在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的歌聲作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
歌聲作文600字 篇1
很久以前的時(shí)候我并不知道什么才是真正好的電視劇，也并不知道什么才是真正的好文章
我只是在各種判斷之下來提供借鑒和參考意義，我只是盲目從眾，聽著別人說什么就感覺什么，很有道理的樣子，可實(shí)際上真弄了，給自己一段安靜的時(shí)間去好好想一想未來需要什么，這樣的時(shí)間是非常難得的。
我經(jīng)常會(huì)聽到那些浮躁的聲音來來往往，我不知道他們的目的到底是什么，但是卻有一天有個(gè)人跟我說，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。以前的時(shí)候我們不是特別喜歡讀書，可是后來才發(fā)現(xiàn)不讀書其實(shí)是很無聊的，當(dāng)你讀書的時(shí)候，當(dāng)你走進(jìn)那個(gè)世界的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)其中的美好根本就是無法用語言去描述的。
所以很多時(shí)候成長(zhǎng)也是在一瞬間，不要總覺得你還是一個(gè)小孩子，還有很多事情沒有理解也不會(huì)覺得那么多，時(shí)間會(huì)留給你，讓你慢慢的去長(zhǎng)大，去接受這個(gè)世界上的千變?nèi)f化，其實(shí)很多時(shí)候發(fā)展是迅速的一個(gè)過程，你并沒有做好準(zhǔn)備，但是突然一場(chǎng)考試就迎接到了你的面前，你必須要做好準(zhǔn)備才能夠保證自己不會(huì)萬無一失。可很多時(shí)候的考試對(duì)于你而言就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，你所面臨的也只能有兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是考過一個(gè)是失敗，這兩個(gè)結(jié)果無論怎樣來說都是喜憂參半
我們也在逐漸的長(zhǎng)大，也在發(fā)現(xiàn)成年人的世界里，并不身上小孩子視角里想的那么簡(jiǎn)單，就好象我們也曾經(jīng)聽華晨宇的歌曲，聽到牛聽各種各樣的故事，那些把故事寫進(jìn)了歌聲里的傳說。這好像是跨越了時(shí)光的美好直擊靈魂流轉(zhuǎn)在這個(gè)世界上不斷地漂浮和搖擺著。
我們?cè)?jīng)喜歡著，現(xiàn)在也從未真正遺忘。
也許那些過去的故事和歷史所能夠帶給我們的痕跡都能夠顯得如此淋漓盡致。
歌聲作文600字 篇2
天剛蒙蒙亮，“啾~”一聲清脆的鳥鳴劃過天際，打破了凌晨的寧靜。似乎是一篇樂章的前奏曲，緊接著，就像是石頭投入水中泛起的層層波瀾，整個(gè)深山里開始了美妙絕倫的大合唱：“咕咕”，“嘰嘰”，“喳喳”......
不只是鳥兒在枝頭歌唱，深山里的其他朋友也加入了這場(chǎng)凌晨的大合唱：小溪?dú)g快流淌的叮咚聲，瀑布激情澎湃的嘩嘩聲，就連樹葉上的小露珠也來湊熱鬧，“滴答”，“滴答”。
凌晨的涼風(fēng)是一雙彈鋼琴的好手，所過之處，無一不是響起動(dòng)聽的歌聲。輕輕拂過樹葉，沙沙聲便隨之響起，緩緩走過草地，小草們互相嬉戲打鬧的歡笑聲便回蕩在深山之中，“嚓嚓，嚓嚓�！本瓦B涼風(fēng)他自己，也忍不住了他也興致勃勃的加入了大合唱之中，“呼呼，呼呼�！�
“轟隆”不知什么時(shí)候，天空烏云密布，一聲驚雷毫無預(yù)兆地響起，本來婉轉(zhuǎn)悅耳的大合唱瞬間亂成一鍋粥，鳥兒們清脆的歌聲戛然而止，一只只驚慌失措的的躲進(jìn)鳥巢里。就像搖滾樂中的架子鼓一樣，雷聲接二連三地響起，那蒙蒙細(xì)雨也變成了傾盆大雨，“嘩啦啦，嘩啦啦�！薄稗Z隆，轟隆。”似親密無間的搭檔，配合的竟是天衣無縫，組成了一篇新的樂章：雨點(diǎn)兒像音符一樣，跳躍在各處各地，“啪啪，啪啪。”“啪啪，啪啪。"似乎是按了快鍵播放的音樂，節(jié)奏快速而有規(guī)律，竟別有一翻感受。
雨漸漸小了，小動(dòng)物們都冒了出來。青蛙從水中跳了出來，鼓著腮幫子，呱呱直叫，小鳥從鳥巢中微微探出腦袋，嘰嘰的叫了幾聲，躲在草叢中的蟋蟀吱吱的叫喚著，葉片上的小水珠又一次的.展開歌喉。
新一輪的大合唱開始了......
