飲湖上初晴后雨課后練習題及原文

2024-07-02 飲湖上初晴后雨

　　在大家的學習生活當中，會做到很多的練習題，下面是小編給大家整理的關于飲湖上初晴后雨課后練習題及原文，僅供參考！

　　飲湖上初晴后雨課后練習題及原文 1

　　原文

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

　　練習題

　　一、文學常識

　　選自《_______》作者( )朝代( )字，號( )。是( )派的代表詞人。

　　二、主旨

　　這首詩抓住了夏季( )的特征，描繪了西湖在( )呈現的別樣風姿，表達了詩人對( )的( )與。

　　三、詞語解釋

　　1、湖________________________________

　　2、瀲滟_____________________________

　　3、方好_____________________________

　　4、空蒙____________________________

　　5、西子____，_____時期的_____國美女

　　四、內容理解

　　首句“水光瀲滟晴方好。”描寫________，十分美麗。

　　次句“山色空蒙雨亦奇。”描寫________，若有若無，非常奇妙。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用_____的修辭方法，寫出了________。

　　五、選擇

　　1、列分析不恰當的一項是 ( )

　　A、首句描寫西湖晴天水光。“瀲滟”突出水波蕩漾，波光粼粼的狀態。

　　B、次句描寫雨中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。

　　C、最后兩句將西湖比作西子，特別強調了西湖晴天山色尤其秀美。

　　D、詩人在詩中抒發自己的感情，表達了對西湖的喜愛之情。

　　2、下列分析不恰當的一項是 ( )

　　A、“水光瀲滟晴方好”一句形象寫出了西湖晴天湖水的美麗波光。

　　B、“山色空蒙雨亦奇”描寫作者在西湖所觀雨天中的山色的美。

　　C、本詩是婉約派的七言律詩。

　　D、這是一首贊美西湖美景的詩，也是一首寫景狀物的詩。

　　3、對于本詩的理解，不正確的是( )

　　A、這首詩歌抒發了作者對西湖美景的贊美之情。

　　B、這首詩寫于蘇軾任職海南期間，應朋友之邀寫了這首詩。

　　C、因為這首詩，西湖有了“西子湖”的`別稱。

　　D、“晴方好”“雨亦奇”，使詩人對西湖美景的贊譽。

　　4、對這首詩賞析，正確的一項是( )

　　A、首句寫了雨中西湖水波蕩漾，但是沒有晴天美好。

　　B、第二句說在雨中的山云霧迷茫若有若無，非常奇怪。

　　C、第三句在西湖和西施之間建立了比喻的關系。

　　D、第四句“淡妝濃抹總相宜”是描寫西施的，不是描寫西湖的。

　　5、下列說法不正確的一項是( )

　　A、首句描寫西湖波光閃閃，十分美麗的晴天水光。

　　B、次句描寫西湖迷迷茫茫，若有若無的雨后山色。

　　C、后二句運用比喻寫出了西湖婀娜多姿的神韻。

　　D、表達了詩人對西湖不同天氣下的相同風姿的熱愛與贊美。

　　原文

　　《飲湖上初晴后雨》

　　作者：蘇軾

　　水光瀲滟晴方好，

　　山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，

　　淡妝濃抹總相宜。

　　注釋：

　　1、瀲滟：波光閃動的樣貌。

　　2、空蒙：云霧迷茫的樣貌。

　　3、奇：奇妙。

　　4、西子：即西施，春秋時代越國著名的美女。

　　賞析：

　　這是一首贊美西湖美景的詩，寫于詩人任杭州通判期間。原作有兩首，這是第二首。

　　首句“水光瀲滟晴方好”描述西湖晴天的水光：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。次句“山色空蒙雨亦奇”描述雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，十分奇妙。從題目能夠得知，這一天詩人在西湖游宴，起初陽光明麗，之后下起了雨。在善于領略自然美景的詩人眼中，西湖的晴姿雨態都是完美奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”，是詩人對西湖美景的贊譽。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”兩句，詩人用一個奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。詩人之所以拿西施來比西湖，不僅僅是因為二者同在越地，同有一個“西”字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的姿質，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現美的風致。西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風姿綽約的;西湖不管晴姿雨態還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。這個比喻得到后世的公認，從此，“西子湖”就成了西湖的別稱。

　　這首詩概括性很強，它不是描述西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面評價。這首詩的流傳，使西湖的景色增添了光彩。