在學(xué)習(xí)中，我們總免不了跟文言文打交道，文言文就是白話文的提煉跟升華。那么問題來了，你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎？以下是小編幫大家整理的文言文中的固定反問句式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1."不……乎""不亦……乎"是較委婉的反問說法，即"不是嗎"，或者"不也是嗎"。如：
(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?(《論語?學(xué)而》)--學(xué)習(xí)了又按時去復(fù)習(xí)它，不是很高興(的事)嗎?
(2)阻而鼓之，不亦可乎?(《左傳?子魚論戰(zhàn)》)--利用敵人受阻的機會進攻他們，不也可以嗎?
2."何以……為"，"為"是動詞，"何"是疑問代詞，作"為"的前置賓語;"以……"是介賓短語，作"為"的狀語。所以"何以……為"，等于介賓短語"以……"加動賓短語"為何"，相當(dāng)于"用(要)……做什么"。如：
(1)然則又何以兵為?(《荀子?議兵》)--既然如此，那么用兵做什么?
(2)即為真王耳，何以假為?(《史記?淮陰侯列傳》)--就要做真王了，要個假王的名義做什么?
"何以……為"有時也作"奚以……為""安……以為"。如：
(1)奚以之九萬里而南為?(《莊子?逍遙游》)--要飛到九萬里之外又向南飛干什么?
(2)君長有齊，奚以薛為?(《戰(zhàn)國策?齊策》)--您長久地據(jù)有齊國，要薛城做什么?
3."何……之有"表示反問，其中的"之"是助詞，是賓語提前的標志。"有"是動詞，"何……"是其賓語。提前賓語的作用在于強調(diào)賓語。"何……之有"可譯為"有何……"。"何"并不是賓語，而是定語。賓語是"……"所代替的名詞性短語。如：
(1)孔子云：何陋之有?(《陋室銘》)--孔子說：有什么簡陋的呢?
(2)亦君之力，臣何力之有?(《韓非子?難二》)--也是國君的力量，臣子有什么力量呢?
4."無乃……乎"，可譯為"恐怕……吧"，用反問的形式，委婉地表示說話人肯定的看法。如：
(1)今少卿乃教以推賢進士，無乃與私心刺謬乎?(《報任安書》)--現(xiàn)在您讓我推薦賢士，恐怕與我的心意相違背吧?
(2)孔子曰："求，無乃爾是過與?"(《論語?季氏》)--孔子說："冉求，恐怕該責(zé)備你吧?"
文言文中較為常見的固定句式
何……之有：表反問，其中“之”字是助詞，是賓語提前的標志，“有”是動詞，“何……”是它的賓語。可譯為“有什么……呢”。特別注意，“何”并不是賓語，而是賓語的定語。如：宋何罪之有？（《公輸》）
不亦……乎：表反問語氣，相當(dāng)于“不是……嗎”。如：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語?學(xué)而》）
得無……乎：表猜度語氣，譯為“恐怕（莫非）……吧”。如：覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓記》）
但（惟）……耳：只不過……罷了。如：無他，但手熟爾。（《賣油翁》）
寧……乎，顧（獨）……乎（邪、哉）：表反問，譯為“難道……嗎”。如：①王侯將相寧有種乎！（《陳涉世家》）?蛐②顧不如蜀鄙之僧哉？（《為學(xué)》）
何（奚）以……為：反問語氣，相當(dāng)于“為什么要……呢”“哪里用得著……呢”。如：是社稷之臣也。何以伐為？（《論語?季氏》）
何所……：是“所……（者），（為）何”的主謂倒裝，相當(dāng)于“所……的，是什么”。如：問女何所思，問女何所憶。（《木蘭詩》）
如……何，若……何，奈……何：都是表示疑問的句式，可譯為“把……怎么樣”“拿……怎么樣”“對……怎么樣”如：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）
其……其……：表選擇，相當(dāng)于“是……還是……”。如：其真無馬邪？其真不知馬也。（《馬說》）
與其……孰若……：表選擇，可譯為“與其……不如……”或“與其……哪比得上……”。如：與其坐而待亡，孰若起而拯之？（《馮婉貞》）
……孰與……：表示“與……相比，誰……”，可譯為“與……比較起來怎么樣”。如：我孰與城北徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）
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