在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的光榮作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
光榮作文500字 篇1
很快我的小學(xué)生活結(jié)束了，迎來(lái)了嶄新的天空。回想起以前的校園生活，我心頭就好溫暖，因?yàn)槲业牧艘粋�(gè)光榮的稱號(hào)。
“我們要完成一個(gè)非常光榮的任務(wù)，為一年級(jí)的小弟弟小妹妹做些事。”那就是給他們搬小椅子，你們不要看這是一件非常小的一件事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。我們有的怨他們，為什么他們自己不搬，要我們搬。有的人還很高興，因?yàn)椴挥蒙险n了。老師告訴我們搬椅子的原因，是因?yàn)榻裉焖麄円蔀楣鈽s而神圣的少先隊(duì)員，再說(shuō)我們都是大哥哥大姐姐，應(yīng)該幫助他們搬椅子。
于是，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一年級(jí)。開(kāi)始給小弟弟小妹妹搬起他們那小巧玲瓏的椅子，飛奔的跑到操場(chǎng)上，把椅子整齊的排列起來(lái)。我想看看他們?cè)诟陕铮墒怯性僬f(shuō)上課了，我馬上跑到樓上，一邊跑一邊說(shuō)：“真是白費(fèi)力氣。”但是想到小弟弟小妹妹也進(jìn)入了少先隊(duì)員的行列中，我感到十分的高興，我們的辛苦也是一種安慰。我看到這些小弟弟小妹妹，就想起我一年級(jí)的時(shí)候，也和他們一樣，年少無(wú)知天真可愛(ài)。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是一個(gè)，頑皮大膽，敢把老師關(guān)在門外的我，現(xiàn)在已變得不再調(diào)皮，我是多么想念那美好的時(shí)光啊。這一切都是那么美好啊！
我現(xiàn)在已是中學(xué)生了，我的調(diào)皮搗蛋不知道能不能改變，但我再也不會(huì)把老師關(guān)在門外了，因?yàn)檫@樣又有一個(gè)老師哭了。
光榮作文500字 篇2
是誰(shuí)從a、o、e開(kāi)始教我們識(shí)字，寫作？是誰(shuí)從1、2、3開(kāi)始教會(huì)我們加、減、乘、除？是誰(shuí)把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)奧秘的興趣？是誰(shuí)像慈母般地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們懂得了做人的道理？是親愛(ài)的老師！
有人把老師比作園丁。是啊！為培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)的合格人才，老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。她說(shuō)：“我是屬于孩子們的。”在她從教十多年時(shí)間里。她把全部的心血都獻(xiàn)給了學(xué)生。
“老師啊，親愛(ài)的老師，我們?yōu)槟澑琛Ｄ闹刑N(yùn)藏著一團(tuán)火，溫暖著我們的心窩……”聽(tīng)到這首歌，我便想起一節(jié)電視劇。是一個(gè)學(xué)生與老師之間的故事。他叫馬強(qiáng)。學(xué)校老師提起馬強(qiáng)沒(méi)有不搖頭的。他個(gè)子高，經(jīng)常打架。同學(xué)們稱他“野馬”變成“駿馬”，毛老師不知花費(fèi)了多少心血。
馬強(qiáng)喜歡唱歌，毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂(lè)陶冶他的情操。多少個(gè)清晨。是毛老師的琴聲最先劃破了校園的寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強(qiáng)講音樂(lè)家的故事，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人；練和聲時(shí)，讓他體會(huì)什么是和諧，告訴他在集體中要做一個(gè)和諧的音符；欣賞名曲時(shí)，啟動(dòng)他暢想世界上和諧的事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。課后，還引導(dǎo)他學(xué)英雄、演英雄，使他懂得應(yīng)該愛(ài)什么、恨什么。
老師的教導(dǎo)如滴滴甘泉。滋潤(rùn)著馬強(qiáng)的心。馬強(qiáng)變了。他漸漸地改正了缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，熱心為同學(xué)服務(wù)。
