飲湖上初晴后雨課后練習題

2024-10-13 飲湖上初晴后雨

　　在古詩的學習中，同學們要多加練習，掌握技巧。才能做好古詩的考試題目。

　　飲湖上初晴后雨課后練習題一

　　一、給下列字選擇正確的讀音。

　　楚 . 江 (cǔ chǔ) 孤帆 . (fān fán) 中斷 . (dàn duàn) 淡妝 . (zhānɡ zhuānɡ) 瀲 . 滟 (liàn niàn) 雨亦 . 奇 (yí yì)

　　二、寫出下列字的偏旁。

　　斷 ( ) 楚 ( ) 孤 ( ) 帆 ( )

　　三、寫出詩句中帶點詞的意思。

　　天門中斷楚江 .. 開孤帆 .. 一片日邊來山色空蒙 .. 雨亦奇水光瀲滟 .. 晴方好

　　四、默寫本課所學的兩首古詩。

　　望天門山飲湖上初睛后雨

　　五、寫出詩句“水光瀲滟晴方好”這一詩句的意思。

　　六、填空。

　　《望天門山》的作者是。我還知道他的詩：《》和《》。

　　《飲湖上初晴后雨》的作者是，這首詩表達了詩人的感情。我還知道他的詩：《》、《》。

　　七、想象下列詩句描繪的畫面，并畫下來。

　　兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

　　飲湖上初晴后雨課后練習題二

　　一、文學常識

　　選自《_______》作者( )朝代( )字，號( )。是( )派的代表詞人。

　　二、主旨

　　這首詩抓住了夏季( )的特征，描繪了西湖在( )呈現的別樣風姿，表達了詩人對( )的( )與。

　　三、詞語解釋

　　1、湖________________________________

　　2、瀲滟_____________________________

　　3、方好_____________________________

　　4、空蒙____________________________

　　5、西子____，_____時期的_____國美女

　　四、內容理解

　　首句“水光瀲滟晴方好。”描寫________，十分美麗。

　　次句“山色空蒙雨亦奇。”描寫________，若有若無，非常奇妙。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用_____的修辭方法，寫出了________。

　　五、選擇

　　1、列分析不恰當的一項是 ( )

　　A、首句描寫西湖晴天水光。“瀲滟”突出水波蕩漾，波光粼粼的狀態。

　　B、次句描寫雨中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。

　　C、最后兩句將西湖比作西子，特別強調了西湖晴天山色尤其秀美。

　　D、詩人在詩中抒發自己的感情，表達了對西湖的喜愛之情。

　　2、下列分析不恰當的一項是 ( )

　　A、“水光瀲滟晴方好”一句形象寫出了西湖晴天湖水的美麗波光。

　　B、“山色空蒙雨亦奇”描寫作者在西湖所觀雨天中的山色的美。

　　C、本詩是婉約派的七言律詩。

　　D、這是一首贊美西湖美景的詩，也是一首寫景狀物的詩。

　　3、對于本詩的理解，不正確的是( )

　　A、這首詩歌抒發了作者對西湖美景的贊美之情。

　　B、這首詩寫于蘇軾任職海南期間，應朋友之邀寫了這首詩。

　　C、因為這首詩，西湖有了“西子湖”的別稱。

　　D、“晴方好”“雨亦奇”，使詩人對西湖美景的贊譽。

　　4、對這首詩賞析，正確的一項是( )

　　A、首句寫了雨中西湖水波蕩漾，但是沒有晴天美好。

　　B、第二句說在雨中的山云霧迷茫若有若無，非常奇怪。

　　C、第三句在西湖和西施之間建立了比喻的關系。

　　D、第四句“淡妝濃抹總相宜”是描寫西施的，不是描寫西湖的。

　　5、下列說法不正確的一項是( )

　　A、首句描寫西湖波光閃閃，十分美麗的晴天水光。

　　B、次句描寫西湖迷迷茫茫，若有若無的雨后山色。

　　C、后二句運用比喻寫出了西湖婀娜多姿的神韻。

　　D、表達了詩人對西湖不同天氣下的相同風姿的熱愛與贊美。

飲湖上初晴后雨課后練習題及原文推薦度：
相關推薦

【飲湖上初晴后雨課后練習題】相關文章：

飲湖上初晴后雨課后反思08-26

飲湖上初晴后雨課后練習題及原文07-02

飲湖上初晴后雨課后反思（精選9篇）05-01