《小鳥和牽牛花》教學設計

　活動目標：

　　　1、通過聽故事，使幼兒學會同情別人，學會安慰別人。

　　　2、體驗關心幫助別人的快樂。

　　活動準備：

　　　1、手指套偶：小鳥，牽牛花，小草，鳳仙花。

　　　2、卡紙，各種廢舊材料，錄音機，故事磁帶。

　　活動過程：

　　一.看看，聽聽，說說：知道在別人痛苦的時候要想辦法去關心。

　　　1、觀看手指套偶（－），聽故事的前半部分，提問：

　　　　（1）小鳥生病了，孤單單地躺在窩里，心里怎樣？

　　　　（2）大樹下有誰？它們有沒有幫助小鳥呢？鳳仙花是怎樣做的？

　　　　（3）牽牛花看見了心里怎么樣呢？

　　　2、繼續觀看紙偶表演（二），聽故事的后半部分，提問：

　　　　（1）是誰幫助了小鳥？

　　　　（2）牽牛花是怎樣幫助小鳥的？

　　　　（3）牽牛花看見了小鳥的病好了，它怎樣了？

　　　　（4）牽牛花為什么很高興？

　　二、想一想，議一議：知道別人的痛苦，學會安慰別人的一些方法。

　　　（1）能告訴我們，你生病的時候躺在床上的感受，你又在盼望著什么？

　　　（2）當發現有的小朋友身體不舒服時會怎樣幫助和安慰他呢？

　　　　小結：哪怕是一句話，一張卡片，都是對別人最好的安慰和祝福。

　　三、動手做做，體驗關心別人后可以給大家帶來快樂。

　　　　今天×××小朋友生病了，你想用什么方法安慰他，祝他早日康復？（在不拘同一答案中進行分類，幼兒根據自己的意愿參與區域活動。

　　　一、設計：愛心卡，提供卡紙，包裝紙，彩帶以及廢舊材料等操作材料。

　　　二、準備錄音機，磁帶，幫助他們錄制一句安慰的話和祝福語

　　　三、提供泡沫，鉛絲、皺紙、彩帶，制作花籃和水果籃。

　　　四、小小慰問團，自編幾個小節目。

　　活動延伸：讓我們帶著這些禮物和祝福去看望×××小朋友吧！