識字2(網友來稿) 教案教學設計
發布時間：2017-5-7編輯：互聯網
識字2
【教學目標】
1、學會本課的10個生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。
2、仔細觀察圖畫，能憑借圖畫聯系生活積累，認識天安門廣場的事物，理解本課詞語。
3、感受北京天安門廣場節日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會祖國的繁榮與強大。
【教學時間】
2課時
【教學過程】
第一課時
一、 指導看圖，整體感知。
學生觀察的同時，出示相應詞語。初步理解詞語的意思。
二、 借助拼音，自主識字。
1、 借助拼音各自試讀詞語，重點讀好生字。
2、 鼓勵學生向大家匯報自學認識的字。
三、 引導誦讀，讀中感悟。
1、 師范讀，讓學生評價老師的語音、語調、節奏和情感。
2、 學生誦讀。看看誰讀得最準確。
3、 聯系看到的電視、電影場景，邊讀邊想象天安門城樓、金水橋、接受檢閱的威武雄壯的陸海空三軍，夜晚廣場上的狂歡等情景。
4、 反復誦讀，形成語感，讀得正確、流利、有感情，注意節奏和語調，并讀出詞串的韻腳。
四、 引導背誦。
第二課時
一、 復習檢查。
朗讀課文。
認讀生字。
二、 分析字形，指導寫字。
1、 學生自學生字。
2、 匯報交流自學成果。
3、 重點指導：狂 焰 州
三、 作業：
在作業本上抄寫本課生字詞。
識字3