小學(xué)班主任總結(jié) (六年級上冊)

   2011--2012學(xué)年第一學(xué)期六年級語文教學(xué)計(jì)劃

一、全冊教材分析

本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。本冊教材聽說讀寫能力訓(xùn)練的序列如下表：單元閱讀訓(xùn)練習(xí)作訓(xùn)練聽說訓(xùn)練一借助中心句，領(lǐng)會中心思想有中心有詳有略地記事 二養(yǎng)成積累詞語的習(xí)慣先概括后舉例寫一個(gè)人聽廣播說感想三懂得科普文章的閱讀方法把自己的作文改具體 四分辨文章中的事實(shí)與聯(lián)想確定中心，合理想象，續(xù)寫文章聽錄音，發(fā)表自己的看法五注意句子的表達(dá)方式寫文章要注意用詞造句 六提高默讀的速度寫出自己的真情實(shí)感根據(jù)對象說幾句畢業(yè)贈言七養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣寫感謝信 本冊課本共７個(gè)單元，每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示，告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。

二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話，識字120他，會寫210個(gè)。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音節(jié)，能辨別形近字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文。能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

4、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。

5、能寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

6、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。

三、本學(xué)期教學(xué)措施

1、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。

教學(xué)時(shí)，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí)，并在閱讀教學(xué)中重視識字、詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行閱讀題目的練習(xí)與講評。

2、重視口語交際訓(xùn)練。

重視創(chuàng)設(shè)口語交際情境，喚起學(xué)生聽、說的興趣，鼓勵(lì)他們多說多想，注意表揚(yáng)，保護(hù)說的積極性。

3、重視指導(dǎo)好課外閱讀。

指導(dǎo)學(xué)生裝學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀，提高閱讀興趣和質(zhì)量，幫助解決閱讀中的困難和問題。

4、注意把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章中心思想；圍繞中心。具體地?cái)⒁患�事�?/p>

5、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種安全、平等、民主的師生關(guān)系，多給他們提拱展示自我和獲得成功的機(jī)會。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

共計(jì)八個(gè)單元：第一單元8 課時(shí)，第二單元10課時(shí)

              第三單元10課時(shí)，第四單元12課時(shí)

              第五單元10課時(shí)，第六單元10課時(shí)

              第七單元8  課時(shí)，第八個(gè)單元9課時(shí)

              作文教學(xué)16課時(shí)

第一單元：學(xué)習(xí)本組課文，要注意體會作者是怎樣細(xì)心觀察大自然的，有哪些獨(dú)特的感受；還要體會作者是怎能樣展開聯(lián)想和想象，表達(dá)這些獨(dú)特感受的。

第二單元：學(xué)習(xí)本組課文的學(xué)習(xí)，去感受中華兒女的愛國情懷。在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞句在表情意方面的作用；并圍繞“祖國在我心中”這個(gè)專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。

準(zhǔn)備第一次月考復(fù)習(xí)

第三單元：學(xué)習(xí)本組課文，要在讀懂課文、體會情感的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者是如何通過對環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，抒發(fā)美好情感受的。

第四單元：學(xué)習(xí)本組課文，注意把握主要內(nèi)空，還要聯(lián)系實(shí)際，深入思考。同時(shí)，積極行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量。

準(zhǔn)備第三次月考復(fù)習(xí)

第五單元：認(rèn)真閱讀課文，理清高談闊論的思路，體會含義深刻的句子，感受魯迅先生的崇高精神；并繼續(xù)學(xué)習(xí)描寫人物的一些基本方法。

準(zhǔn)備中段考復(fù)習(xí)

第六單元：我們將開展插集詩歌、欣賞詩歌、朗讀詩歌等活動。

第七單元：學(xué)習(xí)本組課文，繼續(xù)練習(xí)用較快的速度摩作者是分別何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實(shí)、寫具體的。

第八單元：學(xué)習(xí)本組課文，要注意體會課文表達(dá)的感情，欣賞各種學(xué)習(xí)作者展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法；如果有條件，可以通過閱讀和其他渠道更多地了解藝術(shù)。

準(zhǔn)備期未考試