不染
高三學生楊直，清華、北大任他選。
老師和同學都這么認為。
但楊直家的鄰居們不見得這么認為。
楊直的爸爸或媽媽每次開過家長會，回到家里就急不可待地支起麻將桌，還一邊不迭聲地叫：“開這么長的大尾巴會，耽誤窮人半天工。”
被人連坐幾莊，又抱怨：“瞧瞧，這個背點，運氣都讓家長會磨嘰沒了。”
楊直家住平房，大門永遠敞開著，隔著幾條路的鄰居無聊了也會奔來，圖個熱鬧，在家不被允許抽煙，但在楊直家可以。
其實，在楊直家幾乎沒什么不可以，包括男人女人不忌口的打情罵俏。
話太不能上臺面時，有淳厚些的鄰居便朝著楊直的小房間努嘴。
楊直家是老少屋，他住一小間。
楊直和父母房間的屋門隔著一個開放的廚房，但是屋內卻僅有一道薄墻間壁，上面還有一個玻璃窗，不隔音，甚至煙氣和人窩出的臭氣都會從玻璃窗縫隙進到小屋來。
楊直的媽媽咯咯地笑：“你們隨便‘咧’，我兒子聽不見，他學習的時候什么也聽不見。”
如果正趕上爸爸和了，他一推“磚墻”說：“看到楊直了吧，那就是未來清華大學生的風采。”
鄰居們心里狐疑，這環境能出清華大學生?不瞎扯呢嗎?
當然，鄰居們是看著楊直長大的，公認他是個好孩子，有人甚至氣憤不過，說：“楊直簡直就不是這對狗男女生的!”
事實上，楊直的父母從來就沒有在正道上走過，過去不說，就說現在，他們等于在家里開著一個最為低級的賭場，除了自己參與賭博，還抽紅。小小的屋子炕上一桌，地上兩桌，每天二十四小時幾乎連軸轉。
賭客們弄到深更半夜，楊直的媽媽就給他們煮面條，現成的掛面，吃一碗十元。半夜賭客們自帶的香煙抽沒了，所有的小鋪又都歇了，楊直的爸爸就拿出五元一包的香煙按支出售，一支一元。
兩口子全下崗，吃著低保，心思都用在麻將上，騙幾個昧良心的錢，過著不死不活的日子。
鄰居老太太說起楊直就嘆息：“這孩子，天養活的。”
楊直有時聽到了也不說什么，禮貌地笑笑就走過去了。楊直心里想，他吃飯現在還要靠父母養活，但自己的心靈一定要自己“養活”。
高一軍訓時，楊直由于沒有早飯吃，訓練強度又大，暈倒了。他知道這樣不行，雖然從小到大他幾乎沒怎么吃過媽媽做的早飯，但他知道高中之后絕對不行，楊直開始自己做早飯。
幾天的工夫，楊直能熟練地做飯了，自己吃好，爸爸媽媽起床之后竟然也能吃上兒子溫在鍋里的飯菜了，惹得鄰居老太太又嘆息：“我這話放在這兒，將來那兩口子必要借兒子的大光了，等著吧，吃香的喝辣的享福!”
偶爾得閑，楊直會徑直奔胡同口吳爺爺擺著的象棋殘局，坐在吳爺爺的對面一眼不眨地盯著棋盤。吳爺爺就一眼不眨盯著楊直黑發濃密的頭頂悠然道來：“貴人不頂眾發。”
“我的頭發很多。”楊直仍低著頭。
“哈哈，孩子，這‘眾’字你以為是‘多’的意思?非也!這說的是不頂著一般俗人的頭發，不囿于一般俗人的困難!”
