小心船 教學(xué)設(shè)計(西師版一年級上冊)

  【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識8個生字，會寫４個字。認(rèn)識２個偏旁 “舟”。

２、正確、流利地朗讀課文。

【教學(xué)重難點】

　　重點：認(rèn)識8個生字。

　　難點：識記生字字形

【課時安排】2課時

【課前準(zhǔn)備】課件、小黑板、星星月亮的教具。

【教學(xué)設(shè)計】

第一課時

一、猜謎語導(dǎo)入　　

今天，老師給你們帶來一則謎語，想考考大家是不是會動腦筋的孩子。

出示課件：有時掛在天邊，

有時落在樹梢，

有時像個圓盤，

有時像把鐮刀。

謎底是月亮，大家真是會動腦筋的孩子。現(xiàn)在請說一說你此時看到的月亮的樣子吧，像什么？像小船，像鐮刀，像小橋。大家想象力真豐富。在葉圣陶爺爺?shù)墓P下彎彎的月亮像什么呢？我們今天學(xué)習(xí)第5課《小小的船》。老師板書課題，請同學(xué)們和一起進行書空。

　１、教學(xué)生字“船”

“船”

⑴ 　讀音：請同學(xué)們看課題中這個紅色標(biāo)識的生字，誰來拼讀一讀。拼讀很正確。同學(xué)們齊讀兩遍。

⑵ 　記字形：字會讀了，我們來記一記船的字形，記之前啊，先學(xué)一個新的偏旁!這個是舟字旁，要注意的是，舟做偏旁的時候這一橫不出頭!舟字旁，一二起!(齊讀) 跟老師讀：船 二聲船，左右結(jié)構(gòu)，舟字旁

　　誰能給“船”字找找朋友？輪船，小船，船夫，船漿 船是一種交通工具，船夫指的是劃船的人，船槳是劃船的工具。

圖片中誰是船夫呢？船槳就放在小熊的身邊。

　　２、揭示課題：

　　　　現(xiàn)在我們齊讀課題《小小的船》

　　　　小小的船：小小的，多可愛啊！聲音要輕一點，柔一點，誰能念出它的可愛，小巧。

大家學(xué)著他的樣子來念課題。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，這個小小的船指的是什么呢？小小的船指的是彎彎的月兒、大家真會讀書。　夜晚，靜靜的，星星們一閃一閃地，眨著明亮的眼睛，說著悄悄話，天上掛著一輪彎彎的月兒，就像小小的船一樣。多美的夜晚，多美的月兒啊!接下來我們學(xué)習(xí)課文。

二、整體感知，學(xué)習(xí)生字：

１、 老師范讀課文，學(xué)生整體感知全文，

同學(xué)們邊聽邊想：文章中小小的船指的是什么？

　　２、語言訓(xùn)練：

　　　夜晚，靜靜的，星星們一閃一閃地，眨著明亮的眼睛，說著悄悄話，天上掛著一輪彎彎的月兒，就像小小的船一樣。多美的夜晚，多美的月兒啊!

　　３、帶要求自讀課文：

　　　　請小朋友翻開書本７６頁，讀讀這首兒歌，要求: 

　　　⑴　把生字娃娃圈出來，難讀的多讀幾遍。

　　　⑵　把生字娃娃讀給同桌聽一聽，然后一起想想好的方法記住它們。

　　４、生字詞檢查：

⑴ 　生字：

　　　誰來拼讀紅色標(biāo)識的生字呢？他讀對了，其他同學(xué)跟著讀，讀錯了做修理工幫幫他。 

課文中還有一個多音字，你看他在和大家打招呼呢。跟著老師讀.。

我們再來讀讀生字吧請小老師領(lǐng)著讀：拼讀生字組兩個詞。

現(xiàn)在我們看圖認(rèn)識生字

生字寶寶躲在天空中和我們捉迷藏呢，我們讀讀他們吧，拼讀兩遍。

瞧，頑皮的生字娃娃又摘掉拼音帽子，你還能叫對它們的名字。 (開火車讀)讀字組一個詞。 

⑵ 　詞語：

　　　　　過渡：生字寶貝又找好朋友玩去了，誰有自信念好這些詞語．來，我們齊讀兩遍詞語。請選擇一個紅色的詞語選說一句話。

我們再來讀讀詞語吧。兩遍。

5、生字認(rèn)識了，你能把課文讀通順讀正確嗎？

（1）自己讀

（2）指名讀

三、指導(dǎo)書寫

這節(jié)課我們認(rèn)識了9個生字，又讀通順了課文，我可真高興，最后我們在把四個漢字寶寶帶回家吧!

1、打開書看著課本說一說生字的筆順。

　　教學(xué)寫字：見 兒  頭   兩

　　說說“見”字寫起來要注意什么？

　　田字格的位置，筆劃順序，豎彎鉤的寫法，范寫，書空

　　課件出示: 兒  頭   兩

說說這三個字寫起來注意什么