在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的歌聲與微笑作文 ，希望對大家有所幫助。
歌聲與微笑作文 1
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”益陽綠甲山莊京海湖11包廂里歌聲洋溢，其樂融融。益師附小45班同學聚會在歌聲中開始了。大家圍著小學班主任祝老師和數學鄒老師有說有笑，盡情歌唱……
你也許不知道吧，這是我媽媽——祝老師最得意的班級，現在他們都已經是大學三年級的學生了，九年的分別讓他們格外興奮。在秦奮哥哥的歌聲中，就讀于法國、英國、清華、復旦的45班學子們活躍起來了。媽媽的臉上紅撲撲的，不時高興地拉著我介紹她的學生的優秀事跡。我也被大哥哥、大姐姐的事跡與真情感染，也載歌載舞融入其中了。
我和清華大學的趙醫醫姐姐很談得來，姐姐告訴我：清華、復旦等高等學府的學子，沒有一個不是靠勤奮、努力爭取來的，大家都很珍惜來之不易的學習機會。我說：姐姐，我也要向你學習，一定努力考高等學府。她對我會意地笑了。
小時候和我最親近的熊偉哥哥也過來了，他長得又高又帥，我簡直不敢認了。不過，仔細看，臉上還是和小時候很像。他滿臉微笑，拍拍我的肩膀打趣地說：“丫丫，怎么不認識我了？我可喂過你的飯哦！”在一旁的湯敏哲哥哥也湊上來了：“丫頭，我給你畫過許多卡片呢！”哥哥們越說越起勁，我感到很幸福，不知怎么說才好。
遠處，就讀于湖南師大藝術系的湯佳媛姐姐在動情地唱著《相聚》，大家的目光集中在屏幕上，相聚的快樂又一次在大家的心頭蕩起。
大家說說笑笑，一眨眼就過了兩個多小時。在歌聲與微笑中，我們依依不舍地告別。我永遠也忘不了那娓娓動聽的歌聲，忘不了那飽含深情的微笑，忘不了那熱情純真的哥哥姐姐。
歌聲與微笑作文 2
你知道最近哪個節目最火嗎？答對了！就是《我是歌手》。節目里的每一位歌手在舞臺上都綻放著迷人的笑容，有的是幸福的微笑，有的是勝利的微笑，也有的是收獲的微笑。
羽·泉是一對年輕的組合，別看他們年輕，他們可是經驗豐富的實力派呢！他們的編曲非常有特色，一曲《燭光里的媽媽》感動全場，很多觀眾流下了眼淚，羽·泉也深情相擁，他們揮舞著雙手向全場致意，雖然眼淚在眼眶里打轉，但是他們的臉上卻露出了幸福的微笑，這歌聲是羽·泉對媽媽深深的愛。
黃綺珊是超級實力派歌手，大家都親切的管她叫“黃媽”。“黃媽”的唱功無人能比，主持人海泉都說她是“金嗓子”。每當她唱完歌，海泉都會說：“太震撼了！太震撼了！”她一首《回來》驚艷全場，得到了節目有始以來最高的分數，獲得了第一名。連著名歌手韓紅都說：“我做夢都想和黃綺珊唱得一樣好！”當雷鳴般的掌聲響起時，黃綺珊露出了勝利的微笑。
尚雯婕也很厲害，她可是快樂女生的第一名呢！她是電子音樂的代表，唱邁克爾·杰克遜的歌，熱情奔放，High翻全場。但是第八場比賽時，因為選歌失誤，她沒能發揮自己的特長，遺憾出局。失敗了，她本應該哭，但是她卻笑著說：“我和前輩們比賽，已經收獲了很多，今天輸了，我也不會哭！”是的，我在電視前看到她在笑，那是收獲的微笑。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”他們幸福的、勝利的、收獲的微笑定格在我的腦海中，突然想起了我的座右銘：“生活總要笑一笑，做最好的自己。”讓我們用微笑去面對生活吧！
歌聲與微笑作文 3
我是北關小學四年級三班的張煜晴。我熱愛學習、興趣廣泛，不過我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點沙啞，可是老師說我在唱歌方面還是很有天賦的。我學歌很快，對音準、節奏的把握經常讓老師豎起大拇指，更是讓很多同學羨慕得不得了：“張煜晴，你是怎么學會的啊？”“張煜晴，教教我吧，這首歌太難了！”每到這時，我就會一本正經地當起小老師來，先練聲，再練音高，有時候還要進行節奏訓練呢。在我的幫助下，我們小組的同學很快就能學會，小組比賽時，我們得過很多次第一呢。
每天放學后，音樂老師都會領著我們在音樂教室進行訓練。有時候一站就是兩個小時，一動都不能動。老師專心地教，我們用心地練。那個火熱的六月，我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的`長發，還有那一個個小小的挺拔的身影。
