼，這層薄殼是最堅固最穩(wěn)定的。在捏的時候，力量會分散，所以雞蛋不會碎。

　　在生活中，只要留心觀察，仔細思考，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘在等著你。

捏雞蛋作文600字篇4

　　“今天我們來做一個試驗，那就是捏雞蛋。”這時，楊老師拿出了一個盒子，笑瞇瞇地看著我們。楊老師平時都不怎么笑，今天卻笑瞇瞇的。我們大家都不知道她今天葫蘆里賣什么藥。

　　楊老師從那個盒子里拿出了一個雞蛋，說：“今天我們要用雞蛋來看誰才是我們班的大力士，試驗的材料就是這個雞蛋。”什么，試驗的材料就是一個雞蛋？我的心里滿是問號。“這個試驗的規(guī)則有三條，1、拿雞蛋要貼著整個手掌。2、雞蛋不可以碰到堅硬的東西。3、不可以用兩個手指捏。”楊老師話音剛落，我們班的大部分同學(xué)都躍躍欲試。

　　第一個上來的是趙金晶，我猜她心里肯定這樣想：捏雞蛋，那可是張飛吃豆芽—小菜一碟。趙金晶滿懷信心地拿起雞蛋，她用盡了吃奶的力氣，手已經(jīng)發(fā)白了，可是，這個雞蛋還是毫發(fā)未損。

　　大概是因為趙金晶的力氣太小了吧。接下來，楊老師又請了戚應(yīng)睿來捏雞蛋，戚應(yīng)睿的力氣算大的，他應(yīng)該可以把這雞蛋捏碎吧，看戚應(yīng)睿使出了九牛二虎之力，可還是沒有把雞蛋捏碎。戚應(yīng)睿又試了第二次，看他那咬牙切齒的樣子，好像那雞蛋是戚應(yīng)睿的冤家，可他不管怎么用力，他都以失敗而告終，像一只斗敗了的公雞一樣回到了座位。

　　我們大家都迷惑不解，為什么力氣這么大的戚應(yīng)睿都沒能把雞蛋捏碎呢？這時，楊老師說：“一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎么用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名的建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”，原來是這樣呀，我們都恍然大悟。

　　原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。

捏雞蛋作文600字篇5

　　誰都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來潮，想捏雞蛋，可結(jié)果卻出乎我的意料。

　　隨著“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個深肉色的雞蛋取了出來。那個雞蛋冰涼冰涼的，上面還冒著小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來……

　　（十分鐘后）“哎呀呀！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖著，竭盡全力地捏著，可是雞蛋毫發(fā)無損。我在心里嘀咕著：為什么雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了。“哎╮(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了。”

　　我休息15分鐘，展開了新的攻勢。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進攻。我勢如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強地抵抗。“哼！看你還能堅持多久！”我雙手同時發(fā)功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點，可我一直沒得逞。這一局，我又輸了。

　　我兩計不成，又生一計。我奸笑著：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一只手將雞蛋包得嚴嚴實實的，使勁地捏著，可它毫發(fā)無傷。我又將拇指翹起，然后猛地摁了下去。“什么？怎么捏不破呢？”這樣的僵局持續(xù)了好一會兒，我手上的青筋暴了出來，可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。

　　可是雞蛋為什么會捏不碎呢？——哈！原來我們捏橢圓行的雞蛋時，力量平均分布在了雞蛋的每個角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。

　　之后，我又做了轉(zhuǎn)雞蛋、豎雞蛋等試驗。關(guān)于雞蛋的奧秘還有千千萬萬，這可真是大千世界，無奇不有呀！