總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的康復科踐行《護理札記》工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。很榮幸，護理部給了我們一個這么好的讀書與學習《護理札記》的機會。認真拜讀，大家都認真思考許多與我們護理工作關系密切的事和物，比如我們應怎樣為病人管理光線、溫度、通風、噪音、病房的顏色、擺設、變化等等。為此，大家各自在學習后，受益匪淺，并在以下幾方面達成共識，
一、通風的重要性
南丁格爾認為護理工作最重要的規則，也是一名護士一開始并一直都要注意的事項就是“讓屋內的空氣盡量清新一些”。但通風的同時“不要讓病人著涼”。我們護士應該經常給病人宣教“打開窗戶”的必要性，尤其在冬天，病人往往因為天氣的原因而反對開窗，這種時候，我們護士應該發揮自己學過的專業知識，做好解釋工作，并在開窗的同時給病人做好保暖。熱天開空調，開著門窗太浪費，我們是嚴格要求關門窗的.，畢竟節約水電，不浪費資源也是一種文明，但是，我們會定時幫病人關上空調后，再打開門窗，每天至少2—3次，每次至少通風半小時，更換新鮮空氣，盡量保持室內空氣新鮮，由于我們康復病人多數都是不能自行入廁，解大便往往在床上，一個病房2—3人，一人拉大便往往影響同病房其它病人的心情，為此，我們盡量安
排“同病相憐”的病人在一起，都在床上排便，互不嫌棄，互相理解，互相配合，開窗通風也就順其自然了，在我們的病房管理與基礎護理工作中，提倡病床單位的清潔、床下無雜物及便器等均符合“讓病室符合健康條件”。
二、細節決定成敗
護理工作繁瑣、細致，很容易發生差錯事故，很多時候因為一個小小的錯誤，所有的付出都會付諸東流。這就給我們提出了一個很高的要求，就是如何做好工作的“精細安排”，護理工作的三查七對、護士對于病情的觀察，正像南丁格爾在文中所說那樣：如果你無論如何也不能養成仔細觀察的習慣，你最好是轉行不要再做護士，無論你有多么善良，有多么喜歡護士這個職業，你也不適合做護士。在工作中敏銳地觀察，在觀察中積累經驗，是新時期對我們護理工作者綜合素質的要求、操作時多一聲問候（噓寒問暖）、病人提出疑問時，多一份耐心解釋，等很多細節工作顯得至關重要，護理工作來不得半點馬虎，對于細節工作我們也總是老聲常談，杜絕了因技術、態度而致差錯事故的發生。
三、噪音與音樂
噪音對病人的危害，護士大多知道，所以我們日常工作中要求護士做到“走路輕、說話輕、操作輕、開關門輕”。我認為我院現在推行的ａｐｎ排班就很好的貫徹了南丁格爾關于盡量“減少噪音”的理念，在過去我們交接班的時間是凌晨一點鐘，這時候絕大多數病人都已經熟睡，而護士在床邊交接班時的腳步聲、談話聲、開關門聲等對
病人來說都是反感的。本書對醫院的音樂使用也提出了很好的建議，即“管樂，包括聲樂及弦樂，因為他們能夠發出連續不斷的聲音，對病人來說有正面的作用”。這個在我們科有一個典型的例子，一個七十多歲的男病人，因重度腦梗塞入住icu，病情穩定后，帶著胃管、尿管，氣官切開，失語言、雙下肢肌肉2級，右上肢肌力3級的病人轉入我科，病人特清醒，受過高等教育，但一切是那么的無能為力，看的出，他對生活是那么的熱情、積極，是那么的想與人交流，他總用眼睛示意需不需再吸痰，需不需飲水，甚至用右邊那只無力的手憑著感覺歪歪斜斜的寫著別人費力看的字，但是他的睡眠很少，老睜著眼睛盯著天花板？在我們的建議下家屬給他帶來了收音機，一曲曲美妙動聽的輕音樂，讓他的臉上漾起了久違的笑容，動動手指、動動腳趾還打起了節拍，大家都說，他比以前有精神了！
四、基礎護理的落實
護士每日為病人做大量的基礎護理工作，如床單位的整理、為病人修剪指甲、梳頭、洗頭、沐浴、口腔清潔、皮膚清潔等等。但在注重病人個人衛生的同時，大家認為還應該關注環境的清潔，戒煙活動給我們的病人帶來了莫大的好處，病房內不再右烏煙瘴氣，如病床是否舒適、溫度是否合適、墻壁有沒有發霉等等。墻壁、地面、床頭柜的清潔衛生在清潔員的工作中，也達到了要求。
五、與病人溝通的技巧
溝通無處不在，貫穿于病人從入院到出院的全過程，但是要有技巧，掌握好溝通的語氣、語調，適合的時間談病人感興趣的話題才能
達到溝通的目的，一味的談論希望和建議正如南丁格爾所說，那是一場災難。
總之，通過學習《護理札記》，我科護士能夠從以上幾個方面做好自己的工作，嚴格要求自己，十個手指有長短，但總體上還是效果滿意，護理札記是我們工作的一盞指路燈，讀了它，大家都覺得精神上有了依靠，工作中有了方向。
【康復科踐行《護理札記》工作總結】相關文章：
3.《詩經》札記
4.《離騷》教學札記
5.隨筆札記
6.金剛經札記