齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓，劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之，劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【小題1】解釋下面劃線詞的意思。（4分）
（1）又何間焉（ ） （2）小惠未徧（ ）
（3）必以信 （ ） （4）公問其故（ ）
【小題2】下列句中劃線的“之”的用法不同于其他幾項的是（ ）（3分）
A．肉食者謀之
B．公將鼓之
C．長跪而謝之曰
D．孰視之，自以為不如
【小題3】用現代漢語翻譯下面的`句子。（3分）
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
【小題4】曹劌與“其鄉人”的對話是否多余？請說說你的見解。（3分）
答案
【小題1】（1）參與（2）通“遍”，遍及、普遍（3）實情（4）原因
【小題2】B
【小題3】第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。
【小題4】不是多余的。（1分）這一對話點明了曹劌拜見魯莊公的原因，（1分）同時也顯示了他不同于一般人的見識。（1分）
解析
【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可。
【小題2】本題考查文言虛詞的理解能力。例句中與B句中之的意思都是“助詞、無意義”的意思，其余的都為代詞。
【小題3】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫。
【小題4】本題考查理解文章的能力。
【高中文言文課后練習題】相關文章：
高中文言文課后練習題及答案03-08
文言文課后練習題06-11
高中文言文閱讀課后練習題06-10
高中課內文言文課后練習題目及答案03-08
文言文狼的課后練習題11-16
請君入甕文言文課后練習題03-06
文言文閱讀理解課后鞏固練習題06-10
文言文《陳涉世家》課后練習題03-07
高中文言文練習題06-11