智伯①索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章曰：“何故不予?”桓子曰：“無故索地，故弗予。”任章曰：“無故索地，鄰國必恐；重欲無厭，天下必懼。君予之地，智伯必而輕敵，鄰國懼而相親。以相親之兵，待輕敵之國，則智氏之命不長矣!《周書》曰：‘將欲敗之，必姑輔②之；將欲取之，必姑予之。’君不如予之，以驕智伯。且君何釋以天下圖智氏，而獨以吾國為智氏質③乎?”君曰：“善。”乃與之萬戶之邑④一。智伯大說，因索地于趙，趙弗與，因圍晉陽。韓、魏反于外，趙氏應之于內，智氏遂亡。
注釋：①智伯：名瑤，又稱智囊，春秋末年晉國四卿之一。②輔：幫助。③質：攻擊目標。④邑：城市。
【小題1】用現代漢語翻譯文中劃線的句子。（4分）
①以相親之兵，待輕敵之國，則智氏之命不長矣!
②智伯大說，因索地于趙，趙弗與，因圍晉陽。
【小題2】智伯索地的故事給我們今天的人們什么啟示？（2分）
答案
【小題1】①用聯軍（與我國親近的軍隊）來對抗輕敵的國家，那么智伯的性命就不長了。（2分）②智伯很高興。于是向趙索要土地，趙不給，因此兵圍晉陽。（2分）
【小題2】（1）一個貪得無厭的人，一個狂妄自大的人，最終將給自己帶來殺身之禍。（2）做任何事，都要考慮到事情的前因后果,要周到詳細,考慮利和弊，最后才能成功。 （3）看問題要長遠，用迂回曲折的思維方式，也許是取勝的最佳法寶。（任答對一點，即給2分）
解析【小題1】試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。這兩句中的關鍵詞主要是“相親之兵”等。“相親之兵”結合上文可知，指“與我國親近的軍隊”。了解了關鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的'文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題2】試題分析：能讀全文可知，啟示的角度有很多。如從智伯的角度可知，他索地的行為最終為自己招來殺身之禍，由此可知，人不可貪得無厭，四處豎敵，否則會招來禍患。從魏桓子的角度可知，頭腦要靈活，要學會從不同的角度看待問題，目光要遠大。從任章的角度可以得出，思慮要周到詳細,做到深謀遠慮。
考點：本題考查學生的理解和表達能力。
點評：要在理解文章大意的基礎上，選取合適的角度，大膽表述自己的感悟，借用原文中的信息，組織成自己的語言，把個人的想法和感受表述出來。注意切題做答，語句通順。
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