【原文】
遙遠的溫州鼓詞
①一日經過北京木樨園被稱為“浙江村”的一條擁擠雜亂的胡同，一陣叮叮咚咚的溫州鼓詞聲鉆進耳朵，駐步聆聽直至忘情。同行的北京朋友面面相覷，他們哪里能明白那時的我心潮洶涌思緒飛回兒時……
②小時候的我就很喜歡溫州鼓詞，也是在溫州鼓詞鏗鏘有力的漁鼓和詞人優美的唱腔里熏陶著長大的。七十年代，沒有電視，沒有電腦，也沒有現代風一樣滿街跑的流行音樂，唯一能給人帶來快樂的除了露天電影就是這溫州鼓詞。那時，家家戶戶都有一個像喇叭花一樣的黑色喇叭，每天清晨或每個午后，喇叭里總會響起鄉里播送的清脆悅耳的鼓詞聲。大概只有那么幾個牒，每天重復著播放《樓臺會》、《碧玉簪》選段、《倪蘭貞相思》，我們也百聽不厭，所以對于其中的片斷基本上也能背唱下來，還學得有模有樣的。沒有唱詞人那幾樣的家生伙⑴，那牛筋琴的聲音，漁鼓的咚咚鏘鏘全是兩瓣嘴唇一條口舌里出，很有意思。
�、蹨刂莨脑~，唱腔優美動聽，故事情節引人入勝，讓人留連忘返。其中蘊含的文化精華，給人留下了黃沙淘盡始得金的喜悅。關于善惡到頭的報應，關于三綱五常的道德關系行為規則，都在曲折離奇優美動聽的鼓詞里得到徹底的詮釋。
�、墚斎�，這些對于當時還只有十來歲不諳人世的我沒什么影響，只知道好人落難總會有人救，壞人結果總會死掉。而對我直接發生作用的是鼓詞里應用頻率很高的語句，它曾使我的作文水平一度飆升。比如一些承上啟下的句子“這段詞文且慢表，再唱某某在路上”或說“一口難表兩家話，再唱某某……”、“花開兩朵，各表一枝”，或概括性極強的詞句，“把來龍去脈一一說”、“把事情的前因后果對說真”等，這些句子靈活地運用到自己的作文里，都會給老師帶去意外的驚喜，所以老師看著我的作文總是忍不住眉開眼笑。還有每段詞文總以詩句開篇，如“花有清香月有影，處處山歌樂興興。香蓮碧水動風蓮，蓮風動水碧蓮香”、“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺�！边@也給那時物質生活貧窮、精神生活貧乏的我帶來豐富的精神財富�！疚視r時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來�！坑信笥芽湮椅膶W底蘊深厚，我不敢承認，但如果有，這實在也是得益于溫州鼓詞了。
�、菽菚r，在鄉村，除了鄉廣播里播送的外，聽鼓詞的機會也是不多，因為溫飽還成問題呢。要聽詞，得請詞人，請詞人，就得給錢。所以當生產隊里某某人偷了生產隊里的什么，便是罰詞。那可是我們村里最大的喜事。被罰的人當然心里不爽，可是我們不顧，有詞聽就高興。
�、尴﹃栁飨拢i羊回圈，雞鴨歸巢，晚飯后的鄉親們便自帶凳子陸陸續續地來到了黑漆漆的大堂里，大堂的墻壁掛著兩盞三個燈頭的柴油燈，昏暗的燈光在風中搖搖晃晃。墻壁前放著一張大的八仙桌，八仙桌上倒放著一張小方桌、一張方凳和一只靠背竹椅子，這就是唱詞先生擺放器具的地方及座位。早到的婦女們在臺下邊聊天，邊縫鞋底或織毛衣，男人們則天南地北地談著天，把水煙抽得吧嗒響，小孩子們則在人群中瘋了似地亂竄。
�、叱~先生終于上臺了，臺下一下子安靜了下來，仿佛誰都閉息，目不轉睛地看著詞人的一舉一動，先生在竹椅上坐下，給倒扣著的小桌子腳綁上細繩，放上牛筋琴，再在小凳子腳上綁上細繩放上扁圓的漁鼓。稍后，臺下又騷動起來，原來是一些遲到的人趕來了，沒地方坐了，正在叫誰挪挪。