老師啊！您真?zhèn)ゴ螅@辛勤的“園丁”，您這光榮的“園丁，”給世界帶來(lái)了美好的生活。老師您真是太辛苦，太光榮了。
光榮作文500字 篇3
早上陽(yáng)光明媚，我們正在做早操，三（1）班的張老師就站在我的前方。她注視了我好久，然后一邊看著我做操，一邊對(duì)著我夸道：“小黃鴨，你做操手臂有力、姿勢(shì)正確、該停頓時(shí)停頓，就像機(jī)器人在做操似的！我要推薦你來(lái)做全校的領(lǐng)操員！”這時(shí)正巧體育楊老師走過(guò)來(lái)巡查，張老師便對(duì)著班主任楊老師和體育楊老師說(shuō)：“我推薦小黃鴨下周一開(kāi)始來(lái)領(lǐng)操，你覺(jué)得可以嗎？”兩個(gè)楊老師都笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我心里既高興又有點(diǎn)緊張，生怕自己做不好。
放學(xué)回到家，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天三（1）班的張老師推薦我做領(lǐng)操員，好怕做不好，被笑話啊！”爸爸說(shuō)：“領(lǐng)操而已，以平常的心態(tài)去做就可以了。要相信自己一定能夠做好，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、信心百倍的人！”接著爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“最近幾天，在家里也再練習(xí)練習(xí)，爸爸媽媽既做觀眾又做評(píng)委，這樣下次登臺(tái)就不會(huì)緊張了。”于是，那幾天我每天都在家練習(xí)給爸爸媽媽看，他們都紛紛表?yè)P(yáng)我做得好，我心里慢慢地放松下來(lái)。
周一早上出操，楊老師說(shuō)：“請(qǐng)領(lǐng)操員上臺(tái)！”我深吸一口氣，鼓起勇氣一個(gè)箭步走上司令臺(tái)。音樂(lè)響起，我每一個(gè)動(dòng)作都比平時(shí)在隊(duì)伍中做得更加有力、更加規(guī)范。第一節(jié)、第二節(jié)……到第六節(jié)的時(shí)候我的心終于落地了。早操做完后，體育楊老師向場(chǎng)下的各位同學(xué)介紹說(shuō)：“我們的領(lǐng)操員當(dāng)中，有兩位是固定的，還有一位是大家第一次見(jiàn)到吧？他是由老師推薦的，來(lái)自三（2）班的黃振軒！”頓時(shí)操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
這真是一次光榮而又緊張的領(lǐng)操，它既鍛煉了身體，也鍛煉了我應(yīng)對(duì)大場(chǎng)合的能力。
光榮作文500字 篇4
蔚藍(lán)的天空，蒼翠的樹(shù)木，清澈的河流，干凈的道路，你們?cè)诂F(xiàn)在的生活中見(jiàn)得多么？這就是我們美麗無(wú)比的'惠州。
惠州，是一個(gè)文明的城市，也是一個(gè)衛(wèi)生的城市，這是大家都可以見(jiàn)證的。在惠州，無(wú)論是大街還是小巷，都有那種實(shí)用的分類的垃圾桶，讓人們更好地保護(hù)環(huán)境。來(lái)看看惠州著名的風(fēng)景名勝——西湖。這兒的湖水是多么干凈，碧綠碧綠的；兩岸的樹(shù)木也是茂盛蒼翠，讓外來(lái)的游客們贊不絕口。這都離不開(kāi)辛勤的環(huán)保工作人員。看！湖的那邊，有位叔叔劃著船，彎著腰，在撈著那些漂浮在湖水上的雜物，讓湖水更加清澈碧綠。西湖在大家的愛(ài)護(hù)下閃爍著最耀眼的光芒。但是，還是有少部分不注意衛(wèi)生的人往湖里扔了些臟物，希望這樣的人能越來(lái)越少。
惠州很美也很干凈，但是也不是十全十美，也有美中不足之處：你看我們的母親河?xùn)|江，水源受到了污染，河床也上漲了很多，現(xiàn)在流水量急速減少了，快干涸了。但是政府很快就下了決定，在下游建一個(gè)畜水池。我憧憬著，竣工后，那里一定會(huì)更美：兩岸都是蒼翠挺拔的樹(shù)木，嬌艷多姿的花兒。到了夜晚，那式樣新穎的彩燈閃爍著五彩繽紛的燈光，肯定美極了。
在環(huán)保工作中，最可怕的污染就是白色污染，如：一次性飯盒、一次性塑料袋……這都是白色污染啊，而且這些污染又會(huì)嚴(yán)重地危害到環(huán)境。你們可別小看我們惠州哦！它可獲得過(guò)環(huán)保金牌呢！ 朋友們，繼續(xù)盡力地保護(hù)惠州吧，讓它在我們手下成為永遠(yuǎn)的“環(huán)保城市”吧！讓它永遠(yuǎn)擁有光榮的稱號(hào)！
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