在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的奇跡作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
奇跡作文300字 篇1
奇跡是靠自己創造的，奇跡是靠勤奮創造的。如果大家什么都不做，那世界將沒有奇跡。
汶川大地震中，彭國華被活埋了七天七夜，在救援人員的共同努力下，凌晨被救出，他并沒有死。在這七天七夜里，每當口渴時，他就喝自己的尿液，肚子饑餓時，就吃自己衣服里的面巾紙。在這七天七夜里，他一直想著：“我不能死，死了我的家人怎么辦？”他靠著頑強的.意志，所以他活下來了，難道這不是奇跡嗎？
八年的抗日戰爭也是奇跡，我們打敗了那么發達的國家。如果當時的戰士不努力練好本領。那我們可能就被日本鬼子打敗了，那就沒有今天的國家，沒有今天美好的家園。如果當時的戰士不團結，那也沒有今天的我們，沒有今天這個奇跡的誕生。
所以，只有勤奮、團結、堅強……才有奇跡。我們以后一定要努力讓奇跡誕生。
奇跡作文300字 篇2
一年前，我們的語文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。
侯老師來之前，我們班的語文水平整體都不好。但是侯老師會讓人喜歡語文，讓人學會寫作，讓人愛上讀書。她總會一直在你旁邊幫助你、指點你。侯老師是一位好老師！
就寫一下她讓我改變的經過吧！一天放學，老師讓我們寫一篇作文。第二天，侯老師對我說：“這個作文把它的標題換成魔鬼式的，再把里面的內容變得有趣一些，你照這個寫一下，明天，你一定會有收獲�！�
晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標題改了，內容也改得有趣了，我發現，我會寫作文了，還破了紀錄，寫了整整三頁紙。當我第二次交給老師，老師對著我說：“找到收獲了嗎？”“是作文”我說。老師點點頭，笑嘻嘻地說：“你會寫作了嗎？”我說已經會了。從那次以后，我作文就有了進步。
你們說侯老師是不是一位奇跡老師，聽了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？
奇跡作文300字 篇3
我是一個天生對現實幻象發生奇跡的小姑娘。我希望長大當一名醫生，我要發明一種《癌癥治療法》這時會有人問;“那好呀，你準備怎么辦”?“你為什么會想到呢”？
這要從XX年6月份說起:哪是 一個星期天，我和爸爸媽媽去中華門看望爺爺奶奶�？墒且粋�出人意料的消息令人不禁潸然淚下，爺爺竟然得了“食道癌”，可惡的癌癥！你使我們失去了敬愛的周總理、陳毅大元帥，你又想奪取更多人的生命，“癌癥！我一定要治服你”！從此我們家失去了歡聲笑語，整天往醫院跑，天天以淚洗面。
爺爺吃不進飯，一直在吐血，在醫院了，醫生用火燒他的腸道。平日堅強的爺爺流下了淚珠，在醫院里受盡折磨的爺爺，在XX年含笑九泉了。癌癥，我一定要消滅你！說干就干，我把全部的精力和心血都花在研制新藥上，我查閱了許多資料，又拿動物反復做實驗。我曾在一本書上讀過一篇《給自己寫信的人》，寫的是著名醫生歐立希廢寢忘食研制新藥的故事，現在我也成了毆立希這樣的人。
功夫不負有心人，幾十年后癌癥成了一個很容易治療的病了�！捌鸫擦�，6點50分了，”媽媽把我從床上拉了起來，哦！原來一切是夢啊，多么美好的夢啊！但愿可以美夢成真。
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