稻草人 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 (S版六年級(jí)上冊(cè))

   一、 教學(xué)內(nèi)容

　　　　１　稻草人

二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)

１. 指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。

２. 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者刻畫(huà)的人物的思想感情，能對(duì)人物作出自己的評(píng)價(jià)。

３. 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的５個(gè)會(huì)認(rèn)字和１１個(gè)會(huì)寫(xiě)字，掌握課后詞語(yǔ)。

三、 學(xué)習(xí)過(guò)程

(一) 知識(shí)準(zhǔn)備

　　　回憶自己學(xué)過(guò)和讀過(guò)的童話(huà)故事，把它們的名字以及作者寫(xiě)在下面：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　你喜歡童話(huà)故事嗎？你覺(jué)得童話(huà)故事有什么特點(diǎn)呢？　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(二) 導(dǎo)入新課

　　　同學(xué)們讀的童話(huà)大多都是外國(guó)文學(xué)作品，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇我國(guó)著名作家葉圣陶先生寫(xiě)的一篇童話(huà)――《稻草人》。葉圣陶先生是我國(guó)著名的文學(xué)家、語(yǔ)文教育家。曾擔(dān)任過(guò)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師，做過(guò)編輯。他的主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話(huà)集《稻草人》《古代英雄的石像》，散文集《小記十篇》，短篇小說(shuō)《潘先生在難中》《一篇宣言》《多收了三五斗》。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意體會(huì)中國(guó)童話(huà)的獨(dú)特之處。

(三) 出示自學(xué)練習(xí)

1． 自讀課文，讀準(zhǔn)字音、不讀破句。遇到不好讀的字可以借助工具書(shū)，有想不明白的文句可以劃線(xiàn)標(biāo)出來(lái)。

2． 查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

勉強(qiáng)：                                              

喪事：                                              

白喉：                                              

驅(qū)逐：                                              

挽救：                                              

憔悴：                                              

驚恐：                                              

風(fēng)干：                                              

3. 自學(xué)生字。先認(rèn)讀，再組詞，并說(shuō)說(shuō)字的結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。把自己總結(jié)的要點(diǎn)記在下面

                                                           

                                                           

                                                           

    4. 想想課文講了一個(gè)什么故事，然后在小組簡(jiǎn)要地講講這個(gè)故事。 

(四) 檢查自學(xué)情況

１. 小組讀課文，每人讀一段。注意聽(tīng)是否有讀錯(cuò)的地方。

２. 組員在小組內(nèi)講故事。

３. 組長(zhǎng)根據(jù)檢查情況給每個(gè)組員評(píng)定星級(jí)。

☆☆☆☆☆            評(píng)語(yǔ)                       

(五) 合作探究

讀書(shū)、思考。

找出課文中描寫(xiě)稻草人感情變化的語(yǔ)句，畫(huà)出來(lái)，讀一讀。

聯(lián)系上下文，體會(huì)他的感情為什么會(huì)有這樣的變化。

                                                           

                                                           

交流體會(huì)。

你喜歡稻草人嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理由。

                                                              

                                                              

把課文中最感動(dòng)你的地方有感情地朗讀給大家聽(tīng)，再說(shuō)說(shuō)你為什么感動(dòng)。

(六) 檢查合作學(xué)習(xí)情況              

教師根據(jù)情況指小組代表回答，并根據(jù)情況給小組評(píng)定星級(jí)。

☆☆☆☆☆

(七) 課堂練習(xí)

１. 在小組中，用自己喜歡的方法鞏固本課的生字。

２. 比一比，組詞語(yǔ)。

肌（       ）膚（       ）喉（       ）褐（       ）禍（       ）

饑（       ）扶（       ）候（       ）歇（       ）渦（       ）

四、 小結(jié)

稻草做的人卻有著和人一樣的情感，這就是童話(huà)的特點(diǎn)。這篇課文作者通過(guò)稻草人的感情變化展現(xiàn)稻草人的性格特征，更是透過(guò)稻草人這個(gè)形象表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。葉圣陶先生的作品文字生動(dòng)、筆法細(xì)膩、寓意深刻。魯迅說(shuō)，葉圣陶“《稻草人》是給中國(guó)的童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的道路的”。

五、 作業(yè)布置

１. 課文節(jié)選了葉圣陶先生的童話(huà)《稻草人》原著的前一部分，請(qǐng)同學(xué)們找找原著，把全文讀一讀。（可以利用網(wǎng)絡(luò)。）

２. 續(xù)寫(xiě)《稻草人》，要寫(xiě)出自己的想法