我必須去(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  文欣

二年級(jí)下學(xué)期　語文   教案

教學(xué)內(nèi)容： 《我必須去》

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。

3.通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得守信用是一種美德，要做恪守信用的好孩子。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.培養(yǎng)用多種方法識(shí)字的方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生受到信用的品德教育。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。懂得守信用是一種美德，要做恪守信用的好孩子。

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入

1、出示課題，自己試著讀一讀。

2、這篇課文究竟講了一件什么事，使“我”覺得“必須去”呢？

二、自學(xué)

三、識(shí)字

1、學(xué)生自由匯報(bào)識(shí)字過程

2、教師檢查

四、感悟

1、自由讀文，說說讀懂了什么？

2、討論：如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？

3、議議：看完《巖石上的小蝌蚪》和《我必須去》兩個(gè)故事后不同的感受。

五、誦讀

1、學(xué)生在小組里分角色演讀課文。

2、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分角色朗讀課文。

3、評(píng)價(jià)

六、板書 意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“必須“的含義，讀出果斷、堅(jiān)定的語氣品讀課文，感悟文章內(nèi)涵。通過 對(duì)比深化文章內(nèi)容。我必須去  去看馬戲---失信去敬老院---守信