外研版五年級上冊第一單元英語教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的外研版五年級上冊第一單元英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標：

　　1、能聽說認讀，并理解本課的五個新單詞：young old kind funny strong

　　2、能掌握句型Who’s your ….? What’s he /she like ?并能在具體的語境中運用。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛、尊敬老師的情感。

　　教學(xué)重難點：

　　be like 詞組的理解與運用。

　　教學(xué)工具：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、Warm-up

　　1、Show a picture of some teachers.

　　Who’s he /she ? He’s/She’s my music/art / computer/ science teacher .

　　二、Presentation

　　1.設(shè)計一位轉(zhuǎn)學(xué)來學(xué)校的新朋友Zip。(讓他做個有趣的動作)形容他。

　　2、讓Zip介紹自己的學(xué)校和老師。

　　What’s he like ? He’s short and strong .

　　3、Pair work 向?qū)Ψ浇榻B朋友

　　三、Practice :

　　活動設(shè)計1：Make a new chant.

　　My grandpa is old .My mother is young.

　　My father is tall . My little brother’s short.

　　活動設(shè)計2：Read and match.

　　活動設(shè)計3：Describe the pictures. (Ask and answer:Who’s this? He’s /She’s… What’s he/ she like ? He’s/She’s ...)

　　活動設(shè)計4：Discuss the picture. (學(xué)生自由操練，自帶家人、朋友老師的照片，在真實的情景中綜合運用所學(xué)語言。)

　　四、Homework

　　口頭作業(yè)：學(xué)會描述自己的老師或家庭成員。

　　課后小結(jié)

　　學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?

　　課后習(xí)題

　　完成課后練習(xí)題。

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