小馬過河(人教版 二年級教學課件)
發布時間：2016-1-16編輯：互聯網
適用年級： 二年級 制作平臺： FLASH 相關網址： http://fos416.yeah.net 課件作者： 鐘華 電子郵件： fos2000@sohu.com 作者單位： 四川省綿竹中學
作者：鹽道街 制作平臺：authorware 「下載次數：1073」
小馬過河作者：雨夜 hifangfang123@163.com 作者單位：紹興 簡介：無 「下載次數：750」
小馬過河作者：szj sunzhongjie1128@163.com 作者單位： 簡介： 小馬過河 「下載次數：528」
小馬過河作者：cici zgq410@eyou.com 作者單位：ayone 簡介：無 「下載次數：465」
小馬過河作者：袁春艷 gaojianbingmail@sohu.comq 作者單位：陜西省神木縣希望小學 簡介：本課件屬人教版內容 「下載次數：427」
小馬過河作者：勵巧蓮 xsxqlqll@mail.xinhua.com 作者單位：象山縣新橋鎮中心小學 簡介：無 「下載次數：480」
小馬過河作者：冉雪君 670221033@163.com 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：516」
小馬過河作者：林娜 pingguoshizisede@sina.com 作者單位：時光小學 簡介：無 「下載次數：779」
小馬過河作者：章義春 zhangyichun838@sohu.com 作者單位：泰順縣新城小學 簡介：flash
電話13858805921 QQ 78878753 「下載次數：2085」
小馬過河作者：鄭國輝 udb2005@126.com 作者單位：古恰一中 簡介：無 「下載次數：438」
小馬過河作者：chen cdd@cdgxs.com 作者單位：www.cdgxs.com 簡介：此課件為成都廣訊科技發展有限公司系列產品中的一個代表，該產品的特點是：
1、在整個產品中,將學習內容數字化，更生動、更直觀、更大程度地貼近學習者的生活經驗，激發學習者的主動參與和創造性思 維。充分體現了"人機對話"的互動功能,使學生 在使用軟件的過程中,面對的是能與之交互指導的"家庭教師"。
2、在該軟件中，揉合了多位優秀教師先進的教學經驗和教育方法，在軟件內容上，既強調了軟件所呈現內容的知識性、科學性 ，同時又能滿足教師的“教”和學生“學”。軟件結合FLASH開發工具的表現特點，使學習過程生動、活潑，真正做到“寓 教于樂”。
3、整個軟件畫面精美，動畫生動活潑、聲情并茂，配音優美動聽。讓學習者在使用過程中不僅興趣高漲，營造了極佳的學習效 果，同時倍感輕松愉快，得到了極高的藝術享受。
4、整個軟件依托其構建的智能化、交互性的教育平臺形式，強調的是開放性、個性化的學習，自主探究和過程體驗，實現了學 習方式的變革。與此同時，多媒體數字化的學習內容為學習者提供了接近真實的環境，更加直觀明了地揭示知識與生活的必 然聯系，為學生的知識“建構”提供了可能。
5、該軟件滿足了現代教育信息化的要求，為教育信息化建設提供了很好的網上教育素材
更多產品信息，聯系QQ：67835949 「下載次數：1206」
小馬過河作者：孫建林 _s.j.l_@163.com 作者單位：無 簡介：不錯 「下載次數：604」
小馬過河作者：陳志安 scnjchen@tom.com 作者單位：金星電腦軟件設計室 簡介：為全國各地老師量身定做各科課件，高質量低收費，速度快，充分表現教學內容。聯系電話：（0832）2170960 13708256275 QQ:408182218 「下載次數：447」
小馬過河作者：frie 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：390」
小馬過河作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：516」
小馬過河作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：339」
小馬過河作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：367」
小馬過河作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：387」
小馬過河作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：390」
小馬過河3作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數：465」