在各個領域，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的車站上空的鷹閱讀答案 車站上空的鷹閱讀理解，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第五等火車站的站長，在站臺上溜達，大堿灘白霧瘴瘴，沒有青草、樹木，沒有野兔、狐貍、狼，更沒有人家。這個小站，地圖上沒有它的名字，過往旅客不知道它的名字。客運貨運，是四等以上車站的活兒。五等站，就是監視過往車輛有無異常。列車呼嘯而過后，留下荒涼的大堿灘，剩下風雪山神廟樣的小車站。
年后，省衛生防疫站專家趕到這里，抽取地下水化驗后，明確告知，水質含氟量奇高，不能飲用。沒有合格水源不允許建立車站。但車站死撐在這兒半個多世紀了。站長剛上任時用大堿灘水洗衣裳衣服渾濁得如同麻袋片穿在身上梆硬。用堿地水煮飯大米變成紅色高粱米黏稠似血。第一次喝下一碗苦澀的堿水走不出多遠便惡心嘔吐心肝腸肚肺翻攪，肚子發酵像要爆炸，全身抽搐人仿佛墓碑一般轟然倒掉俗稱百步倒。
就在站長快扛不住的時候，一個女孩走來。她離開大堿灘外的村子朝車站走來。她沒有發現身后悄悄跟著一只狼。狼和女孩一樣離開自己的領地從草原闖進大堿灘。一只獵雕在天上盤旋。北面村子有許多獵戶，鷹雕是女孩家的好獵手。此刻女孩只看見前方蒼涼的車站餓狼只看見前面的活人。獵雕收攏翅膀沒有風聲連影子都沒有落在地上。它看見死神的陰影罩住女主人它能提前嗅到死亡的氣息。獵雕急了，急劇俯沖“轟”地一聲炮彈出膛般砸向狼，氣流呼嘯把狼沖得飛起來。獵雕撞在礫石上翅膀折傷在地上撲打。狼踅身一閃與獵雕面對面相住了。獵雕抬起一條枯枝似的腿把頭插進翅膀里羽毛簌簌抖。狼齜牙獰笑，飛賊害怕了投降了，狼扭歪的臉皮僵住，獵雕擦完喙佝僂著肩膀邁開長腿朝它走來。狼愣住了猶豫一下猛醒似扭身要逃。獵雕忽啦啦一縱撲在狼身上。仰面翻倒的狼四肢拼命抓撓，一爪子抓住獵雕眼睛撕扯得眼皮滋滋響鮮血迸濺。獵雕疼得哇哇叫，狼從獵雕抽搐的身體下爬出來倉皇逃竄。女孩扭回頭看見這一幕驚呆了，撲過去抱起獵雕奔向車站。
站長在站臺上，看見女孩臉色煞白，懷里的鷹雕眼睛流血，心里一驚！
女孩問：“誰是站長？”
“我是。”
“廚房在哪兒？”
“做啥？”
女孩撂下鷹雕，沖進站房。站長跟進去。女孩四處撒目，朝站長比劃，說：“盆。”
站長問：“做什么？”
女孩一跺腳：“啊唷！水，水。”
站長帶她穿過休息室，火炕上，擺著站長的行李卷。走進廚房，女孩抄起黃銅臉盆，舀滿水，摘下條毛巾，“噔噔噔”跑出去。女孩投濕毛巾，哭著，跟鷹雕說話。鷹雕溫馴地低下頭。女孩給鷹雕洗羽毛，洗腿把子，洗爪上的泥垢。女孩又換盆水，給鷹雕洗臉。鷹雕淡金色的眼瞼，在陽光下熠熠生輝，眼皮翻裂，滲著血。女孩用濕毛巾擦血，鷹雕猛地彈直身體，羽毛鋼針般炸開，疼得“嘎呀嘎呀”叫，“轟”地飛起來。鷹雕沒頭沒腦地在空中踅繞，翻騰，像人一樣痛苦地叫著！
站長恍然大悟，說：“啊呀，這是堿水。”
女孩朝站長叫嚷：“混賬！你咋不給我好水？”舉起臉盆，朝站長砸去。
女孩這才知道，這一帶沒有好水。打這以后，女孩就用駱駝給車站馱水。車站上的人，喝了遠村的好水后，神清氣爽。一個地方的水，就是那個地方人的血脈、筋骨和精氣神兒呀！
你看，女孩牽著駱駝，又來了。北邊地平線上，紅盈盈落日里，駝頭高昂，駝頤彎曲，駝腹兩側水箱墨黑。女孩走出紅日，紅日探頭探腦。一只鷹雕悠然扇動翅膀，為她送行。一輪美麗如歌的紅日，一峰雄壯的駱駝，一只威風凜凜的鷹雕，一個漂亮的女孩，將天地裝飾得燦爛輝煌！
（1）文中開頭和結尾都有景物描寫，請分析兩處景物描寫的作用。
（2）請簡要賞析鷹雕和狼搏斗部分的語言特色。
（3）試分析鷹雕在文中的作用。
（4）小說寫了大堿灘上站長、女孩和鷹雕等之間的故事，意蘊豐富，請作探究。
車站上空的鷹閱讀答案：
（1）開頭部分景物描寫的作用：①交代故事發生的地點，突出第五等火車站環境的惡劣，為下文情節開展作鋪墊；②襯托站長忠于職守、甘于寂寞的美好品質．（2分）結尾部分景物描寫的作用：①和文章開頭所寫的小站的荒涼景象構成對比，突出了女孩給小站帶來的巨大變化；②襯托女孩美好的形象，升華主題，贊美了女孩的奉獻精神．（2分）
（2）①多用長句，寫出了雕、狼雙方的即時反應，表現了當時氣氛的緊張，爭斗場面的'激烈；②多處使用擬聲詞、疊音詞，有形有聲，形象生動，具有場面感；③運用了一連串的動詞，把鷹雕和狼的搏斗過程寫得驚心動魄，極具藝術感染力．（4分，答到2點即可）
（3）①以物襯人．鷹雕為了護主與狼殊死搏斗，站長為了守職不畏惡劣環境，鷹雕襯托了站長的堅守形象．同時鷹雕受傷，女孩全身心救護，鷹雕映襯了女孩的善良、有愛心、知恩圖報．②鷹雕的出現推動了小說情節的發展．鷹雕護主受傷，女孩救鷹雕發現水質不好而送水．③鷹雕對表現文章主旨有重要作用．小說畫面定格在鷹雕、朝日、女孩…組成的唯美圖景上，突出了小說中人、事的美．（6分，每點2分）
（4）①站長與大堿灘：贊美了在極其艱苦的環境中恪盡職守的精神；②鷹雕與女孩互救的故事：表現人和自然應該和諧相處的主題；③女孩和站長：強調了社會需要我們每個人的付出，需要人與人之間的關愛理解幫助．（6分，每點2分，其他角度只要言之成理即可）
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