在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的正話反說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正話反說(shuō)作文1
今天上午，老師帶著我們做了一個(gè)游戲，叫作正話反說(shuō)。
這個(gè)游戲貌似簡(jiǎn)單，就是說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ)，由另一個(gè)人快速反著說(shuō)出來(lái)，玩起來(lái)卻非常困難。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是李彥達(dá)和顧蘇睿。只見(jiàn)李彥達(dá)笑瞇瞇地拿起作業(yè)本，他出的第一個(gè)詞語(yǔ)就把顧蘇睿給難住了，他足足想了十分鐘才想起來(lái)，原來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)是參差不齊呀！第二個(gè)詞語(yǔ)又出來(lái)了，是杯弓蛇影。這下子可難不到顧蘇睿了，她低聲細(xì)語(yǔ)地報(bào)出了答案，別人還以為她在說(shuō)悄悄話呢！李彥達(dá)的最后一個(gè)成語(yǔ)也出來(lái)了，是樂(lè)不思蜀。這個(gè)詞語(yǔ)太簡(jiǎn)單啦！顧蘇睿比上次答得更快，可聲音比上次更小。輪到顧蘇睿回?fù)袅耍抢顝┻_(dá)的反應(yīng)也太快了，顧蘇睿每說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，李彥達(dá)都能以迅雷不及掩耳之勢(shì)答出，我真的有點(diǎn)佩服他哩！
接著，依次上場(chǎng)的是楊若涵、陳興旺。終于輪到我了，我的`對(duì)手是江雨桐。我一開(kāi)始就報(bào)出了成語(yǔ)凄風(fēng)苦雨，對(duì)方不知道這個(gè)，就瞎蒙一番雨苦飛傾！全班一片哄堂大笑。我又重復(fù)了一遍，
她才答出來(lái)。隨后，她又把我的第二個(gè)成語(yǔ)答對(duì)了，我覺(jué)得我出的最后一個(gè)詞語(yǔ)很好玩，是暴風(fēng)驟雨，反過(guò)來(lái)就成了宇宙風(fēng)暴，這一次，全班比第一次笑得更嗨了。
正話反說(shuō)的游戲不但有趣，還能鍛煉思維能力，提高反應(yīng)速度，真是兩全其美啊！
正話反說(shuō)作文2
“哈哈哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣笑聲，告訴你發(fā)生什么呢？原來(lái)說(shuō)大家正在玩正話反說(shuō)的游戲
我走到教室坐了下來(lái)，老師走了出來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們今天我們要來(lái)一場(chǎng)有趣的比賽而這場(chǎng)比賽的內(nèi)容就是正話反說(shuō)，規(guī)則人如其名就是把我說(shuō)的`詞語(yǔ)短句顛倒順序以后說(shuō)出來(lái)。”
就這樣比賽開(kāi)始了，首先是成語(yǔ)言和周星燦，他們緊張地走上了講臺(tái)，突然老師說(shuō)：“希臘我去過(guò)。”成語(yǔ)眼睛睛一轉(zhuǎn)就說(shuō)：“過(guò)去我拉稀。”突然間安靜的教室瞬間充滿了歡笑的人群，而另一位選手才回過(guò)神來(lái)。
接著第二場(chǎng)決賽開(kāi)始了，班長(zhǎng)和球星走上了臺(tái)，之見(jiàn)老師的嘴里跳出三個(gè)字留下我，立馬班長(zhǎng)說(shuō)出了三個(gè)字我下流，然后用手捂著臉直跺腳瞬間班長(zhǎng)的形象都沒(méi)了。
大家都笑了有的人笑到了肚子痛、有的人笑到喘不過(guò)氣、來(lái)有的人笑到停不下來(lái)，而球星還在那里笑呢！第三場(chǎng)比賽也開(kāi)始了，這是一場(chǎng)重量差別巨大的比賽因?yàn)槭桥肿右晃皇鞘葑樱蠋熣f(shuō)錯(cuò)了句子我打豬，胖子一想說(shuō)：“豬打我。”
教室又一次充滿了笑聲，大家一定還在想豬是什么打人的呢！都這樣這節(jié)課在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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