教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)十一（教材第88頁(yè)第5－8題）
課時(shí)
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握9加幾的計(jì)算方法，使學(xué)生能正確熟練的計(jì)算。
2、讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步感知簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
正確熟練的計(jì)算9加幾的加法。
教學(xué)難點(diǎn)
同上。
教學(xué)具準(zhǔn)備
媒體課件，口算卡片，數(shù)字卡片。
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、復(fù)習(xí)
1、口算。（口算卡片開(kāi)火車練習(xí)）
選其中的兩道題說(shuō)說(shuō)計(jì)算的思考方法。
老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。
2、說(shuō)說(shuō)括號(hào)里面填寫幾。
9＋（ ）=10
（ ）+2=9
5+（ ）=9
7+（ ）=9
二、進(jìn)行練習(xí)
1、練習(xí)十一第5題。
（1）課件出示題目，學(xué)生計(jì)算，填寫在書上。
（2）全班交流反饋，說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)的思路和計(jì)算順序。
（4）小結(jié)：結(jié)合一道題板書小結(jié)。
2、練習(xí)十一第6題。
（1）課件分別出示題目。
（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察后說(shuō)一說(shuō)：從圖中已經(jīng)知道什么？要求的問(wèn)題是什么？
（3）學(xué)生獨(dú)立思考弄出算式，并算出得數(shù)。
（4）全班匯報(bào)交流，說(shuō)一說(shuō)解題時(shí)是怎樣想的。
3、練習(xí)十一第7題。
（1）課件先出示第1小題，讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)圖意。
（2）依次出示三個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)照問(wèn)題，有目的地對(duì)圖中信息進(jìn)行收集和整理。
（3）根據(jù)題意列式計(jì)算，填寫（ ）。
（4）依照第1小題完成第2小題。
4、練習(xí)十一第8題。
（1）課件先出示第1小題，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)象形統(tǒng)計(jì)圖的意思。
（2）分別回答提出的兩個(gè)問(wèn)題。
（3）根據(jù)圖意提出一些不同的問(wèn)題，并嘗試用學(xué)過(guò)的方法進(jìn)行解答。
如：一共有多少？誰(shuí)比誰(shuí)多幾？
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？