在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的一雙布鞋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一雙布鞋作文1
風，呼呼地刮著，像刀子刮在臉上。起床后，同學們紛紛穿好棉衣和布鞋，不約而同的嘀咕著：“這種鬼天氣，真冷人！”
當我穿好布鞋時，才發現好朋友貝貝沒有布鞋。天氣變化快，她還沒有準備好布鞋呢！她用手捂著雙腳，乞求的眼神在同學們身上游離，好像在說：“誰有多余的布鞋，借給我穿穿吧！”
我也只有一雙布鞋，但我和貝貝是好朋友，就讓給她穿吧！可轉念一想：要是我把鞋借給了她，我的腳也會凍得發青的。不行！不行！就在我猶豫不決的.時候，我的腦海中浮現了一系列畫面：當我身體不舒服時，是同學扶我去衛生室；當我沒有筆做作業時，是同學借給我；當丟失紅領巾或校章時，是同學幫我尋找……想到這，我飛快脫下布鞋遞給她。
“貝貝，你穿吧！”
“那你呢？你還有多余的鞋嗎？”
我低下了頭。她立刻意識到我只有一雙布鞋，馬上拒絕了�！拔夷屠洌愦┥习�！”我誠懇地說。“不行!” 她堅決地說。那雙布鞋被我們推來推去，誰也沒法說服誰，最后我們決定，每人穿一節課。就這樣，一雙普普通通布鞋在我倆的腳上傳來傳去，傳遞著我們的友誼……
風，還在呼呼地刮著。我的心卻感到無比的溫暖。
一雙布鞋作文2
星期四中午放學后，我回到家，打開門一看，奶奶怎么來我家了？我高興極了！連忙說∶“奶奶好，我放學回來了！”奶奶從包里拿出一雙布鞋，對我說∶“孫子，奶奶給你做了一雙新鞋，你喜歡嗎？”我看了看奶奶手里的鞋，那是一雙白底黑邦的布鞋。我一看就覺得土里土氣的，便沒有說什么。
奶奶又關切地說∶“穿上看看合不合適？”我不好意思地搖了搖頭，說∶“這鞋太土了，我怕別人笑話我。”說完，我便下樓玩去了。
過了一會兒，我回來了。爸爸告訴我，奶奶很傷心。我問爸爸什么原因，爸爸說是因為我沒有穿奶奶做的鞋。爸爸又語重心長長地對我說∶“別看這雙布鞋很土氣，但做工卻很精細呀！再說這也是你奶奶一針一線花了幾天幾夜的工夫做出來的呀！”
聽了爸爸的話，我拿起放在沙發上的.那雙布鞋仔細打量起來∶只見白色的鞋底上都是密密麻麻的針腳，是用麻線納成的。黑色的鞋幫口上也布滿了又細又勻的針腳……我仿佛看見燈光下，奶奶帶著老花鏡，一針一針地縫制，柔和的燈光灑在奶奶那滿是皺紋的臉上……
看著想著，我不由得低下了頭，慚愧極了。這雙鞋不僅包含著一針一線，還包含了奶奶對我的關心和疼愛。于是我把鞋脫下來，穿上奶奶做的這雙布鞋，向臥室走去，雙腳頓時覺得熱乎乎的。
奶奶看了，高興得笑了，我也笑了。我將永遠珍惜奶奶為我做的這雙“土氣”的布鞋。
一雙布鞋作文3
昨天，我和媽媽去中閩百匯散步。商場里人來人往，很是熱鬧。柜臺里商品琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。
我們乘著電梯來到二樓。這里賣各種各樣的鞋。我們走到童鞋的鞋柜，我一眼就看到一雙美麗的'紅布鞋，它靜靜地躺在鞋架上，好像在等待我的來臨。它是粉紅色的，上面繡著“32”，穿著兩條閃閃發光的鞋帶，旁邊還有兩條拉鏈。我一看高興極了，一下子就愛上它了。我迫不及待地把它拿來穿在腳上，呀，舒服極了。我對媽媽說：“媽媽我很喜歡它，既舒服又漂亮�！眿寢尳形易邇扇纯�，我說好，走了兩圈，感覺真好。我期待地看著媽媽。媽媽點點頭，說：“真的很好看，還很帥氣呢�！眿寢屚饬�，我很開心，媽媽把它買下了。
我們心滿意足地回家了。
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