自選商場(教師中心稿) 教案教學設計
發布時間：2017-8-8編輯：互聯網
孔春芳
教學目標：
1． 能讀準注拼音的生字，理解“自選、特別、應有盡有、目不暇接”等詞語。
2． 有條理地說說課文第2 自然段圍繞總起句的意思從幾個方面把內容寫具體的。
3． 了解課文第3 自然段總分總的寫作方法。
4． 依照例句，用“假如”造句。
5． 了解自選商場的特點，初步了解改革開放給市場帶來的變化。
教學過程：
一．談話揭題。
同學們，去超市買過東西嗎？誰能說說它的特點？
二．自學課文。
找出不理解的句子。提問？
三．重點學習第2 自然段。
1． 指名讀第2段，這段是用什么方法寫的？
2． 復習學習“總起分述”段落的方法。
3． 根據學法自學，自我準備。小小組討論。
4． 全班討論交流。
“自選商場真特別”這句話中的“特別”是什么意思？
分述部分每句講什么?概括，板書.。
看板書說說這段是從哪幾個方面把自選商場真特別寫具體的。
5． 小結：這段話主要寫了什么？
四．學習3--8自然段
1． 學習第3 段。
自讀這一段，思考：這一段主要講什么？劃句子。
理解“應有盡有”“目不暇接”。
2． 學習4--8段。
朗讀后討論：
“我”選購好商品，是怎樣付錢的？
五．總結全文。
六．造句：
……又……
假如--