轉眼就到了“小星星藝術節”。比賽那天，我們早早地來到了會場。看著別人絢麗多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不過的演出服，我們不禁擔心起來，老師看透了我們的心思：“我們不比衣服，比實力。”一句話，又讓大家信心滿滿了。比賽開始了，面帶微笑的我們站在舞臺上，歌聲跟著音樂緩緩流淌，那歌聲像甜潤的泉水，流進了在場每一個聽眾的心田。那一刻，我感受到了一種從未有過的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎，并代表淄川區參加了淄博市的“百靈藝術節”。還記得評委老師訝異地對我們老師說：“你們的孩子真了不起，才這么小，就會發聲了呢。”音樂老師眼里閃著激動的淚花，和我們緊緊擁抱在一起。這個“會發聲”的評價，對我們來說可是極高的贊譽呢，只有我們自己清楚這個評價凝聚了多少辛勤的汗水。
媽媽常說我選擇的是一條看似輕松，實則艱辛的道路。我在努力的過程中明白了辛苦的含義，但也從中收獲了快樂。熱愛音樂的我，一定會加倍努力，讓歌聲給別人送去微笑，也給自己帶來幸福！
歌聲與微笑作文 4
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”大家對這首歌應該很熟悉。而我即將用優美的文筆寫下我們班的“歌聲與微笑”。
“快快快！”我們合唱隊的幾十名同學相互整理衣著，時刻準備著，為的是迎來一年一度的“五年級合唱比賽”。準備這次比賽，大家都花了不少功夫：不分晝夜地練歌、日夜不停地練吹笛、百里挑一每一位選手、精心挑選每一件衣服，這些工作做得如此細膩，全都為了能在比賽中名列前茅。
“下面有請第一個參賽班級——五（4）班他們為我們演唱的是《牧場上的家》，掌聲有請。”話音剛落，臺下就立時響起山海般的掌聲，使我們信心倍增。我領著豎笛，笑容滿面地走上紅階梯臺，這是為了我能給別人留美好的印象。隨之，其他同學也陸續上臺。音樂響起，我熟練地吹著豎笛，每一個小孔的笛聲傳得很遠，貫穿全場；前面的女同學用婉轉的聲音歌唱著：“我的家在牧場，那兒有……”這歌聲猶如剛出生小鳥的聲音一般，如此動聽；當個人獨唱時，那女同學甜美的歌聲把全場的觀眾給陶醉了。我們表演得淋漓盡致，仿佛把大家都帶到美麗的牧場上……演唱持續了約4分鐘，臺上我們全體敬禮后便歡笑離去，而臺下則傳來雷鳴般的掌聲。
接下來還有其他班的演唱，有（3）班的《小白船》、（2）班的《雪絨花》、（6）班的《愛的華爾茲》等，五花八門、各式各樣，每班唱的出神入化。
最后評判宣布比賽結果，我們很遺憾只獲得了第三名，但我們沒有垂頭喪氣，因為我們都盡力了。盡管如此，老師說：我們只差5分就拿到第一名了，而且評委說我們準備工作是最全面的，對于吹豎笛那是贊不絕口。
“明天明天這歌聲，將是遍地春花，將是遍地春花！”這次的比賽如同這一句歌詞。只有付出過汗水、努力過才能創造出輝煌的成績，才能給大家留下深刻的印象。這就是我經過這次比賽悟出來的道理。
歌聲與微笑作文 5
歌聲!微笑!她和她。是他們陪我走過童年的美好時光。
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”“外婆我已經16歲了，不用唱這首歌了”不知道外婆從哪里學來這首連調子都算不上的“催眠曲”仿佛從我記事開始每當睡覺時外婆就會唱這首曲。小的時候總覺得有很大的作用所以每當外婆唱起這首曲子我就會進入夢鄉但是現在卻怎么也習慣不了，有時會覺得很煩。“孫女，這可是你小時侯最愛聽的······”“外婆，夠了哦!我現在已經長大了”看著外婆有點落寞的表情，我有點后悔說那樣的話。“行!外婆不唱了，孫女我問你你想你奶奶了嗎?”
“奶奶······”
想一想奶奶已經去世三年了，說不想恐怕是假的吧!記得以前的奶奶老愛對我笑每當媽媽把我從外婆家送到奶奶家時奶奶就笑!什么都不說就笑!那時我覺得奶奶忒傻動不動就笑。可是也就是他的笑陪伴我走過了幾乎整個童年。
可是有一天奶奶不再笑了。一場車禍帶走了奶奶和她的笑。想想當時我們三個孩子拉著肇事者的衣服哭著，喊著，打著。因為我們愛奶奶，愛我們的奶奶和她的笑，可是奶奶就這么走了
跪在奶奶的遺像前，望著黑白照片里的奶奶，望著還在笑的奶奶我覺得奶奶沒有離開。
“哎喲!我的乖孫女你怎么哭了啊!從思緒中回來才發現我的眼角已經被侵濕了。看著眼前的外婆，突然覺得他是那么重要。
“外婆!你不會離開我的對吧!”
“傻丫頭，外婆怎么會離開你呢!”
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”歌聲再次響起，夢里我看見了奶奶他在對我笑。
【歌聲與微笑作文 5篇】相關文章：
1.歌聲與微笑作文
2.歌聲與微笑作文
3.歌聲與微笑作文
4.歌聲與微笑歌詞