在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的侃侃座位作文，歡迎大家分享。
侃侃座位作文1
“萬事俱備，只欠座位”在我們的心里，什么東西地位最高，是班長的“烏紗帽”？是高高在上的“大隊委”？還是期末考試的成績單？NONONO！告訴你吧，其實在我們心目中，最最重要的是座位。
第一排正中間——“生命禁區”
在所有位置中，最最致命的當然是第一排正中間了，這里可是一個“子彈”（其實就是粉筆頭）和“中央輻射”（粉筆灰）的死亡區，每當老師大發雷霆的時候，第一排的同學都會成為重災區，不僅如此，“口水彈”也是不會放過坐在“生命禁區”的人的。
第三排or第四排——“世外桃源”
坐在這些位置上的.人就十分幸運了，這里既不用擔心被“子彈”傷到，也不怕“口水彈”有他的份，更美的是這里夏天時“風扇當空照”，冬天時“空調對我笑”別提多舒服了。
第六排——“圣地”
在第六排這個神圣的地方，匯聚著八方高手，不僅實力非同一般，而且各個身懷絕技——紙條大計，所以嘛，第六排包攬全班NO。1。NO2。NO3是必然的。
其實座位在哪兒都不重要，因為只要是金子，總會閃光。
侃侃座位作文2
大千世界，無奇不有，在我們班，最奇的還是座位。
第一排對于我們來說，簡直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不僅要受到老師暴風雨的“洗禮”，而且老師抽查課文第一個抽到的就是你，舉手發言第一個點到的也是你，過一段時間，你就適應不了這暗無天日的生活了。
坐在中間的和后面的，受到的待遇更是與眾不同，不僅在老師回頭寫字時講話、傳紙條，甚至有時候在后面打起架來，老師對他們都是束手無策，他們把教室弄得雞飛狗跳，不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP，人人羨慕不已。
坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時，前后左右的同學不得不求他把窗子打開。冬天時，如果后面的同學惹了他，他就會把窗戶打開一個大開口，非吹得后面的同學哀求地讓他把窗戶關上。老師上課點他們發言時，他們一個個慢吞吞地靠著墻站起來，懶洋洋地回答老師所提出的問題。有時，上課了，老師還沒來，全班就讓靠窗戶的`同學放風，教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫：“老師來了！”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，剛才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；剛才在折紙飛機玩耍的，也立刻坐得端端正正。
在我看來，班上的每一個座位都是一樣的，因為，金子無論在哪里都會發光。
侃侃座位作文3
小學畢業了，細細算來，班里的任何一個座位我都坐過，每個方位有不同的作用，于是我情不自禁的研究了一番。我敢保證，在我之前沒有人想到研究座位，我還是第一人。
先說第一排座位吧，坐在老師眼皮子底下，能自在得了嗎？小聲嘀咕、小動作、小瞌睡，無遮無攔。有時老師檢查預習、背誦情況，總愛從第一排開始。這樣，那些昨晚沒預習、背誦不流利這，今天光榮坐在第一排，那可就“危險”了。但這同時也給了后面的同學一些時間準備。因此，后面的同學很感激坐在前面的人，下課時半開玩笑說：“你們是造福后人的人�！�
中間的是班里的“風水寶地”。這里聚集了不少班里消息的靈通人士。他們眼觀六路，耳聽八方，不時掀起一撥又一撥的熱浪。這一陣是武打、小說、漫畫，下一陣是歌唱、影視，侃侃而談。他們有的是“笑話大王”，有的是“動作巨星”，他們的一些舉動常常讓前排的“觀眾”不住的回頭看。
