《北京》教學設(shè)計 (人教版二年級上冊)

   教材分析：《北京》是人教版小學語文第三冊中一篇寫景的游記。作者用生動的語言、準確的詞匯，為讀者介紹了首都北京的美景。北京是一座令人向往的城市，在那有莊嚴美麗的天安門；寬闊肅穆的天安門廣場；高大的人民英雄紀念碑；又寬又長的柏油馬路和壯觀的立交橋，還有許多名勝古跡、高樓大廈和風景優(yōu)美的公園。這是一篇培養(yǎng)學生語感，幫助學生積累語言、運用語言的好文章，也是增強學生的民族自豪感的好教材。

 

教學目標

1.學會本課11個生字，認識6個生字。

2.能正確讀寫要求學會的詞語。

3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.了解課文內(nèi)容，感受北京的美麗和巨大變化，激發(fā)學生對首都的熱愛。

教學重點、難點

教學的重點是課文的二、三、四自然段，難點是第二、三自然段。第二自然段中天安門的莊嚴美麗、廣場的寬闊、人民英雄紀念碑的高、直，以及它們分別所處的位置，最好以圖片的方式表現(xiàn)出來，讓他們在視覺上感知。在第三自然段中 “立交橋、拼成圖案、橋上橋下、川流不息”等詞語不容易理解，特別是立交橋，沒見過的學生不容易弄明白。

教學過程

課前播放《我愛北京天安門》的歌曲

一、談話激趣，導入新課

1、“同學們，知道剛才我們一起聽的是什么歌曲嗎？”（我愛北京天安門）

2、誰能說說北京在你的印象中是什么樣子的呢？”（你印象中的北京真美啊�。�

3、北京是我國的首都，是我國的心臟。當北京審奧成功的那一刻，世界的目光都聚焦北京。

（課件播放北京的風景）“看，這就是我們的首都北京，讓我們盡情地享受這座古老而有具有現(xiàn)代化氣息的北京城吧�！�(速度慢)

4、古老的北京，在不停地書寫著新的一頁，不停地畫著新的圖畫。讓我們一起來讀讀課題--北京。

一、初讀課文，感知北京的美

1、現(xiàn)在，就讓我們大家一起走進課文，看看文中的作者是怎樣介紹北京的。

請大家打開書第46頁，自己讀一讀課文。

要求：①用你自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通、讀順，遇到不認識的生字就多讀幾遍。

②在每小節(jié)前面標上小節(jié)號,數(shù)一數(shù)課文一共有幾個小節(jié)。

1、生字寶寶從課文中跑了出來，你們還認識它們嗎？（注意：矗立、拼成的“拼”

綠樹成陰的“陰”是前鼻音，似的的“似”要讀成翹舌音。

中央   黃瓦   莊嚴   寬闊  矗立  紀念碑  四周   綠毯  似的   拼成   圖案   花壇  名勝古跡    高樓大廈  綠樹成陰    風景優(yōu)美

①    開火車讀

②    全班齊讀

三、精讀課文，感悟北京的美

（一）學習第一自然段

1、讀了課文，你認為北京是一個怎樣的城市？請你在課文中找出來讀給大家聽。（北京是我國的首都，是一座美麗的城市。）

2、首都是國家政治、經(jīng)濟、文化的中心，國家最高權(quán)力機關(guān)的所在地。

每個國家都有自己的首都，我國的首都北京非常美麗。

誰來讀一讀，讓我們感受北京的美麗？

（你讀出了北京的美麗 /你把北京讀得更美了 /我們大家一起讀 ）

 

（二）學習第二自然段

1、都說北京是個美麗的城市，它到底美在哪里呢？請大家輕聲讀一讀第二自然段。想一想，這段話向我們介紹了北京的哪幾個地方？(天安門、廣場、人民英雄紀念碑)

2、教學：天安門在北京城的中央，紅墻，黃瓦，又莊嚴，又美麗。

（1）出示天安門圖片：誰來說說你從這句話中讀懂了什么？（天安門在北京城的中央，紅墻，黃瓦，又莊嚴，又美麗）

（2）“莊嚴”是指天安門給人的感覺是莊重而嚴肅的。例如

1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席就站在天安門城樓上向全世界宣告：中華人民共和國成立了！這場面是莊重而嚴肅的。每星期一的學校升旗儀式，非常莊嚴奧運會上奏起了國歌，升起了國旗，很莊嚴。

（3）哪個自信的小朋友來讀一讀？（你讀出了天安門的莊嚴和美麗）

 

3、天安門前面是什么呢？（天安門前面是寬闊的廣場）畫廣場的所在地

你從寬闊這個詞中讀懂了什么？（天安門廣場很大）

誰來讀出天安門廣場的寬闊呢？

4、那寬闊的廣場中間矗立著什么？（人民英雄紀念碑  畫圖）

你從圖中讀懂了什么叫矗立嗎？（紀念碑很高很直）

碑上有毛主席的親筆題詞：人民英雄永垂不朽，十分莊嚴。誰能讀出紀念碑的高而直呢？

5、剛才我們到北京天安門游覽了一番，如果你現(xiàn)在是北京的小導游，你能介紹北京的廣場嗎？

各位游客你們好！我們現(xiàn)在來到天安門廣場，天安門在（       ），（       ），（       ）。又莊嚴，又美麗。天安門前面是（       ），廣場中間（       ）。

（三）學習第三自然段

剛才我們參觀了天安門和天安門廣場，這次我?guī)Т蠹胰タ纯幢本┑鸟R路和立交橋。

1、請大家自由讀第三自然段，想想北京的馬路和立交橋給你留下了什么印象？

2.請你讀一讀一、二句兩話，想想北京的馬路美在哪里？

(許多、又寬又長、綠樹成陰、鮮花盛開)北京有很多柏油馬路，這些馬路是寬闊的，很長的，再加上馬路兩旁的綠樹鮮花，可以看出北京的街道非常美。

3、現(xiàn)在你就走在這條馬路上，心情怎么樣？（很舒暢）請你帶著這樣的心情讀讀這2句話。

5、還寫了北京的什么？（北京的立交橋。）這立交橋怎么樣？（很美）美在哪里呢？（立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇）

6、那誰愿意讀出立交橋的美呢？

7、你還讀懂了什么？（各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。）

①車子開過來，開過去很多，來來往往，像河水那樣流個不停。書上用了一個詞就是“川流不息”

②現(xiàn)在你就是接送外國記者的小司機，行駛在柏油馬路上，行駛在立交橋上，你會對國外的記者說些什么？

北京的馬路和立交橋這樣美麗，我們大家一起讀。

（四）學習第四自然段

現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了北京有莊嚴美麗的天安門和廣場，有許多又寬又長的馬路和新建的立交橋，從中可以看出北京是很美的。下面請自由讀第四自然段，看看還從哪些地方可以看出北京很美。

1、北京有許多名勝古跡和風景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。

是的，那你知道北京有哪些名勝古跡和風景優(yōu)美的公園？

2、北京的名勝古跡可多了！這是故宮，它是明清兩代的皇宮；這是皇帝祭天的天壇；這是聞名中外的萬里長城；這是圓明園遺址；頤和園，還有北海公園。

3、北京不光名勝古跡、公園、高樓大廈多，而且北京城到處是綠樹，到處是大樓。讓我們用朗讀來表達內(nèi)心的感受吧！

（五）總結(jié)課文

北京真美啊！此時此刻，你想對北京說句什么話.