�、噙诉诉恕煌ü�，人們一下子全靜了下來，連剛來的人也是盡量放輕落椅的聲音。臺下的眼球全集中到臺上了，包括亂竄的小孩。此后聽眾的喜怒哀樂全憑唱詞先生一人操縱，臺上喜，臺下笑，臺上悲，臺下泣，時喜時憂，時哭時笑，在別人的故事里笑著自己的笑，流著自己的淚。到了十點鐘左右，詞唱到高潮，此時的小孩已趴在凳子或靠在大人的懷里沉沉睡去，這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候，男人們手里夾著一支煙，伸長脖子，眼睛一眨不眨地望著臺上，生怕漏過只字半語，手指被燃盡的煙燙了一下，才回過神來，猛地扔掉煙頭，一腳踩滅，又繼續全神貫注。女人們一手拿著鞋底，另一只手揚起的手卻停在半空，好容易回過神來縫一針，卻刺中了手指，趕緊放到嘴里吻一下，眼睛又移到臺上去了。
�、崧牭枚嗔耍遄永锏娜舜蠖鄷欢位驇锥喂脑~。高興的時候唱“快板”，急管繁弦似的道出快樂和大家分享；痛苦的時候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄慘慘戚戚，用肝腸寸斷的唱腔熨平心里不快的皺紋；從田里歸來時，也一路“高歌”回來。我想：那勞動時的勞累和困乏，便在咿咿呀呀里滌蕩凈了吧。
�、猬F在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？你聽，那古老的小巷里，那人頭攢動的老人亭里，那鄉村里的粗壁陋墻間，鼓詞聲正破空而來……
[注釋]家生伙⑴：溫州方言，文中指表演鼓詞的樂器。（選自2010年2月《溫州日報》，編者有改動）
【問題】
7、文章的題目《遙遠的溫州鼓詞》有什么含義？（4分）
8、第④段劃線句“【我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來�！俊备挥斜憩F力，請加以賞析。（3分）
9、第⑧段中“這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候”一句中的“這”指代什么？（3分）
10、第⑩段寫到：“現在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？”請結合文章說說你對這句話的理解。（4分）
【參考答案】
7、（1）文中所描述的關于溫州鼓詞的點滴已經成為遙遠的回憶
�。�2）隨著社會的發展，聆聽鼓詞的人越來越少，鼓詞作為一種民間藝術正逐漸遠去。
（4分，總共2點，每點2分，大致意思相同即可得分。）
8、運用了比喻的修辭，（1分）把鼓詞比作橄欖，表現了鼓詞的一些語句令人回味無窮，（1分）表達了作者對鼓詞的喜愛。（1分）
�。�3分，只答出文中原句“這也給那時物質生活貧窮、精神生活貧乏的我帶來豐富的精神財富�！钡�1分）
9、指“到了十點鐘左右，（1分）詞唱到高潮，（1分）此時的小孩已趴在凳子或靠在大人的懷里沉沉睡去”（1分）的時候。
（3分，如果學生用自己的語言歸納，必須涉及以上三個得分點，遺落一點失1分。）
10、隨著經濟的發展和娛樂行業的繁榮，人們有了更多的娛樂選擇，人們對鼓詞的熱情已經消減，越來越多的人不再鐘情于聆聽鼓詞，（2分）但是在鼓詞的熏陶下成長起來的或曾深受鼓詞影響的人們，都將對鼓詞難以忘懷，因為它曾經給物質、精神貧乏的人們帶來豐富的精神財富。（2分）
�。�4分，總共2點，每點2分，大致意思相同即可得分。表述過于簡單，字數明顯偏少的要酌情扣分。）
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