靠窗的位置堪稱享受，它還有個稱呼：包廂。累了可靠著墻，舒服愜意。每個人都想坐這，但靠窗位置不多。在靠窗位置上的.同學還掌握著窗戶使用權。你要是熱了，讓他把窗戶打開，還得說說好話，如果自己私自打開，上課就只能熱死了。你要在冬天招惹了他，他會在窗邊開個大通風口，非賠得你笑著說好話不可。有時，靠窗的同學還擔當哨兵的重任，一句“老師來了“能讓人聲鼎沸的教師萬籟俱寂。這是，他們會露出異常得意的樣子。
……
其實坐哪都是次要的，不受外界因素的干擾才是主要的。
侃侃座位作文4
開學第一天，同學們陸續走進教室，等待“命運”——座位“被上帝”——老師安排，瞧，同學“鐘子期”已被指定坐在第一排，他叫苦不迭，雙手死死抓著門沿，就是不肯進教室。
第一二排：防守薄弱區
假如開學你被指定在第一、二排就位，那么——慘嘍！你在座位上的.每一秒都不得安寧，因為老師每時每刻都坐在你面前，看見別的同學都在寫而你在玩，立馬河東獅吼：“你在干什么？”正可謂“山重水復”，玩文具打哈欠搞小動作樣樣行不通，而且，當老師來了而你看不見，又正在玩時，不是更悲催嗎？唉，“獨愴然而涕下！”
第三四排：世外桃源區
如果你坐在第三四排，恭喜恭喜，你來到了第二個世界——世外桃源，這里，上課老師只有百分之三十的機率看得見你，所以，盡情享受玩的樂趣吧！假如你正好坐在窗戶邊，便可順手擔任哨兵“張嘎”，當你執行任務時，可別“壯烈犧牲”喲！上課時，黑板上字跡清晰，夏天頭頂電扇吹，冬天空調兩邊吹，爽快！
第五～七排：作弊圣地
獲許你會坐在倒數第幾排，大喜過望！這里高手如云�？荚嚥慌铝汶u蛋，夾帶紙條包里塞，夾帶在這里無需受到官方檢查，暢通無阻。上課時嬉戲聲此起彼伏，從手機，IPAD里傳出音樂聲不絕于耳，老師“耳不聽，心不煩，干脆不管，大家樂翻天！”
“趙子熙，你坐在第三排中間那兒去！”“yes！太棒了！”剛剛被宣布進入人間絕境的”鐘子期“手舞足蹈，蹦蹦著進了教室。
侃侃座位作文5
教室里的座位總是調得很勤，才剛剛熟悉的同桌，不一會兒又調開了，但整體看看老師的安排，總有一些相同之處。
坐在前排的同學屬于兩種情況，要么，是老師的“乖寶貝兒”，坐在前排，耀武揚威；要么，就是老師的.“重點監管對象”，離老師那么近，還怕“監管”不到？特別是一整排之外的單人桌，坐在那兒就像被“隔離”了一樣，保準坐一個星期就服服帖帖的了，比罰他抄課文都管用。
除了前排，其它幾排的座位可就需要老師進行周密安排了，好學生的同桌往往不算太差，老師總怕還沒等“近朱者赤”就已經“近墨者黑”了。死黨和死黨總是要堅決隔開千兒八百米的，像那種“關注度高、人緣特好”的，第一排，獨人桌，請君入位！
撇開老師的安排不說，不論哪個位置都有它的好處。最南邊靠窗的位子，屬于“崗哨”。不論教室多亂，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊聲：“老師來了！”頓時，教室里的狂風巨浪瞬間止住，待到老師推門進不，只看見風平浪靜的一片和諧景象。
而北邊的位置則等于教室中的“總統套房”。累了乏了，靠著墻，美美地睡一小覺，這里，不論從前門小窗琿是后門小窗看，都是一個絕對的盲區，除非把北邊墻壁換成一整塊玻璃，那樣我們好像在一個玻璃房子里學習，這樣想想倒是不錯，但被老師一覽無余，也挺危險的。
最后排的相當于自由市場。在最后一排，吃、喝、玩、樂樣樣不耽誤，背后還有免費的“靠背”，還能掌管全班空調大權。但這兒是老師的重點觀察目標，往往最后一排都不會太出格。而全班的“風云人物”大多在倒數二三排里，吵吵鬧鬧，透著一股神氣勁兒！
這就是我們班的座位的那些事，你們班呢？
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