編制人：蔡 娜 時間：2010 . 08 .25
課題：《分數除法的混合運算》 NO.3-3
班級 姓名 小組 小組評價
學習目標：
1、理解分數連除法的計算方法，掌握分數混合運算的運算順序和計算方法。
2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑，培養遷移、類推的能力，體會數學知識之間的普遍聯系。
3、激情投入，陽光戰示，全力以赴，挑戰自我。
重點：掌握分數混合運算的運算順序。
難點：掌握分數混合運算的運算順序。
使用說明與學法指導：
先由學生自學課本，經歷自主探索總結的過程，并獨立完成自主學習部分，通過獨立思考及小組合作，能夠理解分數連除法的計算方法，掌握分數混合運算的運算順序和計算方法。并獨立完成導學案，然后學習小組討論交流，讓同學們進行展示，小組間互相點評，對于有疑問的題目教師點撥、拓展。
一、自主學習：
1、自學課本P34頁
2、計算
課時23頁一題
3、填空
1）、1/2-1/3×1/2應先算（ ），再算（ ）。
2）、先填計算結果，再列出綜合算式。
1/6-1/6= 全解81頁2題（3）
二、合作探究：
例1、小紅用長8米的彩帶做了一些花，每朵花用2/3米的彩帶，她把其中的4朵送給了同學，還剩幾朵花朵花？
小結：除加、除減混合運算，如果沒有括號，先算（ ）后算（ ）。
例2、計算全解：78頁知識點二
思考：你有幾種方法？
小結：分數連除法，可以分步轉化為（ ）計算，也可以一次都轉化為（ ）再計算，能（ ）的要（ ）。
例3、計算下面各題。
全解78頁知識點三
小結：在一個分數混合運算算式里，如果只含有同一級運算，按照（ ）的順序計算；如果既有乘除，又有加減，要先算（ ）再算（ ）。
例4、計算全解知識點四
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小結：在一個分數混合運算的算式里，如果有小括號，要先算（ ），再算（ ）。
例5、計算下面各題；
全解：79頁知識點五
三、學以致用：
1、想一想，填一填。
1）、三個數的積是12/13，其中兩個數互為倒數，則第三個數是（ ）。
2）、（ ）的6/7是3/5米，3/4千克是9/10千克的（ ）。
3）、一張正方形紙的周長是8/9分米，它的面積是（ ）平方分米。
4）、一輛汽車每行駛8千米耗油4/5千克2，平均每千克油可行駛（ ）千米，行駛1千米路程要耗油（ ）千克。
2、脫式計算
課時23頁四題
3、解方程
課時24頁2題
4、列式計算。新課標第一網
1）、3/4的12/5是5的幾分之幾？
2）、一個數的7/9比25少4，這個數是多少？
3）、4/9的3/4比12個1/4少多少？
5、解決問題。
小建從圖書館借了一本課外書，他第一天看了全書的1/4，第二天看了78頁，第三天看了全書的2/7，正好看完，小建第二天看了全書的幾分之幾？這本書一共有多少頁？