在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的校服的裙擺作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校服的裙擺作文1
在你的眼睛還未蒙上灰塵前，請再搖一搖校服的裙擺，她有你成長的見證
——題記
不知不覺中，我的童年和那些巧克力糖一樣被封進一個不知名的罐子中。在時間的長河中飄搖著彎沿的河水變得消失不見了，而那些天真爛漫的臉，也有了剛毅的線條，此時我知道我在長大，在成長.校服早已沒有了裙擺擺剩下的是成長的快樂與辛酸。
在我八歲的時候，我騎車子摔了一跤，膝蓋上擦了一塊皮，我忍著疼回家。母親用鹽水給我消毒，我硬是強忍著沒哭。父親笑著說：“怎么不哭了？”母親笑著說：“人家長大了！”那時的我知道了不哭就是長大了，意味著我不再是個小屁孩了。
在我十二歲那年，我得焦頭爛額準備升學(xué)考試了。我的所有祈禱都沒效果，我還是被××中學(xué)拒之門外。我的父母都在安慰我。我沒有像往常一樣的怨天尤人。回到家聽見母親同阿姨說，這孩子真的長大啦。我徑直回到我的臥室。那時我明白，接受失敗是成功的開始。我懂啦，成長就是學(xué)會坦然面對成敗。
再到后來我就成了現(xiàn)在的樣子。一身湛藍的校服。有著飛揚的青春，和干凈的笑容。偶然，有一天我在郵箱里發(fā)現(xiàn)一個署名為“校服的裙擺”的人寫了一句話“有一些我們以為永遠不會忘記的事情，在我們念念不忘的過程中，遺忘了。比如青春，比如童年。”我想不一定。我告訴他“只要你的眼睛沒有蒙上世俗的黑影，你就擁有童年，你就會繼續(xù)成長。像我一樣，不斷的成熟。”
有人說成長是一個復(fù)雜的名詞，里面包含著淚水，歡樂，心酸還有很多很多。我說呀，成長就是校服的裙擺，隨著你的成長慢慢由裙擺退化為褲腳；從天真爛漫退化為剛毅成熟；從布娃娃退化為書本;從做夢到實現(xiàn)夢想的過程.每一次的成長只不過是將你的`心的年輪又加了一圈罷了
經(jīng)歷一次一次生活的考驗之后，每個人都會長大都會成長。但請記住：搖一搖校服的裙擺，它你成長的見證，它有著拈花的大感動，有著成長的酸甜苦辣。我要坐在陽光賞悉數(shù)我青春的花瓣，我會長大的，我堅信。我學(xué)會以個人成長……
校服的裙擺作文2
像大多數(shù)女孩子一樣，小的時候，我喜歡裙子也到了迷戀的程度，什么樣式的裙子我都喜歡。唯一的希望，就是裙擺越大越好，讓我無論旋轉(zhuǎn)還是搖擺，都能綻放成花。那是童心最受鼓舞、最能增添自信心的時刻，是記憶勃發(fā)的時刻，也是生命最簡潔的時刻。
單純的幻想中，裙子不啻是仙女的霓裳羽衣。每一條裙子，都來自童心，童年的校服是我的最愛。飄飄的裙擺散發(fā)著淡淡的粉嫩。不啻低估了校服的裙的魔力。我小小的心情，就是常常被它所束縛、所擺布。河水的波紋，是裙擺上一層一層褶皺；雨后的彩虹，則是裙擺邊緣上一圈一圈輕盈的蕾絲。清新的空氣、自由的風(fēng)，在粉霧彌漫之中，出現(xiàn)一個扎著馬尾、背著雙肩包的女孩，甜得穩(wěn)當(dāng)、秀得誘人，輕盈而來，款款而去。我很喜歡有人有意無意地推開我這扇幻想小窗，他們一定會驚奇，在我種植的風(fēng)景之中，不單單是裙子，還有黃色的雛菊和綠色的'藤蔓，還有南瓜車和水晶鞋。我孤獨地守著這些甜蜜的小向往，帶著一點嬌羞。每晚睡意沉沉中，我都不忘將脫下來的裙子疊好，平整地放在床頭，極其小心地愛護著它。
粉裙子在記憶中不停地晃動，飄忽不定，如同散金碎銀般的時光的影子。那忽遠忽近的童年故事，每次講述起來，都有一種春暖花開的感覺，和熙而溫暖。每天的睡夢，粉色的童年悄然結(jié)束了。現(xiàn)在，我一年四季都穿著校服和牛仔褲，精彩的生活中，我又有了另外的幸福。但我始終保留著兒時最鐘情的一條粉色的校服裙，我收藏著一種被粉飾了的感傷和懷念。
伴著風(fēng)的吹拂、星的閃爍，我站在窗口，看著可愛的孩子們，身穿著各種各樣的衣服相繼而過，我也依然會想起那個裙擺飄飄的時代。依然會想起我童年的粉色校服裙，如一朵婀娜的粉荷，綻放在歲月芬芳的深處。那條可愛的裙子，帶給我許多意象——清新的空氣，寧靜的湖水，美麗的公主，還有校服的裙擺。
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