在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的奧數(shù)題，動(dòng)腦筋作文500字，歡迎閱讀與收藏。
奧數(shù)題，動(dòng)腦筋作文500字篇1
暑假了，我的計(jì)劃中有半個(gè)小時(shí)專門留出來(lái)做奧數(shù)題。我和媽媽都準(zhǔn)備在暑假里，為我的奧數(shù)大補(bǔ)一下！
今天，媽媽手里拿著一卷復(fù)印的題，神秘兮兮得把我叫了過(guò)來(lái)：“欣欣，我這里有一鍋燉排骨，可以幫你解決數(shù)學(xué)的困擾，保證，一學(xué)就會(huì)！~”聽(tīng)了之后，我高興極了，我的媽媽平常十分忙，這回終于能抽出時(shí)間與我共同探討奧數(shù)題啦！我連聲同意。
開(kāi)始做題了，媽媽先向我出題：“將17/55的分子減去一個(gè)數(shù)，分母加上同一個(gè)數(shù)，得到新的分?jǐn)?shù)后約分得1/5，這個(gè)數(shù)是多少？”此時(shí)的我已看到這個(gè)題目感覺(jué)有一些熟悉，可是我卻怎么也會(huì)想不起來(lái)，這是媽媽建議：“一人發(fā)一張紙，在紙上做出自己的解題思路。”我表示贊同，我先想：“約分之后為1/5，那么它的分母的個(gè)位絕對(duì)是0或5。于是，我先用55加5，等于60，再用17減5，等于12，那么12/60，約分之后正好是1/5。”
我高興的把思路告訴了媽媽，媽媽此時(shí)也想出了解題思路，一看我的方法雖然解出來(lái)了，但不是很好，便向我說(shuō)：“孩子，你的答案是對(duì)的，但是你的這種方法只適合一些比較小的數(shù)，你看媽媽的思路：分子和分母分別加上或減去相同的一個(gè)數(shù)，那分子和分母相加事的答案還和原來(lái)的相同。那么原來(lái)分子加分母和是17+55=72，而約分后的分子和分母的和是5+1=6，這里的6是被約分后的數(shù)，想知道它被幾約分了，只要用72÷6就等于12就行了，那么你就用1/5×12/12=12/60你這時(shí)候用……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完我就搶著說(shuō)：“60—55=5，那么這個(gè)數(shù)是5！”媽媽聽(tīng)了，高興的笑了。
奧數(shù)題是一種特別有趣的`題，只要你肯用心去思考，許多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解！
奧數(shù)題，動(dòng)腦筋作文500字篇2
柔和的燈光下，我一個(gè)人坐在桌邊，啃著筆頭，冥思苦想：這道奧數(shù)題，上面密密麻麻的小字和令人費(fèi)解的圖形，著實(shí)讓我頭疼。秒針一格一格地移動(dòng)，半個(gè)多小時(shí)飛逝，我仍舊沒(méi)頭緒。此時(shí)的我，已經(jīng)不能把所有注意力都集中在題目上，總是分神，一會(huì)兒趴在桌上，一會(huì)兒又看到哪來(lái)一只飛蟲(chóng)，使出十八般武藝把它捉到手……玩了十分鐘左右。可就這樣下去也不是個(gè)辦法呀！于是我索性扔下筆，拖著嗓子：“爸爸——過(guò)——來(lái)！”只聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，沒(méi)幾秒，一個(gè)高大的人影投在紙上。爸爸凝視了一會(huì)兒，拿起筆在紙上計(jì)算著，不一會(huì)兒草稿紙上留下了一串串?dāng)?shù)字，上面的數(shù)字令人頭大，在我看來(lái)更像是一群螞蟻，不過(guò)是樣子非同一般而已了。哎，不愧是大人，這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有煩膩，我已經(jīng)在一旁連打了十幾個(gè)哈欠，睡眼朦朧。爸爸見(jiàn)我如此，頭也不抬地說(shuō)：“你先去睡吧！我再想一會(huì)兒，明天早上告訴你。”“好嘞！”我早就等這句話了！我伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)響亮的哈欠，去睡了。
半夜12點(diǎn)，我莫名驚醒，暮然看到書房里傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。我很好奇，翻身下床，躡手躡腳走過(guò)去。門虛掩著，我屏息凝神豎著耳朵聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)沙沙的聲響和微弱的呼吸聲，好像有人。隔著門縫，我依稀看到的是一個(gè)熟悉的身影，他弓著背，一手托著下巴，一手握著筆，緊皺眉頭埋頭寫著寫著！再看看桌上那張紙，我頓時(shí)明白：爸爸在為我想題目……
第二天，爸爸一如既往地早起給我們燒早飯。待我吃完，爸爸拿著題目，很有成就感的說(shuō)：“其實(shí)啊，這道題很簡(jiǎn)單，你上床沒(méi)幾分鐘我就想出來(lái)了。瞧，這道題不是說(shuō)把三角形三等分嗎？那么……”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸眼里布滿了紅血絲，眼眶黑黑的。我的眼眶濕潤(rùn)了！
奧數(shù)題，動(dòng)腦筋作文500字篇3
唉，沒(méi)想到我任大俠也會(huì)有這么一天！
我滿臉郁悶地坐在桌前，苦苦思索著。桌上堆滿了草稿紙，筆也東一支西一支地丟在桌上。一張滿是題目的奧數(shù)作業(yè)紙，正被我用仇恨的目光左盯右盯。它卻耍威風(fēng)似的躺在那里，絲毫不為我的目光所動(dòng)。
什么（a1—b）×（a—b）等于什么，為什么ab+bc的結(jié)果不是玩電腦加吃燒雞呢？看著眼前那越來(lái)越讓人頭大的奧數(shù)，我注意力越來(lái)越不集中，原來(lái)一刻不停打草稿的手也停了下來(lái)，盯著題目的眼睛直發(fā)愣。我只覺(jué)得，這是天下最無(wú)聊的一刻。
我偷偷溜出房間。爸爸正對(duì)著電腦津津有味地看著《水滸》，媽媽還賴在床上沒(méi)起來(lái)。嗯，十分安全。
我躡手躡腳地回到房間，用遺憾萬(wàn)分的目光又看了一眼奧數(shù)題。唉，奧數(shù)兄，不是我不愿做，而是你實(shí)在太難了呀！隨即，我變戲法似的抽出一本書來(lái)，仔細(xì)讀著——哈！這可比做奧數(shù)有趣多了。寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，看一會(huì)兒書也不過(guò)分吧？
很快我融入到書中，書中精彩的情節(jié)讓我再也放不下了。主人公的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心，我為主人公的憂傷而憂傷，為作者的幽默而快樂(lè)，整個(gè)人都融入了書中。此刻，沒(méi)什么能讓我放下書本。
不，有一樣能。爸爸的腳步聲輕輕地傳了過(guò)來(lái)，引得地板吱吱作響。頓時(shí)，我全身的每一個(gè)毛孔都害怕得顫抖起來(lái)。我用光速般的速度飛快把書本塞進(jìn)書櫥里，又一次翻開(kāi)奧數(shù)試卷。爸爸緊接著就出現(xiàn)了，見(jiàn)我正“專心”地做著奧數(shù)，他滿意地離開(kāi)了。
唉，奧數(shù)！
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