《寒節(jié)日寄鄉(xiāng)友》閱讀練習(xí)及答案

　　寒節(jié)日寄鄉(xiāng)友

　　齊己

　　歲歲逢寒食，寥寥古寺家。

　　踏青思故里，垂白看楊花。

　　原野稀疏雨，江天冷澹霞。

　　滄浪與湘水，歸恨共無涯。

　　[注]齊己，俗名胡德生，唐朝晚期著名詩僧。

　　1、下列對這首詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

　　A、第一句“歲歲”運用疊詞，寫出了詩人年年如此過寒食節(jié)的感受，襯托出今年感受的不同，讓全詩主旨更鮮明。

　　B、“古寺家”點明了詩人的僧侶身份，“寥寥”這一疊詞既表現(xiàn)出詩人生活環(huán)境的清寂，又抒發(fā)了詩人凄冷之感。

　　C、“踏青思故里”句寫詩人置身野外，看到和自己家鄉(xiāng)相同的`風(fēng)景，不由自主地產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情，表達(dá)委婉含蓄。

　　D、“垂白”以極簡潔之語，寫詩人年邁，照應(yīng)“歲歲”，讓詩人的情感更顯得沉郁，也讓對鄉(xiāng)友之情更真摯。

　　E、“歸恨共無涯”呼應(yīng)了“歲歲逢寒食”，讓詩歌在時間維度上向著未來和歷史兩個方向延展，大大增強了表現(xiàn)力。

　　2、這首詩在景情上運用了哪些手法？請簡要賞析。（6分）

　　參考答案

　　1、A、C（5分）（A．這句看不出今年感受的不同，合理的理解是讓詩人一年的感受具有了某種普遍的意義，從而拓展了詩歌的意境。C．“看到和自己家鄉(xiāng)相同的風(fēng)景”理解有誤，踏青思故里，可倒裝為“思故里踏青”，而眼前唯有“寥寥古寺家”）（答對一項得2分，答對兩項得5分）

　　2、（6分）（1）寓情于景（情景交融）。“楊花”表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的漂泊之感和對時光流逝的感傷；“稀疏雨”“冷澹霞”，寄寓著詩人寒食節(jié)期間內(nèi)心的孤冷悲戚之情；“滄浪”“湘水”寄寓著詩人歸家不得的無奈和遺憾。

　　（2）想像，對比。設(shè)想故里的鄉(xiāng)友們踏青的情景，表達(dá)對他們的思念，并與眼前自己孤單面對楊花開落形成對比。（答對一條得3分，答對兩條得6分）

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