歌聲作文600字 篇3
“嘀嗒嘀嗒”是輕快怡人的小調(diào)，“叮咚叮咚”是令人陶醉的輕唱，“嘩啦嘩啦“是激情澎湃的高歌，水將萬物聯(lián)系在一起，合奏出大自然的交響曲。
清晨，無風(fēng)。獨(dú)自漫步在街頭，灰蒙蒙的天空籠罩著整個(gè)世界，壓抑著人的心，行人低頭匆匆走過，沒有人說話，寂靜，寂靜……豆大的雨珠滴落在交錯(cuò)的雨傘上，我伸出手，撫摸那些雨點(diǎn)，默默地感受著水的涼意，漸漸陶醉在水的歌聲中，雨水滴落在葉片上，滴落在泥土中，滴落在這個(gè)秋日的清晨，在潛移默化中滋潤(rùn)了萬物，“嘀嗒……嘀嗒“，仿佛按著特定的節(jié)奏，仿佛有神奇的魔力，一聲聲滴進(jìn)我的心里。
我坐在泉邊的一塊石頭上，靜靜地望著水中的游魚，歡快地互相追逐著，水底的蝦蟹靈活地在石縫間穿梭，我用手撫摸著泉水，感受到冰涼的水從指縫間流逝。帶走我心中的煩悶，泉水在石頭間橫沖直撞，激起細(xì)小的浪花。它便唱著“叮咚叮咚“的歌，歡快地、無所顧忌地向前奔跑，沖擊著一塊塊堅(jiān)硬的石頭，無畏的面對(duì)一切未知，”叮咚叮咚“是一首歌，一首勇氣之歌，“叮咚叮咚”是一股力量，一般支持我前進(jìn)的力量！
黃色的河水猛烈的沖擊著河道，泛起一朵朵浪花，湍急的河水?dāng)噭?dòng)著水底的泥沙，如同瘋狂的掠奪者，將一切都吞噬，我望著滾滾的黃河，聽，那“嘩啦嘩啦“翻涌著的河水，如同一聲聲竭斯底里的咆哮，如同氣勢(shì)磅礴的演奏，響徹遙遠(yuǎn)的東方。我深深地為它所震撼，情不自禁地高聲呼喊，應(yīng)和著那震撼人心的歌聲，看，那翻涌的波濤，看，那湍急的河水，看，黃河猶如巨龍騰飛而起！我望著紅日漸漸升起的東方，黃河伴著雄渾的歌聲流去。
水的歌聲又在耳畔回響，它帶給我勇氣和力量，引領(lǐng)我在成長(zhǎng)道路上勇敢前行。
歌聲作文600字 篇4
我家院子里有一個(gè)池塘。池塘周圍種著小草和小花，我常常去那里玩。池塘旁邊有兩棵枝繁葉茂的大榕樹，每天榕樹上都會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽的聲音，那便是鳥兒的歌聲。
我認(rèn)為落滿了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。小鳥們經(jīng)常在兩棵榕樹的樹枝之間玩耍，我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧�。冬天，小鳥們?cè)跇渲ι铣�，鳥兒們的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。春天，小鳥們隱藏在榕樹的樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱。這是多么美妙的時(shí)刻啊！
每到清晨，鳥兒們都會(huì)在榕樹的枝葉上唱歌，它們那清脆嘹亮的歌聲伴我起床，讓我開始忙碌的一天。到了中午，鳥兒們?cè)趦煽瞄艠渲g蹦來蹦去，歡快的歌聲讓我心情愉悅，快樂的去上學(xué)。
傍晚，是我最期待的時(shí)候。鳥兒們優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲像一首小夜曲，讓我陶醉其中。每當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我就會(huì)來到窗口，聆聽這優(yōu)美的音樂，放松自己。
當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我便會(huì)來到窗子邊，小鳥們會(huì)為我唱?dú)g樂輕松的歌曲，讓我忘掉一切的不愉快。有時(shí)候，會(huì)有幾只可愛的小麻雀飛到我家墻上的洞里做窩，我便來到窩邊，觀察它們?cè)谧鍪裁�。我感覺這十分有趣。
我時(shí)常到院子里玩，每次我都會(huì)到大榕樹旁邊坐一會(huì)兒，觀察它們，有時(shí)，會(huì)有幾只好奇膽大的小鳥飛下來，在我的旁邊玩耍，這讓我很開心。我希望鳥兒們快樂的歌聲能留在人們的心里，并且讓人聽到。希望人們保護(hù)珍稀這些可愛的小精靈，和它們做朋友。不要再讓鳥兒們失去自由，失去自己的家園。
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