《不識字的老師》閱讀答案

2024-12-13 閱讀答案

　　在學習和工作的日常里，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的《不識字的老師》閱讀答案，希望對大家有所幫助。

　　《不識字的老師》閱讀答案 1

　　不識字的老師

　　那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能yan續求學的方法。

　　仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他路瑟。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了我的孩子。

　　一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發現在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

　　有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：真是倒霉又痛苦的一天。他溫柔地指了指太陽：別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。

　　一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么咒語，他說：我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。

　　午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：他們把面包做成長長的一條，我想應該是方便與人公享，才好吃吧。從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。

　　伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：如來人們能學會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。這習慣到今天我仍承襲著。

　　有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：我不識字。我仔細替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。

　　現在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。

　　1.注音或寫漢字

　　長( )者邊緣( ) yan( )續 yǒu( )黑

　　2.從文中找出下列兩個詞語的同義詞

　　溫柔粗壯

　　3.第④段中不久太陽依約下山了一句用了什么修辭?有何作用?

　　____________________________________________________________________________________。

　　4.第③段中再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。你是怎樣理解這句話的'?

　　_____________________________________________________________________________________。

　　5.通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。

　　_____________________________________________________________________________________。

　　6.請用文中的語句回答：我為什么開始怕他到后來又欣賞他，以至永遠忘不了他呢?

　　____________________________________________________________________________________。

　　7.讀完全文，請談談為什么老人不識字而我還要稱他為老師呢?

　　______________________________________________________________________________________。

　　《不識字的老師》閱讀答案

　　1、zhǎng yuan 延黝

　　2、柔軟(溫暖) 碩壯

　　3、運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了。

　　4.痛苦終于過去了。倒霉和痛苦可以充實人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。(正確對待挫折和失敗，體現出積極向上的人生態度)

　　5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。

　　6、因為在無奈下接近他，卻發現在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認清了真正的世界。

　　7、他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且帶領著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。

　　《不識字的老師》閱讀答案 2

　　那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能延續求學的方法。

　　仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人，大概有60多歲了，大伙叫他“路瑟”。他從不叫克我名字，整個夏天在他那厚唇間，我的名字成了“我的孩子”

　　一開始，我有些害怕他，在無奈下接近了他，卻發現在他那黝黑的皮膚之下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日結束時，他成為我一生中難忘的.長者，帶領著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

　　有一天，一早我的額頭被卡車撞了一個大包，中午時，在拇指又被工具砸傷了，然而在午后烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨說；“真是倒楣又痛苦的一天。”他溫柔的指了指太陽說：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也總有下山一刻。在回憶里，是不會有倒楣與痛苦的。”我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每個人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩個人便分開了，不久便握了握手，我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退后一步。

　　午餐后，他總愛夾條長長的面我包走過來叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑說道：“他們把面包做成長長的一條，我想應該是方便與人分享，才好吃吧。”從此我常常在午餐中，掰一段長長的面包，填飽肚子，也溫暖了心坎。

　　伐木工人沒事時總愛滿臟話，刻薄地叫罵同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如果人們能學會把白天說的話再說一遍，那么他們一定會選擇柔軟而甜蜜的話說。”這習慣到今天我仍承襲著。

　　有一天他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字”

　　我仔細地替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂得那么些深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，但是，上帝把許多真理都寫在我們面前，（）我們認不認識字，（）我們能呼吸，就能讀懂他們”

　　1、在括號里填關聯詞。

　　2、我填飽了肚子，也溫暖了心坎，是什么溫暖了我的心坎？

　　3、他成為我一生中難忘的長者，帶領著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。說說這句話的含義。

　　參考答案：

　　1.不管只要

　　2.他的善良和質樸，對人的寬厚與博愛

　　3.聯系主旨來說。應該是說老人的優秀品質指引我熱愛生活，熱愛世界吧