寒假作業意義在于讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊。何不趁這一段時間好好積累各方面的知識，對以后的學習很有幫助的。下面是小編為大家收集的三年級語文的寒假作業習題及答案，歡迎閱讀。
一、看拼音,寫詞語。
cōnɡ yù( ) yú wēnɡ( ) kuò dà( ) shí bì( )
fù bù( ) luǒ lù( ) zhàn lán( ) lí míng( )
二、辨字組詞。
1、我(渴望)學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。
2、今年雖然又遇特大旱災，但由于農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了(希望)
3、他(盼望)自己田里的禾苗長得快些。
4、通過勤奮學習，小明考大學的(愿望)實現了。
5、當我在學習上有困難時，是多么(渴望)有人來幫助我一下。
6、我們(期望)寶島臺灣早日回到祖國母親的懷抱。
三、給加點的字選擇正確的解釋。
疾:①病,身體不舒適;②快,迅速,猛烈;③恨。
1.翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。( )
2.惡疾纏身,使我不能遠行。( )
3.包公為官清廉、疾惡如仇。( )
四、照樣子,寫句子。
例:蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
3.雪花從空中飄落下來。
五、把詩句補充完整。
1.萬壑樹參天,______________。
2.______________飛白鷺,______________囀黃鸝。
3.______________,竹溪村路板橋斜。
4.池上碧苔三四點,______________。
六、看圖完成練習。
1.請用簡潔的語言描述漫畫的內容。
2.看了這幅漫畫,你想說什么?
七、美文欣賞。
1.課內閱讀。
燕子專列(節選)
事情是這樣的:這年春天,成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內遇到了麻煩。當地氣溫驟(zòu zhòu)降,風雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經過長途跋涉
(shè sè),已經非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕(bīn pín)臨死亡。瑞士政府知道了這個情況,決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。
于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏(tā tà)著凍得堅硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。
(1)給選文中加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。
(2)燕子遇到了麻煩,從選文第1自然段中找出兩個四字詞語概括。
(3)對瀕臨死亡的燕子,居民們紛紛伸出了熱情的援助之手,你是從哪幾句話中體會到的?用“ ”畫出來。
2.課外閱讀。
旅行鴿
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎還有些發藍,而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看(kàn kān)上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿( )好看,( )數量多,曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍,唱著高昂響亮的歌兒,飛過北美洲上空時,鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五千米,寬兩千米,數量足有兩億只。
(1)短文第1自然段中加點的字都是多音字,請用“√”畫出正確的讀音。
(2)選擇合適的關聯詞填入文中括號里。
不僅……而且…… 不僅……還……
(3)用“ ”畫出文中描寫旅行鴿“數量多”的句子。
(4)旅行鴿是群居生活的動物,你還知道哪些動物也是群居生活的.?
八、習作。
“環�！币呀洺蔀楫斀袷澜缟先藗冏铌P注的話題之一。請你把調查了解到的情況寫成一篇短文,也可以展開想象,寫一寫幾年后家鄉的環境。300字左右。
參考答案
一、蔥郁 漁翁 擴大 石壁 腹部 裸露 湛藍 黎明
二、棟梁 練習 葦稈 槍桿 喘氣 瑞雪
洋蔥 忽然 缺乏 泛起 特殊 珠寶
三、1. ② 2. ① 3. ③
四、1.一棵高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。
2.翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去。
3.雪花像降落傘一樣從空中飄落下來。
五、1.千山響杜鵑 2.漠漠水田 陰陰夏木
3.雨里雞鳴一兩家 4.葉底黃鸝一兩聲
六、1.一個人在砍樹,另一個人在栽樹,他們都累得滿頭大汗。
2.我們不能亂砍濫伐,而應該植樹造林,防止水土流失。
七、1. (1) zhòu shè bīn tà
(2)饑寒交迫 瀕臨死亡
(3)聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。
2. (1)bèi sì kàn (2)不僅……而且……
(3)當它們組成龐大的隊伍,唱著高昂響亮的歌兒,飛過北美洲上空時,鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五千米,寬兩千米,數量足有兩億只。
(4)企鵝、螞蟻、狼等。
八、提示:可以寫自己調查了解到的情況,提出合理化建議,呼吁環保;也可以寫幾年后家鄉的環境好或壞,想象要合理。
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