楊直抬起頭來，目光炯炯地看著吳爺爺，兩人就那么對望著，在彼此的眼睛里看到了自己。
轉眼兩年過去了，楊直迎來了高考。
寫高考作文時，根據材料，楊直本打算寫一篇議論文，用著名的“天將降大任于是人也，必先勞其筋骨……”做論據，就在要落筆時，突然想起一件事，這件事讓他改變了主意，寫成一篇感人的散文。就在這個春天，楊直在小河邊背單詞，他偶然看見一棵芽兒已經破土，但不幸的是，這顆種子天命使然，落在一塊石頭下面，楊直心一凜，下意識伸手要拿開那塊對于芽兒來說巨大的石頭。但楊直終于把手停在半空中。以后幾天，楊直每天早晨必去看望那棵芽兒。他憂心忡忡，矛盾叢生，擔心它會夭折。然而第四天，奇跡出現了——芽兒竟然掀翻了背上巨大的壓力，脫胎換骨，由一棵鵝黃羸弱的芽兒變成了一棵脆綠茁壯的苗兒。
楊直的作文得了滿分。
楊直實現了人生的第一個夢想，考入了清華大學。
當然，楊直考入清華大學，并不僅僅依靠他的滿分作文。
【小題1】下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)A.如何為人父母?如何教育好下一代?是教育好子女、關注孩子的成長重要，還是自己圖快活、掙錢重要?這是這篇小說引發我們思考的一部分。B.對家長會以及牌桌的敘述，從容不迫，但有些閑筆之感，與本篇小說的主題扣得不緊，雖然生活中確實有楊直這樣的例子，但還不能說這篇小說反映了生活的真實。C.在當今這個物欲橫流、瞬息萬變的社會中，能有楊直這樣的定力、秉性實在難能可貴。這篇小說，只為青年人而寫，目的就是激發青年人奮發有為、努力向上的精神。D.這篇小說文字清淡，敘述和緩，語言簡練，有一種素淡天成的味道。小說人物告訴我們一個道理：沒有什么能夠阻止一個青年的成長。E.經歷生活中的困境，對某些正在成長的年輕人來講，是一筆巨大的財富，尤其對生活在最基層的人來說，更是對他們心智的重大啟迪，能“不染”的學子會成為棟梁之才。
【小題2】文章開頭的三行文字獨立成段，有什么作用?(6分)
【小題3】標題“不染”是什么意思?在文中可能“染”的環境體現在哪些方面?(6分)
【小題4】楊直是怎樣的一個人?他對你有什么啟發?請結合文章內容進行分析。(8分)
答案：
【小題1】答E給3分，答A給2分，答C給1分;答B、D不給分。(本題5分)
【小題2】有強調突出的作用。(1分)開篇即暗示了楊直的才華，(1分)并用老師、同學與楊直家鄰居們的不同觀點作對比，(1分)設置懸念，使讀者產生疑問，吸引讀者的注意力，(1分)自然引出下文解疑的內容。(1分)
【小題3】“不染”意即出淤泥而不染，不隨波逐流，即楊直雖生活在“麻將室”，但不受影響，始終保持清醒的人生方向。(2分)體現在以下幾個方面：把打麻將看得比參加兒子的家長會還重要;語言不文明，絲毫不顧忌可能對兒子產生的不良影響;不僅設賭局，而且抽紅，賺昧心錢，混日子;不關心兒子，連早飯都不給兒子做。(4分，一點1分。能依據原文，言之成理，表達通順即可酌情給分)
【小題4】他是一個有主見的人，他心里想“自己的心靈一定要自己‘養活’”;他是一個孝順的人，父母下崗在家，只知開賭局、混日子，他自己學會做早飯后，不僅自己吃，還給父母做好了溫著;他是一個自強自立的人，在那樣的家庭環境中最終卻能實現自己的夢想。(4分，答出兩點即給4分。此外，能依據文章言之成理也可酌情給分)
我們每個人都不能選擇家庭，不能選擇生存的環境，但我們可以選擇自己要走的道路，尋找自己的目標，實現自己的人生夢想。(4分，觀點明確，積極向上，理由充分即可給4分)
答案解析：
【小題1】B項“閑筆”和“但還不能說這篇小說反映了生活的真實”錯誤，它并不是閑筆，它反映了生活的真實;C項“這篇小說，只為青年人而寫”錯，對小說寫作的目的理解狹窄;D項，“小說人物告訴我們一個道理：沒有什么能夠阻止一個青年的成長”錯誤，“道理”是蘊含的，而且應是“決定人的命運的是人的性格，來自內心向上的力量是什么也擋不住的。”
【小題2】文章開頭的三行文字獨立成段。第一句話，也即文章的第一段，暗示了楊直的才華;第二段文字，老師和同學的觀點，即大家都認為清華、北大任楊直選。第三段文字是楊直鄰居們相反的觀點。從內容上看，這三段文字暗示了楊直的才華，明確提出了老師、同學與楊直鄰居們的不同觀點，獨立成段，有突出強調的作用。從結構上來看，老師、同學的觀點與楊直鄰居們的觀點形成對比，自然引出讀者的疑問，鄰居們為什么不認同?并引出下文對此的釋疑。可結合文章開頭的作用來思考。
【小題3】本題的解答不妨倒過來思考，即先看環境，也就是楊直在家的學習生活環境：楊直的父母把打麻將看得比參加兒子的家長會還重要;語言不文明，絲毫不顧忌可能對兒子產生的不良影響;不僅設賭局，而且抽紅，賺昧心錢，混日子;不關心兒子，連早飯都不給兒子做。結合此，再來理解“不染”就比較容易了。
【小題4】這類題的解答，往往是概括出人物形象的特點，再聯系文章內容分析即可。楊直是一個孝順、有主見、自強自立的人。然后用小說中的相關內容分說之就行。至于談對自己的啟示，還是要緊密聯系楊直怎樣面對家庭生活學習環境這點來談。
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