大家都知道閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動，我們從中獲取經驗，或者是我們想要的信息，下面是小編給大家介紹的 鷹志閱讀答案，歡迎閱讀。
鷹志閱讀答案
①一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學會爬行，就會對它進行殘酷的訓練，讓它生命的第一反應就是飛翔。因為爬行對鷹來說是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊愈，而痊愈后的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。
②有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。
③還有的小鷹長到了可以爬行的時候，母鷹就把它推到巢邊，讓它向懸崖下張望。崖下的冷風和暗淡的光線使它渾身發抖，想縮回身子進入母鷹的懷抱。這時候母鷹突然從巢中飛出，在崖邊上下起伏，讓身軀畫出漂亮的弧線。母鷹是為了讓小鷹看看飛翔是怎樣的。作為一只鷹，是不應該恐懼懸崖和黑暗的。
④母鷹盤旋一會兒后，回到巢中，用身體將小鷹一點一點向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子，巖壁布滿荊棘，有棱角尖利的.巖石，還有深不見底的河流和尖叫著跑來跑去的土撥鼠。母鷹長鳴一聲，用力將小鷹推了出去，小鷹哀叫著，身體在空中飄來飄去。天氣雖未入秋，小鷹卻像一片飄零的葉片，要過早地落到崖底去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時，振翅而起，飛向山后面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓，但都沒有成功。眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
⑤它緩緩地向上飛行，最后落在山頂的一塊石頭上。崖谷依然幽暗而無聲，小鷹看著深崖，好像剛剛才認識它似的，久久沒有轉動一下頭顱。后來，小鷹發出一聲鳴叫，從石頭上向遠處飛去。天空高遠，陽光熾烈，它慢慢變成了一個小黑點。
⑥鷹的生存中充滿很多游戲規則。鷹時常會對捕獲的獵物抓而又放，放而又抓，一直到將它們折騰得筋疲力盡。鷹有時會毫無懼色地撲向比它大數倍的動物，追逐和嚇唬它們，以此驗證自己的膽量;有時還會從巢中興奮地飛到空中追逐飛行的昆蟲，學習這些飛行小動物進攻和逃避進攻的方法，以增強自己的捕食技巧。天氣好的時候，鷹會在天空中翱翔、翻飛，速度疾如箭矢，令人驚嘆。大多數鳥兒都喜歡陽光、草地、鮮花和河流，喜歡從中尋找快樂，享受幸福。鷹卻不，它們總是待在光線昏暗的山林里，或隱身于洞穴中，不管外面怎樣熱鬧，它們從來都不會張望。
⑦鷹不會等死，它感到自己快不行了的時候，就飛到懸崖中，在巖壁上把自己撞死。懸崖深不見底，所以誰也不會見到鷹的尸骨。
⑧鷹的壽命與其他鳥類相比可謂最長，它可以活到七十歲。而要維持如此長的壽命，它就必須在四十歲時為自己的生命做出一個重要的決定。這個決定是無比痛苦的，卻可以讓它的生命獲得新生。原來，在高空飛翔、在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時，它那尖利的雙爪便開始老化，不能再像以前那樣伸展自如地抓捕獵物;它的喙上也已經結上一層又長又彎的繭，一動便可碰到胸膛，對進食阻礙很大;最讓它痛心的是，雙翅上的羽毛也厚厚地堆積在一起，使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔。
⑨ 這時候，它面臨著一個艱難的選擇：要么等死，要么經過一個非常痛苦的過程，讓生命獲得新生。
⑩ 鷹都會選擇讓生命新生。首先，它會在飛翔中突然撞向懸崖，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會用很大的力氣，一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流著血飛回洞穴，忍著劇痛等待新喙長出。
⑾新喙終于長了出來，它立刻進行第二道工序，用新喙把雙爪上的老趾甲一個個拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長出來了，它緊接著進行第三道工序，用新的趾甲把舊的羽毛扯掉，再等五個月，新的羽毛又長出來了。只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔，并收獲三十年的生命。
⑿它的這一系列生命更新充滿了危險，極有可能使自己疼死或餓死，但它依舊勇于向自己挑戰，勇于讓自己在死亡的邊緣獲得再生。
練習題：
1.本文讓我們對雄鷹有了比較全面的了解，第⑾段寫道：只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔。這一系列的更新，且體指哪些?請用簡潔的語言概括出來。(3分)
2.文章第①段說等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。揣摩一下母鷹此時的心理，試將其心理活動寫在下面。(2分)
3.認真閱讀下列各句，體會作者在加點詞語里所蘊含的情感。(2分)
(1)有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛翔起來，便墜落在山谷中摔成一朵朵血淋淋的駭人之花。
(2)眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
4.文章題目為《鷹志》，可第⑥段中寫了大多數鳥兒喜歡尋找歡樂，享受幸福。這樣寫有什么好處?(2分)
5.閱讀下面鏈接材料，聰系本文，談談你的感悟。(3分)
鏈接材料：
鏈接一：漫畫《寵兒》
鏈接二：解除緊張的辦法。
一個年輕人找到動物園的園長說：我想做一名馴虎師!園長說：這可是一份相當危險的工作。年輕人說：我神經總是很緊張。醫生告訴我惟一治療的方法，就是去找一份需要高度緊張的工作，這樣就可以忘記其他的恐懼!
后來，這個年輕人不僅成了著名的馴虎師.而且他的毛病也好了。
我的感悟：
答案：
1.①在巖石上磕掉老喙,讓其長出新喙。②用新喙拔掉老趾甲，讓其長出新趾甲。③用新趾甲扯掉舊羽毛，讓其長出新羽毛。(3分)
2.示例:孩子呀，雖然我的做法有點殘忍，但在這弱肉強食的環境中我迫不得已呀!我要讓你記住：只有強者才可以在這惡劣的環境下生存下去。(2分)
3.(1)震撼 (2)贊嘆(2分。每小題1分)
4.通過其他鳥與鷹的對比，襯托出了鷹堅守孤獨、磨煉意志而能長久搏擊天空的志向。【點撥】扣住堅守孤獨或磨煉意志即可。(2分)
5.示例1：一味地溺愛孩子，是不能鍛造孩子堅強的意志。
示例2：經過暴風驟雨的人，不會再為輕風細雨所煩惱。頂著一切艱難挫折向前，不再退縮，沒有什么困難是不能戰勝的。
示例3：溫室里不能培養出棟梁，逆境才能塑造人才。(3分，扣住上面三點中任意一點的要點去談即可)
【有關寫鷹志閱讀答案】相關文章：
袁鷹筏子閱讀答案03-14
鷹和鼴鼠閱讀短文答案12-15
《焚驢志》閱讀答案04-26
鷹和云雀現代文閱讀答案11-23
鷹之歌現代文閱讀題答案11-18
《項脊軒志》的閱讀答案11-19
公雞和貓頭鷹的爭論閱讀答案04-22
《月下看貓頭鷹》閱讀答案及解析09-09
陳志宏《蕭蕭池塘暮》閱讀練習及答案11-01